2011年4月13日，第十四届澜沧江一湄公河次区域经济合作西双版纳边境贸易旅游交易会在景洪市西双版纳国际会展中心开幕。景洪是西双版纳自治州的首府，这里属于典型的[]A．热带-八年级地理

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• 读下图，完成有关要求。（1）写出下列字母代表的省（自治区）名称：A、___________省，B、_______________，C、___________省。（2）字母D代表的经济特区是______
• 读图，完成下列问题。（1）珠江三角洲位于________省的东南部，被称为我国的“___________”。（2）请归纳珠江三角洲对外开放的有利因素。_________________________
• 读珠江三角洲略图，回答问题。（1）河流：⑧________铁路：⑥________（2）城市：⑤________经济特区：③________（3）②________是特别行政区，市区环境幽雅、绮丽纤巧
• 读图，回答以下各题：1．该区是我国以轻工业为主的工业基地___________。2．找出图中位于珠江口西侧的特别行政区_______。该地区的经济支柱是_______。3．通过图中给出的信息，我-八年
• 下列关于西双版纳自然环境的叙述，正确的是[]A．地处第三级阶梯，以高原地形为主B．属热带雨林气候，终年高温多雨C．冬季，由于纬度较低，山脉阻挡，基本上没有寒潮影响，有利于-八年级地理
• 我国南部沿海地区最大的河流是闽江。[]-八年级地理
• 珠江三角洲与港澳地区合作，形成了________的经济模式。-八年级地理
• 长期以来，西双版纳地区以____生产为主。20世纪80年代中期以来，西双版纳凭借得天独厚的_____优势和____优势，先后建成了西双版纳热带____园、____园、____谷等一大批国家级-八年级地
• 阅读下图及所给材料，完成下列问题：家住山西太原的小明寒假期间（2月5—9日）到西双版纳旅游。临行前，他查阅了西双版纳地理位置图、景洪气温和降水图，以及西双版纳的风土人情-七年级地理
• 中新社昆明2012年1月29日电就在省内外游客在春节黄金周畅游西双版纳野象谷之际，热带雨林中的野生亚洲象群也不甘寂寞，自大年初三（1月25日）以来，它们连续四天走出森林，和游-七年级地理
• 当导游：暑假里，山东青岛某中学的几位同学相约去领略西双版纳地区特有的动物、植物和丰富多彩的民族风情。（1）请为他们设计最便捷的旅游路线。_____________________________-八年
• 下图是“珠江三角洲部分地区简图”，读图后完成下列问题。（1）A是___________特别行政区，___________是该区的重要经济支柱。（2）B、C是我国两个重要的经济特区城市，请填下表并-八年
• 读“我国某区域略图”，回答下列问题。（1）图中序号①所示为________岛，穿过该岛南部的重要纬线（图中虚线）是_________。位于台湾海峡西岸的省份②是_________省。（2）第十六届亚运
• 读珠江三角洲图分析：1、请写出图中数字代表的地理事物：特别行政区：①________；经济特区：③________；④________；行政中心：⑤_________。河流⑧水量仅次于长江，居全国第二
• 下列四幅圈中，反映西双版纳地区文化生活的是[]A．AB．BC．CD．D-八年级地理
• 来自希腊的留学生艾里：斯为更好地体会丰富多彩的中国旅游文化，在暑假期间从北京大学到云南西双版纳旅游。请你结合所学知识完成下列各题。（1）旅游目的地——魅力西双版纳·景洪-八年级地理
• 读珠江三角洲地区图，完成下列各题。（1）写出图中字母代表的特别行政区名称（写全称）：A________________________，B_________________________。（2）写出
• 长江三角洲地区是我国最早开放的地区。[]-八年级地理
• 目前，港澳地区与珠江三角洲地区的经济地域分工与合作的独特模式是：①港澳地区——“前店”②珠江三角洲——“后厂”③珠江三角洲——“前店”④港澳地区——“后厂”[]A、①④B、①②C、②③D、③④-八年级
• 西双版纳是除____省之外，我国原始热带雨林保存最完整的地方。高大挺拔的____、巨大的______、残忍的____、气势磅礴的“____”等都是雨林特有的景观。-八年级地理
• 珠江三角洲地区人均国民生产总值增长迅速的主要原因是[]A、劳务输出B、农业产值的迅速增加C、外向型经济的带动作用D、传统工业的发展-八年级地理
• 西双版纳地区的民族风情以下列哪个民族为主[]A．AB．BC．CD．D-八年级地理
• 珠江三角洲外资的主要来源地昰[]A．港澳B．台湾C．日本D．美国-八年级地理
• 对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是[]A．矿产资源B．能源条件C．地理位置D．人口众多-八年级地理
• 西双版纳位于________省境内，它地处____山脉最南端，南部和____、____接壤，还以_____________与泰国、越南等国水路相通。-八年级地理
• 下列是西双版纳的地理信息，将序号填入相应的方框内。①高温多雨，热量充足②有野象、孔雀、长尾猿等动物③盛产热带、亚热带水果④少数民族主要聚居地之一⑤地处西南边陲、与多国-八年级地理
• 读我国南方某地区略图，完成下列要求：（1）写出图中数码所代表的地理事物名称：城市①_________，经济特区②_________，特别行政区③_________，铁路线④_____________。
• 国家制定特殊经济政策是珠江三角洲对外开放的有利因素之一。[]-八年级地理
• 读珠江三角洲地区图，回答问题：（1）珠江三角洲位于广东省东南部，江的下游，毗邻港澳，与东南亚隔海相望，是我国的“南大门”。（2）我国的两个特别行政区位于珠江口的两侧，其中-八年级地理
• 珠江三角洲的主要工业部门是[]A、机械制造业B、冶金工业C、加工制造业D、钢铁工业-八年级地理
• 乘船经西双版纳地区出国旅游可到达的国家是[]A．缅甸、老挝B．印度、巴基斯坦C．日本、韩国D．新加坡、马来西亚-八年级地理
• 读图，回答下列问题。（1）1980年，我国建立了4个经济特区，其中B是__________特区。（2）作为开发的前沿，A省__________经济发展迅速。（3）香港特别行政区劳动密集型加工业转向珠-
• 结合西双版纳地区的地理位置，分析西双版纳除发展旅游业外，还适合发展[]A．边境贸易B．绿洲农业C．高科技产业D．钢铁工业-八年级地理
• 我国热带雨林主要分布在[]A．海南岛、西双版纳B．广东、广西C．台湾、福建D．东北、西北-八年级地理
• 珠江三角洲已成为世界重要的工业产品出口基地之一，这里生产的工业品主要有①电子产品②日用消费品③航天工业产品④钢铁工业[]A．①②B．②③C．③④D．①④-八年级地理
• 读我国某地区景观图，完成1～2题，1．该景观图可能位于我国那个地区[]A．青藏地区B．内蒙古高原C．黄土高原D．西双版纳2．根据图中民居的建筑风格及民族服饰特点分析，居住在该地区-八年级地理
• 黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是（）A．经济发展速度过快，资源开采过多B．工业污染日益加重C．工业结构不合理导致环境破坏D．人口增长过快过多，导致生态、经济恶性循环-九年级地理
• 读下面甲、乙两地景观图，完成小题。小题1:形成甲地景观的主要原因是()A．修筑梯田B．水土流失C．开采煤矿D．取土烧砖小题2:针对甲地的地表现状，应采取的治理措施是()①植树种草-八年级地理
• 下列哪个省区不是黄土高原的主要分布区：A．宁夏B．河南C．陕西D．山西-八年级地理
• 西双版纳重要的旅游资源不包括[]A．热带风情B．少数民族风情C．沙漠驼铃D．“独木成林”景观-八年级地理
• 下图为“黄土高原环境问题成因示意图”，图中①②两个自然原因是A．土质疏松过度放牧B．降水集中过度垦荒C．土质疏松降水集中D．植被破坏垦荒造田-八年级地理
• 阅读材料，回答下列问题。材料一关于黄土高原形成的学说有多种。目前，“风成说”得到科学界最为广泛的支持。“风成说”认为，黄土高原主要是盛行风从中亚、蒙古高原和我国西北部-八年级地理
• 水土流失已经成为严重影响人类可持续发展的生态问题，我国水土流失最严重的地区是（）A．黄土高原B．青藏高原C．云贵高原D．内蒙古高原-八年级地理
• 某中学开展“黄土高原”综合实践活动，对黄土高原的诸多问题进行了调查研究：（5分）（1）活动小组首先到达A（山脉），发现该山东西地形区不同。（2）到达黄土高原后，活动小组调查：水土-八年级地理
• “八百里秦川”是指（）A．黄土高原B．陕北高原C．汉江谷地D．渭河平原-八年级地理
• 读“黄土高原”略图，答题（计6分）（1）①是河。（2）山脉②东面的地形区是。（3）山脉③以南的年降水量在毫米以上。（4）省区④的行政中心是。（5）该地区最大的生态环境问题是。（6）该地区跨-八年级地理
• 看下面黄土高原图,回答小题。小题1:当前，黄土高原地区最严重的问题是（）A．地震B．台风C．水土流失D．火山爆发小题2:黄土高原东起①（）A．燕山山脉B．吕梁山脉C．阴山山脉D．太行山脉小-八年级地理
• 黄土高原生态环境的最大压力是：A．人口增长B．多暴雨C．农作物产量下降D．黄土疏松-八年级地理
• 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，它东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。读下图，回答下列问题。（8分）（1）写出图中数字表示的地理事物名称：山脉：①___________、③-八年级地理
• （13分）读材料，回答下列问题。（1）黄土高原范围：东起B山脉，西至D乌鞘岭，南至C，北连高原。（2）上左图中A为________省，F为_______省（3）上左图中E为（河流）。该河下游形成了“”