二次根式(-3)2的相反数是（）A．3B．-3C．9D．-9-数学

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• ﹣的相反数是（）-七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A．﹣|﹣7|和+（﹣7）B．+（﹣10）和﹣（+10）C．（﹣4）3和﹣43D．（﹣5）4和﹣54-七年级数学
• -2的相反数是[]A．2B．-2C．D．--九年级数学
• 已知a、b互为相反数，cd互为倒数，则a－cd＋b=()。-七年级数学
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• 下列各对数，+（-2）与-2，+（+2）与+2，-（-2）与+（-2），-（+2）与+（-2），-（+2）与+（+2），+2与-2，-|-2|与-2中，互为相反数的有[]A.3对B.4对C.5对D.6
• -（-2）的相反数是[]A.2B.C.-D.-2-九年级数学
• 下列各数中，相反数等于5的数是[]A．-5B．5C．-D．-九年级数学
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• 若a-7与-2互为相反数，则a的值为[]A．3B．5C．7D．9-七年级数学
• 下列几对数中互为相反数的是[]A.-（-8）和-（+8）B.-（+8）与+（-8）C.-（-8）与+（-8）-七年级数学
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• 下列各组数中互为相反数的是[]A.-2与B.-2与C.-2与D.2与-八年级数学
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• -3的相反数是[]A.3B.-3C.D.--七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A.-|-5|和+（-5）B.+（-6）和-（+6）C.（-2）3和-23D.（-3）2和-32-七年级数学
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• 若-a＞a，则a必为[]A.正整数B.负整数C.正数D.负数-八年级数学
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• -的相反数是（），绝对值是（），倒数是（）。-八年级数学
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• 用左手握住一支铅笔，放在眼前约10cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它．比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（）A．用左-物理
• 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，台下观众能听到美妙的歌声，说明声音可以在_______中传播；有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在-八年级物理
• 一般人不用坚硬物掏耳朵，是为了防止__________，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成__________，可以用__________方式感知声音或借助于助听器。-八年级物理
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• 即使你把眼睛闭上，也能大体确定发声体的方位，这是由于造成的；从物理学角度看，上图中属噪声波形图的是；人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是_______m；我们感知声-八年级物理
• 音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过[]A．空气B．水C．木棒和骨D．以上都不是-八年级物理
• 将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示．下列说法正确的是[]A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强B．音叉尾部-八年级物理
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• 在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障会使人失去听觉的是[]A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．听觉神经-八年级物理
• 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的-九年级物理
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• 人耳感知声音的途径有__________和__________．-八年级物理
• 音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作．关于这一声音的传递过程下列说法正确的是[]A．琴声通过空气进入耳朵引起鼓-八年级物理