1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指（）A．北美人民强烈要求英属殖民地独立B．北美人民与印第安人矛盾很深C．北美人民与南-九年级历史

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• 下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述错误的是A．领导阶级都是资产阶级B．革命前夕资本主义发展都受到严重阻碍C．都促进了资本主义的发展D．革命过程都曲折复杂-九年级历史
• 美国是一个只有200多年的历史的年轻国家，但它是当今世界的唯一超级大国，经济实力最强盛。有人总结美国经济的发展得益于“两次社会革命、两次科技革命、两次世界大战。”结合-九年级历史
• 美国许多航空母舰的名字都与该国的历史人物有关，如“华盛顿”号、“林肯”号等，其中“华盛顿”号的命名主要是为了纪念华盛顿在下列哪一历史事件中作出的贡献A．滑铁卢战役B．独立战-九年级历史
• （9分）在人类历史上，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏，给人类留下了丰富的经验和教训，同时启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料材料一英国首相丘吉尔-九年级历史
• 美洲是一块美丽富饶的大陆。最早生活在那里的居民是A．英国人B．印第安人C．黑人D．法国人-九年级历史
• 某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（）A．美国独立战争爆发的必然性B．法国大革命爆发的条件C．拿破仑对外战争失败的原因D．印度民族大起义的正义性-九年级历史
• 北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要依据是:A．具有反殖民统治，反封建的性质B．推翻英国殖民统治，取得国家独立C．完成了国内资本主义市场的统一D．建立了资本主义制度-九年级历史
• 7月4日被定为美国独立日，这是为了纪念:A．莱克星顿枪声打响B．《独立宣言》的发表C．萨拉托加战役胜利D．1787宪法通过-九年级历史
• 右图是今天美国联邦政府机构的示意图。美国确立这一政体，最早可以追溯到下列哪一法律文献A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《法典》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 美国独立战争和南北战争的共同点是①都有利于美国资本主义经济的发展②都带有民族解放战争的性质③都属于资产阶级革命④主力军都是大陆军⑤都维护了国家的统一A．①③B．①②④C．②③⑤D．③⑤-九年级历史
• 被誉为“美国国父”的美国第一届总统是A．杰斐逊B．林肯C．华盛顿D．罗伯斯比尔-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题：（10分）材料一：美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中，南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入，因而多方寻求废除奴隶制-九年级历史
• 《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要因为它（）A．最早阐明了天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》目标一-九年级历史
• （9分）材料一：“……，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”材料二：哦，船-九年级历史
• 1777年，来克星顿枪声是美国独立战争的转折点。-九年级历史
• “美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是A．建立“三权分立”的联邦共和体-九年级历史
• 为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《独立宣言》。-九年级历史
• 下列关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述准确的是A．殖民压迫和民族独立愿望的增强B．封建专制制度腐朽的结果C．国王同议会矛盾的结果D．资本主义经济进一步发-九年级历史
• 美国独立前是下列哪一国家的殖民地A．荷兰B．西班牙C．英国D．法国-九年级历史
• 读图及相应材料并结合所学知识，回答问题：材料一：那些粗大林立的烟囱，喷出浓浓的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的-九年级历史
• 美国是今天世界上最强大的资本主义大国，那么美国是怎样一步步走向强大的？让我们一起来探究：材料一在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣-九年级历史
• 杰出人物推动了历史发展。九年级同学选取中美两国具有相似点的杰出人物进行比较，布置了一个“中美历史人物展”。请你结合所学知识回答问题。（7分）第一组：革命先驱华盛顿孙中山-九年级历史
• 美国自1776年诞生，至今只有200多年的历史，可以说是一个年轻的国家，但却成为现今世界唯一的超级大国，它的发展引起了世人的瞩目。你知道它诞生的标志吗？A．独立战争的爆发B-九年级历史
• 《独立宣言》被马克思称为“第一个“人权宣言”主要是因为它A．最早阐明了天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》目标一-九年级历史
• 下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是①都颁布了重要的文献②都由当时的美国总统领导③都与英国有关④都促进了资本主义的发展A．①③④B．②③C．①④D．①②④-九年级历史
• 美国独立战争和南北战争的相同点是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．废除了黑人奴隶制D．扫除了资本主义发展的障碍-九年级历史
• 被马克思称为“第一个人权宣言”的是A《权利法案》B．《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法国民法典》-九年级历史
• 因为我们珍爱和平，所以我们回首战争。请判断下列史实的正误，在题前的括号内正确的打√；错误的打×，并加以改正。【】(1)拿破仑对外战争加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡-九年级历史
• 美国独立战争与南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是（）A．都属于资产阶级革命B．战争过程中都颁布了重要的文献C．都有利于-九年级历史
• 一位老兵说：“他是战争中的第一人，他的同胞心中的第一人”。他被誉为“国父”。“他”是指（）A．拿破仑B．杰斐逊C．林肯D．华盛顿-九年级历史
• 【革命赢得独立】（4分）读图，回答问题（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家？（1分）（2）自由女神像是美国的象征，她一手高-九年级历史
• 培养学生的比较能力是新课标要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．推动了资产阶级民主政治的进程D．打击了-九年级历史
• 有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，是因为15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事．这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进-九年级历史
• 下列历史事件中，以民族解放战争形式表现的资产阶级革命是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．日本明治维新-九年级历史
• 7月4日被定为美国的“独立日”，也是美国的国庆日，这是为了纪念：A．来克星顿枪声打响B．《独立宣言》发表C．萨拉托加战役胜利D．约克镇战役英军投降-九年级历史
• 下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（）①两次战争发生的经济原因都与英国有关②都是资产阶级革命③都有利于美国资本主义的发展④都改变了美国的社会性质A．①②③④B．②③C-九年级历史
• 19世纪中期的印度民族大起义和美国独立战争的相同因素是（）①都因受到了英国的殖民压迫而发生②都取得了胜利③都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神④都颁布了重要的历史文献A．①-九年级历史
• 下列内容是近代史上世界主要国家走上资本主义道路的三种途径，请写出相应的国家名称。（1）通过资产阶级革命，推翻腐朽的封建制度，确立资本主义制度。（2）通过自上而下的改革，-九年级历史
• 每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与美国国庆日有直接关系A．来克星顿枪声B．波士顿战役C．萨拉托加大捷D．《独立宣言》发表-九年级历史
• (10分)从不同角度感知美国的历史，能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识，回答下列问题。‘影视学史’:影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。(1)请写出宣告图-九年级历史
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• 美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为进一步了解美国文明发展的历程，请你参加下面的历史小论坛——“美国发展之路”探究活动。【独立·统一篇】2008年，由8位英国-九年级历史
• 美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是A．美国诞生；美国获得真正的独立B．美国独立战争开始；-九年级历史
• 如图是美国的象征，图中人物的左手托握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献．该文献应是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《1787年宪法》D．《独立宣言》-九年级历史
• 红星学校九（3）同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是美国独立战争与美国南北战争A前者任务是推翻英国殖民统治，后者维护国家统-九年级历史
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• 某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣，请依据提示信息，填出下列人物。（1）“我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”（2）“我认为，根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”（-九年级历史
• 美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”该条文的目的是（）A．加强中央集权B．建立共和制C．打击封建势力D．防范个人独裁-九年级历史
• 下列文件中，明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系，要求民族独立的是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史