进化论者认为，地球上现存的各种生物都是由共同的祖先进化来的，因而它们[]A．都有较近的亲缘关系B．都有较远的亲缘关系C．没有任何亲缘关系D．都有或远或近的亲缘关系-高一生物

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• 能在细胞分裂间期起作用的措施是①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养[]A．①③B．①④C．②③D．②④-高三生物
• 下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，从F1到Fn的目的是提高_______的含量；A→B→C途径所表示的育种方法是________，其显著特-
• 科学家利辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子(1)上述紫色种皮的-高三生物
• 某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、-高三生物
• 达尔文得出生物“个体间存在生存斗争”的推论的依据不包括A．生物都有过度繁殖的倾向B．可供生物生存的资源是有限的C．物种内的个体数量能保持稳定D．每种生物都要以另一种生物为食-高一生物
• 下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法。有关此育种方法的叙述错误的是[]A．过程①可使育种所需的优良基因集中于F1中-高三生物
• 将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析不正确的是[]A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变，它可丰富种群的基因库B．由⑤-高三生物
• 达尔文创立的生物进化理论是[]A．用进废退B．获得性遗传C．自然选择学说D．神创论-高三生物
• 诱变育种所依据的遗传学原理是[]A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．蛋白质变异-高二生物
• 在杂交育种实验中，将纸袋套在花上的目的是[]A．保持开花的温度和水分B．防止花粉成熟后散失C．防止自花传粉D．防止外来花粉的干扰-高二生物
• 下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是[]A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种-高一生物
• 李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：(1)如果小偃麦早熟(A)对-高三生物
• 下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是[]A．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的B．生物进化的实质是基因频率的改变C．生物的适应性是自然选择的结果D．生存斗争导致多数个-高一生物
• 在家禽和家畜培育过程中，通过杂交育种和人工选择作用，可以培育出适应性强的乳用、肉用或乳肉兼用的优良品种，下列有关叙述正确的是[]A．优良品种家禽和家畜的出现，可以改变-高三生物
• 太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是[]A．太空育种产生的突变总是有益的B．太-高三生物
• 相对于其他育种方式，诱变育种特有的优点是[]A．方法简单易行B．能产生很多有利的个体C．节省实验材料D．提高变异频率，加速育种进程-高二生物
• 达尔文进化学说认为生物进化的重要动力是[]A．自然选择B．地理隔离C．环境条件D．可遗传变异-高三生物
• 达尔文进化理论不能解释的问题是[]A．生物多样性B．生物的生存斗争C．生物遗传变异的本质D．变异的不定向性和选择的定向性-高三生物
• 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因可自由组合。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是[]A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．基因工程育种-高一生物
• 自然选择是指[]A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物过度繁殖引起的生存斗争C．在生存斗争中，适者生存D．遗传使微小有利的变异得到积累和加强-高一生物
• 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种-高一生物
• 让植株①②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是[]A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中秋水仙素的作用是抑制着丝-高三生物
• 下列关于育种的叙述中，错误的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优-高三生物
• 紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是[]A．260nm；酵母菌存-高三生物
• 玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。(1)请用以上两种玉米子-高三生物
• 马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有许多不同，造成这种现象的原因最可能是[]A．它们的祖先不同B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同D．岛上的生物-高三生物
• 杂交育种所依据的主要遗传学原理是[]A．基因突变B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体变异-高一生物
• 达尔文提出生物进化的内因是遗传变异，下列哪个过程为自然选择提供了这一基础[]A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．mRNA→蛋白质D．转运RNA携带氨基酸-高一生物
• 下图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的[]A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存-高一生物
• 诱变育种所依据的遗传学原理是[]A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．染色体交叉互换-高一生物
• 为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成_______幼苗。-高三生物
• 利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为_________-高三生物
• 下列品种的培育与育种原理相符的是[]A．无籽西瓜的培育――染色体数目变异B．高产青霉菌株的培育――基因重组C．用花粉(Ab)培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)――单倍体-高一生物
• 红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。(1)人工诱变的物理方法有__________-高三生物
• 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D．诱变获得的突变体多数表-高三生物
• 达尔文用什么观点解释自然界中生物的大量繁殖和少量生存的事实[]A．过度繁殖B．生存斗争C．适者生存D．适应性变异-高二生物
• 杂交育种所依据的主要遗传学原理的[]A．基因重组B．基因突变C．染色体交叉互换D．染色体结构变异-高一生物
• 在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是[]A．遗传变异→生存斗争→适者生存B．环境变化→定向变异→去劣留优C．生存斗争→用进废退→适者生存D．环境变化→用进废退→获得性遗-高一生物
• 下列表述中哪一项不是拉马克的观点[]A．生物的种类是随着时间的推移而变化的B．生物的种类从古到今是一样的C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代D．生物的-高一生物
• 以下是对达尔文自然选择学说的评价，其中正确的是[]A．能科学的解释生物进化的原因B．对生物进化的解释已深入到基因水平C．可以很好的解释物种大爆发D．可以科学的解释遗传和变异-高一生物
• 用紫外线照射红色菌落的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是[]A．染色体变异B．自然突变C．人工诱变D-高一生物
• 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高突变频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③定向改良某些性状④茎杆粗壮，果实-高一生物
• 有两个纯种的小麦，一个为高秆(D)抗锈病(T)；另一个为矮秆(d)不抗锈病(t)，这两对性状独立遗传，用两种育种方法培育矮秆抗锈病的新品种。(1)方法一的步骤如下：高秆抗锈病×矮-高二生物
• 甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家为获得更-高三生物
• 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是[]A．某种方法可能产生定向的可遗传变异B．都不能通过产生新基-高三生物
• 马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类却有较大差异，造成这种现象最可能的原因是[]A．它们的祖先不同B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同D．岛上的生-高二生物
• 下列关于生物与环境的关系叙述正确的是[]A．狐吃了一只兔，狐获得了兔的全部能量B．影响神农架植物垂直分布的主要非生物因素是阳光C．云南山苍子的柠檬酸含量高于浙江的山苍子，-高二生物
• 下图表示几种不同的育种方法。据图回答：(1)在A图中，物种P发生如图突变，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由原来的_______改变成了_______。(注：缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天-高一生物
• 图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是[]A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进-高一生物
• 下列不属于拉马克的生物进化理论的是[]A．生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化来的B．生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传C．生物是由低等到高等逐渐进-高一生物