如图，在这个长方形剪一个最大的正方形．（1）用含有字母的式子表示剪去部分的面积．（2）当a=14时，剪去部分的面积是多少平方厘米？-四年级数学

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• 如图中，涂色部分的面积是4.8平方厘米，AB长2厘米，BC长5厘米．长方形ACDF的面积是多少？反思你是用什么方法解答的？实际上只要知道涂色部分的面积是大长方形面积的几分之几就-数学
• 中生代陆地上繁盛的动植物分别是[]A．两栖类、蕨类B．鱼类、藻类C．哺乳类、被子植物D．爬行类、裸子植物-八年级生物
• 等底等高的正方形和平行四边形，正方形的面积______，平行四边形的周长______A．大B．小C．相等D．无法确定．-数学
• 如下图所示的地层中发现了A、B两种生物化石，下列观点正确的是[]A．生物A是由生物B进化来的B．生物A比生物B结构复杂C．生物A的个数比生物B多D．生物A比生物B形体大-八年级生物
• 提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿这一观点的学者是[]A．巴斯德B．孟德尔C．达尔文D．米勒-八年级生物
• 化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物[]A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的越多D．越简单、低等，陆生的越多-八年级生物
• 生物化石是古代生物的__、__或__，由于某中原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，它们有规律的出现在不同地质年代的地层中，越__、越__的生物化石出现在-八年级生物
• 一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是个正方形，原长方形的面积是______平方厘米．-数学
• 一个长方形的面积S=2.16cm2，长a=1.8cm，宽b=______cm，周长C=______cm．-数学
• 一块长方形土地长800米，宽250米，这块长方形土地为20公顷．______．（判断对错）-数学
• 古生物学上关于各个地质年代马的化石研究证实了[]A．始祖马是一种过渡类型的动物化石B．生物由水生向陆生的进化顺序C．哺乳类和鸟类起源于古代爬行类D．物种是经过漫长的地质年代-八年级生物
• 关于生物进化趋势的表述中，不合理的一项是[]A．单细胞生物→多细胞生物B．结构简单→结构复杂C．体形小的生物→体形大的生物D．低等生物→高等生物-八年级生物
• 根据上图，请在______里填上“是”或“不是”．（1）图1的面积和图3的面积相等吗？______（2）图2的面积是图1面积的一半吗？______（3）图3的面积是图4面积的2倍吗？______（4）
• 始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么动物进化而来的：[]A．爬行动物B．古代的爬行动物C．两栖动物D．古代的两栖动物-八年级生物
• 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是[]A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙-八年级生物
• 长方形的面积为3平方厘米，把它的长和宽都增加10%后，这个长方形的面积是______．-数学
• 上面下面前面后面左面右面长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）-数学
• 以下哪项不属于生物进化的总体趋势[]A．由小到大B．由简单到复杂C．由水生到陆生D．由低等到高等-八年级生物
• 下图所示从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。图示说明[]A．物种A比物种B简单、低等B．物种A比物种B复杂、高等C．物种A出现在物种B之-八年级生物
• 一个正方形的边长是10厘米，如果它的边长增加4厘米，所得新正方形的面积比原来正方形的面积增加了______平方厘米．-数学
• 用字母表示正方形的面积公式：______．-数学
• 我们学校的计算机教室长9.9米，宽7.8米，这间教室的面积是多少平方米？-数学
• 哪一类生物的化石是在比较古老的地层中就出现的：[]A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类-八年级生物
• 在生物进化过程中，许多结构简单的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，这是因为。-八年级生物
• 下图是植物进化历程的图解，请根据图完成下列问题。（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A_____-八年级生物
• 2012年3月19日，一只狼在袭击了山东滕州两名村民后，被当地警方击毙。几天后，山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠-八年级生物
• 下列关于化石的叙述，不正确的是[]A．化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据B．化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C．在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石D-八年级生物
• 对生物进化规律的概括错误的是[]A．由简单到复杂B．由小体型到大体型C．由低等到高等D．由水生到陆生-八年级生物
• 有一个长方形，它的长和宽各增加了8厘米，这个长方形的面积就增加了208平方厘米，原来长方形的周长是（）厘米．A．144B．36C．72D．18-数学
• 位于生物进化树分枝最底端的植物是[]A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物-八年级生物
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• 一间教室长8.5米，宽6.5米，用边长是0.5米的正方形瓷砖铺地，共需多少块？-数学
• 某校操场原有面积2800m2，因扩建，把宽从40m增加到50m，长不变．扩建后的操场面积比原来增加多少m2？-数学
• 古生物学上关于各个地质年代马的化石的研究证实[]A．始祖马是一种中间过渡类型的动物化石B．生物由水生到陆生的进化顺序C．哺乳类由鸟类进化而来D．物种是经过漫长的地质年代逐渐-八年级生物
• 下列为生物进化提供有力证据的中间过渡类型生物化石是[]A．鳄鱼化石B．藻类化石C．昆虫化石D．种子蕨化石-八年级生物
• 恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆-八年级生物
• 如图为生物进化的历程示意图，据图回答：生物进化示意图（1）写出图中下列字母所表示的生物类群：A_____，B_____，C_____。（2）最早出现的脊椎动物是_____。原始鸟类和哺乳类是由-八年级
• 一个正方形的边长增加10厘米后，面积增加了220平方厘米，求原来正方形的面积是多少平方厘米？-数学
• 如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩层中被发现，由此可推测两者[]A．血缘关系很近B．生存的年代很近C．生活习惯很相近D．个体的构造很相近-八年级生物
• 正方形纸片的一条对角线长是4厘米，它的面积是______平方厘米，如果将它剪成一个最大的圆，圆的面积是______平方厘米．-数学
• 科学家通过分析发现类人猿的血型和所患的疾病与人相同，这也能证明人类与类人猿亲缘关系很近。[]-八年级生物
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• 如图是小红家的房间平面图．（1）卧室面积占总面积的______．（2）阳台面积占总面积的______．（3）正厅面积占总面积的______．（4）卫生间面积占总面积的______．-数学
• 一个长方形，长增加3厘米，宽增加4厘米，面积就增加12平方厘米．______．-数学
• 从生物的进化历程分析，生物的多样性是_______的结果。-八年级生物
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• 同种生物从古代到现代的进化，最有力的证据是[]A．马化石研究的成果B．始祖鸟化石的发现C．种子蕨化石的发现D．同源器官的存在-八年级生物
• 用12.56分米的铁丝分别围成长方形、正方形、圆，面积最大的是正方形．…______．-数学
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