7月4日被定为美国独立日，这是为了纪念:A．莱克星顿枪声打响B．《独立宣言》的发表C．萨拉托加战役胜利D．1787宪法通过-九年级历史

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• 被誉为“美国国父”的美国第一届总统是A．杰斐逊B．林肯C．华盛顿D．罗伯斯比尔-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题：（10分）材料一：美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中，南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入，因而多方寻求废除奴隶制-九年级历史
• 《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要因为它（）A．最早阐明了天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》目标一-九年级历史
• （9分）材料一：“……，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”材料二：哦，船-九年级历史
• 1777年，来克星顿枪声是美国独立战争的转折点。-九年级历史
• “美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是A．建立“三权分立”的联邦共和体-九年级历史
• 为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《独立宣言》。-九年级历史
• 下列关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述准确的是A．殖民压迫和民族独立愿望的增强B．封建专制制度腐朽的结果C．国王同议会矛盾的结果D．资本主义经济进一步发-九年级历史
• 美国独立前是下列哪一国家的殖民地A．荷兰B．西班牙C．英国D．法国-九年级历史
• 读图及相应材料并结合所学知识，回答问题：材料一：那些粗大林立的烟囱，喷出浓浓的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的-九年级历史
• 美国是今天世界上最强大的资本主义大国，那么美国是怎样一步步走向强大的？让我们一起来探究：材料一在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣-九年级历史
• 杰出人物推动了历史发展。九年级同学选取中美两国具有相似点的杰出人物进行比较，布置了一个“中美历史人物展”。请你结合所学知识回答问题。（7分）第一组：革命先驱华盛顿孙中山-九年级历史
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• 《独立宣言》被马克思称为“第一个“人权宣言”主要是因为它A．最早阐明了天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》目标一-九年级历史
• 下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是①都颁布了重要的文献②都由当时的美国总统领导③都与英国有关④都促进了资本主义的发展A．①③④B．②③C．①④D．①②④-九年级历史
• 美国独立战争和南北战争的相同点是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．废除了黑人奴隶制D．扫除了资本主义发展的障碍-九年级历史
• 被马克思称为“第一个人权宣言”的是A《权利法案》B．《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法国民法典》-九年级历史
• 因为我们珍爱和平，所以我们回首战争。请判断下列史实的正误，在题前的括号内正确的打√；错误的打×，并加以改正。【】(1)拿破仑对外战争加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡-九年级历史
• 美国独立战争与南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是（）A．都属于资产阶级革命B．战争过程中都颁布了重要的文献C．都有利于-九年级历史
• 一位老兵说：“他是战争中的第一人，他的同胞心中的第一人”。他被誉为“国父”。“他”是指（）A．拿破仑B．杰斐逊C．林肯D．华盛顿-九年级历史
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• 培养学生的比较能力是新课标要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．推动了资产阶级民主政治的进程D．打击了-九年级历史
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• 7月4日被定为美国的“独立日”，也是美国的国庆日，这是为了纪念：A．来克星顿枪声打响B．《独立宣言》发表C．萨拉托加战役胜利D．约克镇战役英军投降-九年级历史
• 下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（）①两次战争发生的经济原因都与英国有关②都是资产阶级革命③都有利于美国资本主义的发展④都改变了美国的社会性质A．①②③④B．②③C-九年级历史
• 19世纪中期的印度民族大起义和美国独立战争的相同因素是（）①都因受到了英国的殖民压迫而发生②都取得了胜利③都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神④都颁布了重要的历史文献A．①-九年级历史
• 下列内容是近代史上世界主要国家走上资本主义道路的三种途径，请写出相应的国家名称。（1）通过资产阶级革命，推翻腐朽的封建制度，确立资本主义制度。（2）通过自上而下的改革，-九年级历史
• 每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与美国国庆日有直接关系A．来克星顿枪声B．波士顿战役C．萨拉托加大捷D．《独立宣言》发表-九年级历史
• (10分)从不同角度感知美国的历史，能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识，回答下列问题。‘影视学史’:影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。(1)请写出宣告图-九年级历史
• 17、18世纪，是人类历史上伟大的转折时期。西方的天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立等观念日益深人人心，在资产阶级革命浪潮中形成，并对后世产生巨大影响的文献是（）①-九年级历史
• 美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为进一步了解美国文明发展的历程，请你参加下面的历史小论坛——“美国发展之路”探究活动。【独立·统一篇】2008年，由8位英国-九年级历史
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• 如图是美国的象征，图中人物的左手托握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献．该文献应是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《1787年宪法》D．《独立宣言》-九年级历史
• 红星学校九（3）同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是美国独立战争与美国南北战争A前者任务是推翻英国殖民统治，后者维护国家统-九年级历史
• 作为当今最有影响力的国家，美国的崛起与发展走过了不平凡的历程。阅读下列材料：材料一从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因-九年级历史
• 某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣，请依据提示信息，填出下列人物。（1）“我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”（2）“我认为，根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”（-九年级历史
• 美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”该条文的目的是（）A．加强中央集权B．建立共和制C．打击封建势力D．防范个人独裁-九年级历史
• 下列文件中，明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系，要求民族独立的是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
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• 初三某班同学准备策划主题为“美国国父——华盛顿”的演讲比赛。下列参赛同学拟定的标题中，与比赛主题不符合的是A．甲：战争时期第一人——北美大陆军的总司令B．乙：美国的开国元勋—-九年级历史
• 最早宣布一切人生来就是“平等”的并有“自由、生命以及追求幸福”权利的资产阶级政治文献是A．英国的《权利法案》B．法国的《人权宣言》C．美国的《独立宣言》D．法国的1791年宪法-九年级历史
• 在大国崛起的过程中，作为唯一超级大国的美国，在当今世界舞台上占有重要地位，它的崛起对世界各国都有重要的借鉴意义。通过下列几大板块，我们来探究它崛起的原因：板块一：“-九年级历史
• 下列关于《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是A．都反对封建专制统治B．都反映了资产阶级的要求C．都具有历史的进步性D．都有利于资本主义的发展-九年级历史
• （12分）阅读下列材料，回答问题：材料一：……以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向世界最高裁判者申诉，说明我们的严重意向，同时郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在-九年级历史
• 阅读下列材料，然后回答问题。（8分）材料一现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。材料二欧洲正在奔向奴役和毁灭……——1916年罗曼罗兰的日记-九年级历史
• “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．俄国农奴制改革-九年级历史
• 下列，国家中资产阶级革命具有双重性质的是A．英国B．法国C．美国D．日本-九年级历史
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