下列句子使用问号正确的一句是[]A．我们今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B．他学的是英语、法语，还是日语？C．到齐了吗？去冬泳的同学？D．学校领导讨论要不要采取措施保护学-六年级语文

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• 给下列一段话加上恰当的标点。今天我向你们推荐一本书□书名是□真理的火种□这本书记叙了□共产党宣言□第一个中译本翻译印刷保存的经过□请你们读完后写篇读书笔记□互相交流一下-五年级语文
• 给下面的句子加上恰当的标点符号。1．激光是一种新型的光是人造的光它与太阳___电灯等发的光是不一样的___2．他发现人们住在山洞里___饥寒交迫___他们被野兽捕食___甚至彼此猎-五年级语文
• 指出下面句中省略号的作用，把序号写在（）里。省略号的几种作用：①表示话未说完；②表示列举的省略；③表示说话断断续续。1．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）2．“我……要钱……”（）3．后-五年级语文
• 给下面的句子加上标点。1．孙中山小的时候在私塾读书（）2．字典的本领真大呀（）3．先生（）你刚才让我背的这段书是什么意思（）-二年级语文
• 叙述。(1)《我要做好孩子》中，金玲的数学最差，但后来有了明显的进步，请详细叙述其中的原因。(2)《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代又一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什-六年级语文
• 下列句子，标点符号的使用有两处错误的一项是[]A．在标点知识，修辞知识，语法知识单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。B．“怎么了？你？”她非常着急地问道，“是不是出-六年级语文
• 给下面这段文字加上合适的标点符号。据报道科学家发现海洋是个聚宝盆它蕴藏着丰富的石油天然气煤铁铜锡锰硫等目前陆地上的煤石油等矿藏由于长期开采已越来越少世界上许多地方-六年级语文
• 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富豪子弟则要很多报酬。他出了一则告示，在说明索酬的地方写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。穷人-五年级语文
• 先把词语补充完整，再选词填空。（）空（）惯追（）求（）无（）有（）见（）知（）（）而不舍百思不得（）（）1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从（）的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，-六年级语文
• 明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱旗大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个字：-五年级语文
• 给下面的一段话加上合适的标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。人总是要死的__但死的意义有不同__中国古时候有个文学家叫司马迁的说过__人固有一死__或重于泰山__或轻于鸿-六年级语文
• 给下面一段话加上标点符号。有一天◇妈妈忽然跟我说◇莺儿◇我们要回中国去◇◇干吗要回去呢◇◇那儿才是我们的祖国呀◇◇哦◇祖国◇就是那地图上像一只金鸡的地方吗◇就是那拥有长江◇黄-五年级语文
• 把下列词语补充完整并完成练习。喜出（）外大名（）（）（）（）不倦神秘（）测（）衣（）食（）灵（）现脱（）而出（）歌（）舞（）闻（）见1．把词语补充完整。2．含近义词的词语有。3．用画“___”的词语造
• 标点符号来开会。（在☆里填上合适的标点符号）1．你为什么来学校☆2．数星星的孩子是张衡☆3．他发现它围绕着北极星在移动呢☆4．火星上有没有生命☆-一年级语文
• 请把句子补充完整，再加上恰当的标点。（1）他吃惊地说__________________________（2）他认真地说__________________________（3）他亲切地说______
• 我能根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便（）……______________________________________
• 对下边各句中破折号的解释，不正确的一项是[]A．我们对着高山喊：周总理——（表示声音的延长）B．你买这本书吧——本书比那本好。（表示解释说明）C．于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起-五年级语文
• 给句子的相应位置加上标点，表示不同的意思。1．小猴子找不着爸爸妈妈很着急（强调小猴子着急）2．小猴子找不着爸爸妈妈很着急（强调妈妈着急）3．小猴子找不着爸爸妈妈着急（强调猴-六年级语文
• 把下面的词语补充完整,并任选其中的两个造句。浓（）淡（）（）行（）道（）（）相对波（）壮（）（）枪（）剑（）（）有序负（）顽（）（）礼（）拜（）（）而出造句1：____________________
• 给下面的句子加标点。1．下午，我要去少年宫参加游泳比赛（）2．不行，离开水我会干死的（）3．你愿意和我做朋友吗（）-一年级语文
• 给下面的对话加上标点符号。月月：妈妈今晚的月亮真是又圆又亮啊妈妈：今天是中秋节月月：你能给我讲一讲嫦蛾奔月的故事吗妈妈：行你一边吃月饼一边听我说吧-二年级语文
• 引号的用法有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示强调指出；④表示讽刺或否定。下面的几句话中引号的作用各属于哪一种？1．“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。（）2-五年级语文
• 指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：①表示列举的省略；②表示声音断断续续不连贯或语音延长；③表示语意未尽或者话语未说完。1．如果你独自驾舟环绕世界旅行，如-五年级语文
• 选做题：幽默成语连连看。1．夜半钟声A．与人作对2．替人写对联B．不寒而栗3．关羽战李逵C．背水一战4．仰泳决赛D．大刀阔斧5．六月天打战E．一鸣惊人-六年级语文
• 词海拾贝（把下列词语补充完整）。闻（）未（）郑（）其（）赞（）绝（）（）头（）气-六年级语文
• 把下面的句子补充完整，看看所填的词语有什么特点。1．更奇怪的是，桃花心木苗有时（）地枯萎了。2．但是，忙人怎么可能做事那么（）？3．桃花心木为什么（）会枯萎？4．现在，窗前的桃花-六年级语文
• 根据谜面猜成语。1．五句话。（）2．铁公鸡。（）3．加起来十一种颜色。（）-一年级语文
• 给下面的句子加上标点。1．北京既是闻名世界的古都___也是一座现代化的大都市___2．青蛙___小燕子和小蜜蜂是好朋友___3．狐狸赔着笑脸说___亲爱的乌鸦___您的孩子好吗___4．小蚂-二年级语
• 填空。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思是_____________________，它比喻__________________。-六年级语文
• 把下面各组词语整理成一句话，并加上标点。1．棋艺是独一无二的全国秋的在_____________________________2．错把安培当“黑板”太专心思考了马车后厢_______________
• 给下面的句子加标点。1．下午，我要去少年官参加唱歌比赛（）2．这朵花太美了（）3．你能和我一起玩吗（）-一年级语文
• 给下列句子中的引号选择正确的用法。A．表示文中引用的部分或对话。B．表示反语、讽刺。C．表示特定的称谓。D．表示强调。1．掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。（）2．她轻轻地哼-五年级语文
• 指出下面句子中标点符号的作用。1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。这里的“蒙娜丽莎”用书名号是因为________________________________________。2．她就是诞生于
• 选做题：你能猜出下面谜语的谜底是哪个成语吗？1．一手拿针，一手拿线。（）2．七被二除。（）-六年级语文
• 词语巧积累（把下列词语补充完整）。五（）四（）精（）求（）（）兵（）政团（）一（）死（）其（）重（）泰（）-六年级语文
• 根据下列解释写出相应的成语，再填空。1．日夜不停。（）2．雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。（）3．全体一致地仇恨敌人。（）4．形容态度、声势凶猛而嚣张。（）5-六年级语文
• 给下面的对话加上标点。明明：妈妈今晚的月亮真是又圆又亮啊妈妈：今天是中秋节明明：您能给我讲一讲嫦娥奔月的故事吗妈妈：行你一边吃月饼一边听我说吧-二年级语文
• 给下面的句子加上标点符号。1．◇帮助人是光荣的事情◇也是快乐的事情◇阿凡提说◇2．妈妈走过来说◇小刚◇把那把尺子递给我◇3．◇你说得非常好◇老师望着他笑了笑◇说◇那你就赶快写下来-三年级语文
• 给下列句子加上标点符号。1．他摇了摇头____笑着说____吃饭有我____挑粮也应该有我呀____2．一路上____战士们高兴地议论着____这回____朱军长可以休息一下了吧____3．一天___
• 标点符号找座位，请你帮帮忙。！？。1．你猜猜，我是什么（）2．农业的变化真大（）3．大熊猫的祖先以食肉为生（）-二年级语文
• 给下面一段话加上标点。两百多年前◇德国有个音乐家叫贝多芬◇他谱写了许多著名的乐曲◇其中有一首著名的钢琴曲叫◇月光曲◇传说是这样谱成的◇-六年级语文
• 照样子写词语。1．载歌载舞（ABAC式）：__________________________________2．春暖花开（以“春”字开头的）：____________________________
• 看图，把句子补充完整，并加上标点符号。1．燕子的尾巴像2．像3．像4．像-二年级语文
• 粗心的小朋友忘记给句子加标点，请你帮他加上。1．这时候◇他看见一位老人在前面走◇就赶上去问◇老人家◇您看见一只骆驼了吗◇2．商人愤愤地说◇别哄我了◇一定是你把我的骆驼藏起来-三年级语文
• 我会加标点。1．这就是说□我是最弱小的了□2．现在我还是最弱小的吗□3．卡罗尔一直想有一只小猫□-二年级语文
• 给句子加上正确的标点符号。1．我多么喜欢那条镶着花边的白纱裙啊（）2．你知道今天是星期几吗（）3．我已经会背《赠汪伦》这首古诗了（）-二年级语文
• 照样子，写出带有数字的成语（至少写4个）。千钧一发________________________________________________________________-六年级语文
• 读句子，在横线上填入相应的序号。1．“她惊叫起来：‘雄鸡！这块石头像雄鸡！’”这句话中引号的作用是______________。①直接引用人物说的话。②表示具有特殊含义的词语。2．“我们又-三年级语文
• 请用“／”画出下面句子朗读时该停顿的地方。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。2．善哉，峨峨兮若泰山！3．伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。-六年级语文
• 读句子，给加粗的词换种说法，句子意思保持不变。1．云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。（）2．龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。（）3．冬天过去了，我多么向往外面那明媚的-三年级语文