面试是在特定场景下，以考官对考生进行面对面的交谈与观察为主要手段的一种考试活动。追溯历史，与“面试”相关的制度是[]A．郡县制B．禅让制C．三省六部制D．科举制-七年级历史

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• 科举制度是在_________逐渐完善的（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝-七年级历史
• 现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是[]A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-九年级历史
• 隋唐时，选官的标准时[]A．才能B．品德C．门第D．推荐-七年级历史
• 武则天重用酷吏，打击元老重臣等反对势力；编修《贞观氏族志》，使士兵因军功升至五品的也可借此提高社会地位。她重视选拔人才，创立科举制度，扩大统治基础；注重减轻农民负担-七年级历史
• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：_______订正：___________-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试-九年级历史
• 以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是[]A．创立于秦，完善于隋唐，僵化于明，废除于戊戌变法期间B．创立于汉，完善于隋唐，僵化于明清，废除于1905年C．创立于隋-七年级历史
• 唐玄宗时增设了殿试和武举。错误：_________________改正为：________________________-七年级历史
• “自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝诞生到晚清废止，历时1300多年。该制度创立后的影响包括①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事-九年级历史
• 科举制度是一种[]A．通过分科考试选拔官吏的制度B．监督官吏的制度C．通过考试考核官吏的制度D．发展教育事业-七年级历史
• 唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”。这一记载[]A．反映了我国古代帝王的奢侈生活B．能说明唐朝科举制实施情况C．属于后人杜撰且不符合当时-七年级历史
• 潮汕地区的地灵人杰，有“海滨邹鲁”之称，唐以后，潮汕名贤不断涌现，历朝考中进士的潮人约有430人。科举考试“进士科”的正式设置是在[]A．唐玄宗时B．武则天时C．唐太宗时D．隋炀-七年级历史
• 隋炀帝正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。[]-七年级历史
• 科举制度是从开始的，在我国封建社会延续了一千三百多年，直到年才被废除。-七年级历史
• 对科举制的准确理解是[]A．便门第不高的读书人可以凭才学参政B．用分科考试的办法选拔官吏C．隋朝时开始创立D．最重要的科目是进士科-七年级历史
• 仔细观察下面图片，结合所学的知识，回答下列问题：（1）上图反映的是什么制度引起的历史现象？_________________________________________________（2）这种现
• 观察下图，其所涉及的政治制度是[]A．分封制B．推举制C．禅让制D．科举制-七年级历史
• 科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。请回答：（1）这种制度何时创建？何时完善？（2分）常设的主要科目有哪些（2分）（2）科举制的进步作用表现在哪些方面？（2分）（3）唐-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。材料二：孟郊《再下第》：一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。材料三：孟-七年级历史
• 古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得[]A．皇帝御赐B．九品中正制度C．科举考试制度D．察举制度-九年级历史
• 材料一我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，以及定期举行的考试。——《大英百科全书》材料二中国的这种科举制度“是世界各国中所用与选拔真才之最古最好的制度-七年级历史
• 我国科举制得到完善是在[]A．汉朝B．魏晋时期C．隋朝D．唐朝-七年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料三：“愚以为八股之害等于焚书，而-七年级历史
• 唐时教育事业发展水平较高的主要原因是[]A．加强中央集权的需要B．科举制的推动C．经济高度繁荣的必然结果D．中外文化交流的促进-七年级历史
• 通过对唐朝科举制度的学习，你能简单地说出这种制度对当时社会起到的积极作用吗？______________________________________________________________
• 阅读下面材料：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。…水国寒消春曰长，燕莺催促花枝忙，风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”请回答：（1）上述材料反映的是我国古代的一种什么制度？-七年级历史
• 科举制度被废除是在[]A．宋朝末年B．元朝末年C．明朝末年D．清朝末年-七年级历史
• 隋唐时期，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想途径是（）A．建立军功B．努力耕织C．参加科举考试D．依靠门第出身-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——赵嘏“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”——孟郊“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”——白居易材料二请回答：（1）材料-七年级历史
• 丘逢甲是近代台湾著名爱国诗人，在他故居珍藏着他的进士及第匾（见下图），假如他是一位生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要的复习内容应该是[]A．算学B．诗-七年级历史
• 最先采用分科考试的方法来选拔官员的皇帝是[]A．唐太宗B．隋文帝C．隋炀帝D．唐玄宗-七年级历史
• 6月7、8日是我国高考的日子，世界上许多国家也有类似的制度，请问这个制度是受以下那个制度的影响[]A．三省六部制B．科举制C．行省制D．郡县制-七年级历史
• “朝为田舍郎，暮登天子堂”，最早可能出现在[]A、春秋B、秦汉C、隋唐D、明清-七年级历史
• 通过各种各样的考试来选拔人才是目前比较通用的一种方式。为了更好地了解考试制度的渊源和发展的大体进程，你所在的班级打算举办一次“科举制度古今谈”的活动课。请你参与其中-七年级历史
• 唐玄宗对科举制度的完善，主要是指[]A．亲自面试科举应试者B．杜绝考试作弊现象C．特别注意读书人的才学D．将诗赋作为进士科主要内容-七年级历史
• 科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（）作为选官标准的原则A．家世背景B．才能C．人品D．修养-七年级历史
• 唐朝科举考试中最受人们推崇的科目是[]A．明经科B．明算科C．进士科D．诗赋科-七年级历史
• “朝为田舍郎，暮登天子堂。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？[]A．分封制B．科举制C．郡县制D．行省制-九年级历史
• 唐玄宗时，成为进士科主要考试内容的是[]A．诗赋B．《书经》C．四书五经D．礼乐-七年级历史
• 魏晋到隋之间，选拔官吏的方法是[]A．直接从高门权贵的子弟中选拔B．直接从老百姓的子弟中选拔C．通过考试进行选拔D．由皇帝直接任命-七年级历史
• 读下列图表，并回答：请完成：（1）隋朝科举制正式创立的标志是什么？___________________________________________________________________
• 科举中常设的主要科目有明经和进士。进士科主要测试考生记诵儒家经典的能力。错误：_________________改正_________________-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。——英国大百科全书材料二：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。——《唐摭言-七年级历史
• 完善科举制度的关键人物是①隋文帝②唐太宗③武则天④唐玄宗[]A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②-七年级历史
• 科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中，正确的是A．隋文帝时正式形成B．唐朝创设进士科C．明朝实行八股取士D．民国时才被废除-九年级历史
• 在科举制创立之初，李世民曾有一句名言。他看着新科进士从门中鱼贯而入，得意地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”对此理解最确切的是[]A．新科进士是人才B．科举考试选中了天下英雄C-七年级历史
• 近日，随着高考、中考成绩的出炉，考试再次成为人们关注的焦点。“朝为田舍郎，暮登天子堂，”反映的是我国古代哪一种考试制度：[]A．禅让制B．九品中正制C．科举制D．内阁制-七年级历史
• 通过考试选拔人才的制度，即科举制，被部分西方学者称为“中国的第五大发明”。这一制度的诞生始于中国的哪位皇帝？[]A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高祖D．唐太宗-七年级历史
• 材料一：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”——《及第谣》材料二：“（唐太宗）曾私辛端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣’”。-七年级历史
• 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，中华民族自古以来就做出了不少的创造、创新和发明。据此回答下列问题：（1）隋朝虽然是一个短命王朝，但具有重要的历史地-七年级历史