下面（）图里的涂色部分是14．A．B．C．D．-三年级数学

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• 分数的分母越大，它的分数单位就越大．______．（判断对错）-五年级数学
• 在下图中标出表示下面各分数的点，并写上分数。（1）（2）-五年级数学
• （1）阴影部分表示______个15，是______；空白部分表示______个15，是______．（2）阴影部分是这个圆的______份中的______份，可用分数______来表示，这个分数读作
• 把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的______，每段长______米．-六年级数学
• 有1吨货物，每次运走它的25%，是把______看作单位“1”，______次可以运完．-六年级数学
• 56的分数单位是______，它有______个这样的分数单位．再加上______个这样的分数单位就得到最小的质数．-六年级数学
• 一个分数的分母越小，它的分数单位就越大．______．（判断对错）-五年级数学
• “读了一本书的25”就是把一本书的总页数看作单位“1”．______．-六年级数学
• 34米表示1米的______（几分之几），也表示3米的______（几分之几）-五年级数学
• 一根圆木的13是，这根圆木是下面三根中的（）A．B．C．-五年级数学
• 把16吨化肥平均分成3份，每份占这堆化肥的（）A．16B．13C．12D．118-六年级数学
• 1、一个大西瓜，爸爸吃了14，妈妈吃了剩下部分的14．小华说：“爸爸吃的比妈妈多．”小凤说：“爸爸与妈妈吃的同样多．”你认为谁说得对？为什么？-四年级数学
• 把2只苹果平均分给4个人，每人分得14只．______．（判断对错）-五年级数学
• 下面各图的面积是“1”，请在图中用你喜欢的颜色涂出下面分数．-五年级数学
• 把3千克苹果平均分成5份，每份重______千克，每份是3千克的______．-六年级数学
• 85的分数单位是______，它有______个这样的分数单位，再添______个这样的分数单位就是最小的合数．-六年级数学
• 如图：部分是圆的______，部分是圆的______．涂色的两部分合起来是圆的______，比多圆的______．-三年级数学
• 137的分数单位是______，再加______个这样的单位就是最小的质数．-六年级数学
• 甲数的14是乙数，丙数的47等于甲数，47以（）为单位“1”．A．甲数B．乙数C．丙数D．三个数都可以-六年级数学
• “果园里桃树比梨树多13”这句话中的单位“1”是（）A．桃树棵数B．梨树棵数C．桃树和梨树的总棵数-六年级数学
• 下面图中阴影部分的面积为“1”，请用分数表示出空白部分．-五年级数学
• 一根绳子，剪成两段，第一段长25米，第二段占全长的25，（）长一些．A．第一段B．第二段C．两段一样D．无法判断长短-六年级数学
• 34里面有______个14；把34：0.125化成最简整数比是______，比值是______．-六年级数学
• 把5米长的线段平均分成8份，每份长______米，每份是这条线段的______．-六年级数学
• 把一推苹果平均分成10份，小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的______；小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的______．-三年级数学
• 把一块蛋糕平均切成8块，每块是它的18．______．（判断对错）-四年级数学
• 一块地的12与1公顷地的12比较（）A．一块地的12大B．1公顷地的12C．一样大D．无法确定-六年级数学
• 根据“白兔的只数是灰兔的45%”，可以把______看作单位“1”，白兔的只数比灰兔少______．-六年级数学
• 某工程队6天修完一条15千米的公路，平均每天修15千米的______，平均每天修______千米．-六年级数学
• 把一根木料锯成8段，锯下一段所用的时间是锯成8段所用时间的（）A．17B．18C．19D．14-六年级数学
• 一段绳子长3米，把它平均分成7份，每份长______米；每份的长度是1米的()()；每份的长度是3米的()()．-五年级数学
• 如果χ7是假分数，χ8是真分数，那么χ是（）A．6B．7C．8D．9-五年级数学
• 妈妈买来一个西瓜，把它平均分成9份，小丽吃了3块，她吃了这个西瓜的______；爸爸吃了4块，他吃了这个西瓜的______；剩下的妈妈都吃了，妈妈吃了这个西瓜的______．______吃得-三年级数
• 在下面各写一个你喜欢的分数，并在图中涂上颜色表示出这个分数．()()．-三年级数学
• 分母是10的假分数有（）个．A．10B．9C．无数-五年级数学
• 如果甲的45等于乙，那么乙的45等于甲．______．（判断对错）-六年级数学
• 如果a5是假分数，a6是真分数，那么（）A．a＞5B．a=5C．a＜5D．a=6-五年级数学
• 男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的43．______（判断对错）-五年级数学
• 一根5米长的钢筋锯成一样长的6段，每段占全长的______，每段长______米．-六年级数学
• 在一个正方形中，画出一部分，（如图，用阴影分展示），使它的面积是原来正方形面积的四分之一．（画出四张不同的图）-六年级数学
• 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是13．______．（判断对错）-三年级数学
• “男生人数的910相当于女生人数”是把______看作单位“1”，数量关系式是______，如果男生有90人，则女生有______人．-六年级数学
• 哪些图形中的阴影部分可以用35表示？在括号里画“√”．______、______、______、______．-三年级数学
• 要使x8是假分数，同时使x9是真分数，x应取（）A．7B．8C．9-五年级数学
• 两根同样长的绳子，一根剪去它的13，另一根剪去13米，这时剩下的两段绳子同样长，两根绳子原来多少米？-六年级数学
• 将34米长的绳子平均分成8段，其中每一段长是1米的______．-六年级数学
• 有一块4公顷的土地，把它等分成6块，每小块是整块的()()．每一块是______公顷．-六年级数学
• 在a4中，当a______时，这个分数是真分数；当a为______时，这个分数为0；当a______时，这个分数是假分数；当a为______时，这个分数等于2；当a为______时，这个分数等于312
• 火眼金睛．（下面图形中的阴影部分可以用14表示吗？可以的在下面括号里画“√“，不可以的画“×”）-三年级数学
• 我会看图写分数．（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．-三年级数学