某车间生产一批零件，合格的有28个，不合格的有4个，不合格的零件数占总零件数的。[]-五年级数学

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• “节约用电10%”．______是单位“1”，现在用电量是原来的______%．-六年级数学
• 把一条线段平均分成6份，一份是它的______；5份是______个()()；，就是它的______分之______，写作()()．-三年级数学
• 某班女生人数的47等于男生人数的23，那么男生人数（）女生人数．A．小于B．大于C．等于-六年级数学
• 一段公路长6千米，8天修完，平均每天修______千米，每天修这段公路的______．-数学
• 3厘米是______米（填分数），还可以写成______米（填小数）．-四年级数学
• 写出下面的分数．六分之一______七分之二______十分之五______十二分之七______．-三年级数学
• 把一根47米长的绳子平均截成4段，每段占全长的()()，每段长______米．-六年级数学
• 有两根同样长的绳子，第一根剪掉了它的15，第二根剪掉了它的14，哪根绳子剩下的长？（）-三年级数学
• 因为24=12，所以24和12的分数单位也相同．______．（判断对错）-四年级数学
• 下面的数中是循环小数的是（）A．1.343434…B．2.356256C．4545-六年级数学
• 两根同样长的绳子，第一根剪去14米，第二根剪去14，两根绳子剩下的部分（）A．一样长B．第一根C．第二根D．无法确定-六年级数学
• 一根绳子长3米，把它平均剪成5段，每段是这根绳子的______，每段长______．-六年级数学
• 把6米长的电线平均分成5段，每段是这根电线的______，第3段长是______米．-六年级数学
• 要使x8是真分数，而x7是假分数，x应取（）A．9B．8C．7D．6-六年级数学
• 135的分数单位是______，它有______个这样的分数单位，再减去______个这样的分数单位就等于1．-四年级数学
• 把16个苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友分______个，5个小朋友分得l6个苹果的______．-三年级数学
• 看图填分数．（1）每个花瓣占这朵花的______．（2）一片风叶是这个风轮的______．（3）每块蛋糕是这个蛋糕的______．（4）阴影部分是这个长方形的______．-三年级数学
• 把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是______米，每段长占全长的______．-五年级数学
• 用同样的速度把一根5米长的木棍锯成8段，锯一段用的时间占总时间的______，每段的长度是5米的______．-六年级数学
• 分数单位是112的最大真分数是______，最小假分数是______．-六年级数学
• “女生人数比男生人数多23”这句话中的单位“1”是（）A．女生人数B．男生人数C．全班人数-六年级数学
• 一本故事书，已经看了25，没看的页数是已看页数的（）A．35B．23C．32-六年级数学
• m5（m为非0自然数）的分数单位是______，它有______个这样的分数单位．当m=______时，它是最小的假分数．-六年级数学
• 把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的______，每段长______米．-六年级数学
• 下面（）图里的涂色部分是14．A．B．C．D．-三年级数学
• 把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条长的()()，每段长()()m．-五年级数学
• 分数的分母越大，它的分数单位就越大．______．（判断对错）-五年级数学
• 在下图中标出表示下面各分数的点，并写上分数。（1）（2）-五年级数学
• （1）阴影部分表示______个15，是______；空白部分表示______个15，是______．（2）阴影部分是这个圆的______份中的______份，可用分数______来表示，这个分数读作
• 把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的______，每段长______米．-六年级数学
• 有1吨货物，每次运走它的25%，是把______看作单位“1”，______次可以运完．-六年级数学
• 56的分数单位是______，它有______个这样的分数单位．再加上______个这样的分数单位就得到最小的质数．-六年级数学
• 一个分数的分母越小，它的分数单位就越大．______．（判断对错）-五年级数学
• “读了一本书的25”就是把一本书的总页数看作单位“1”．______．-六年级数学
• 34米表示1米的______（几分之几），也表示3米的______（几分之几）-五年级数学
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• 把16吨化肥平均分成3份，每份占这堆化肥的（）A．16B．13C．12D．118-六年级数学
• 1、一个大西瓜，爸爸吃了14，妈妈吃了剩下部分的14．小华说：“爸爸吃的比妈妈多．”小凤说：“爸爸与妈妈吃的同样多．”你认为谁说得对？为什么？-四年级数学
• 把2只苹果平均分给4个人，每人分得14只．______．（判断对错）-五年级数学
• 下面各图的面积是“1”，请在图中用你喜欢的颜色涂出下面分数．-五年级数学
• 把3千克苹果平均分成5份，每份重______千克，每份是3千克的______．-六年级数学
• 85的分数单位是______，它有______个这样的分数单位，再添______个这样的分数单位就是最小的合数．-六年级数学
• 如图：部分是圆的______，部分是圆的______．涂色的两部分合起来是圆的______，比多圆的______．-三年级数学
• 137的分数单位是______，再加______个这样的单位就是最小的质数．-六年级数学
• 甲数的14是乙数，丙数的47等于甲数，47以（）为单位“1”．A．甲数B．乙数C．丙数D．三个数都可以-六年级数学
• “果园里桃树比梨树多13”这句话中的单位“1”是（）A．桃树棵数B．梨树棵数C．桃树和梨树的总棵数-六年级数学
• 下面图中阴影部分的面积为“1”，请用分数表示出空白部分．-五年级数学
• 一根绳子，剪成两段，第一段长25米，第二段占全长的25，（）长一些．A．第一段B．第二段C．两段一样D．无法判断长短-六年级数学
• 34里面有______个14；把34：0.125化成最简整数比是______，比值是______．-六年级数学
• 把5米长的线段平均分成8份，每份长______米，每份是这条线段的______．-六年级数学