有一个数的相反数、平方根、立方根都等于它本身，这个数是（）A．-1B．1C．0D．±1-数学

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• 在0，2，-7，-5，3，中，相反数最小的数是______，绝对值最小的数是______．-数学
• 有理数﹣3的相反数是[]A．3B．﹣3C．D．﹣-七年级数学
• -312的相反数的倒数是______．-数学
• -14的相反数等于（）A．14B．-14C．4D．-4-数学
• ﹣2的相反数的倒数是[]A．B．C．﹣2D．2-七年级数学
• 3的相反数的绝对值是（）A．3B．13C．-3D．-13-数学
• 化简．﹣[﹣（﹣3）]=（）-七年级数学
• ﹣的相反数是（）-七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A．﹣|﹣7|和+（﹣7）B．+（﹣10）和﹣（+10）C．（﹣4）3和﹣43D．（﹣5）4和﹣54-七年级数学
• -2的相反数是[]A．2B．-2C．D．--九年级数学
• 已知a、b互为相反数，cd互为倒数，则a－cd＋b=()。-七年级数学
• 的相反数是[]A.B.C.-D.-七年级数学
• 下列各对数，+（-2）与-2，+（+2）与+2，-（-2）与+（-2），-（+2）与+（-2），-（+2）与+（+2），+2与-2，-|-2|与-2中，互为相反数的有[]A.3对B.4对C.5对D.6
• -（-2）的相反数是[]A.2B.C.-D.-2-九年级数学
• 下列各数中，相反数等于5的数是[]A．-5B．5C．-D．-九年级数学
• -2的相反数是[]A.2B.-2C.D.--九年级数学
• -2+5的相反数是[]A.3B.-3C.-7D.7-九年级数学
• 若a-7与-2互为相反数，则a的值为[]A．3B．5C．7D．9-七年级数学
• 下列几对数中互为相反数的是[]A.-（-8）和-（+8）B.-（+8）与+（-8）C.-（-8）与+（-8）-七年级数学
• -的绝对值的相反数是[]A.-B.C.5D.-5-七年级数学
• 下列各组数中互为相反数的是[]A.-2与B.-2与C.-2与D.2与-八年级数学
• -[-（-100）]的相反数是（）。-七年级数学
• 如果一个数的相反数是35，那么这个数是（），这个数的绝对值是（）。-七年级数学
• 下列各组数中，互为相反数的有①-（-2）和-|2|②（-1）2和-12③23和32④（-2）3和-23[]A.④B.①②C.①②③D.①②④-七年级数学
• -3的相反数是[]A.3B.-3C.D.--七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A.-|-5|和+（-5）B.+（-6）和-（+6）C.（-2）3和-23D.（-3）2和-32-七年级数学
• 的相反数是（），一的绝对值是（）-八年级数学
• 若-a＞a，则a必为[]A.正整数B.负整数C.正数D.负数-八年级数学
• 6的相反数是[]A．6B．-6C．D．--九年级数学
• -的相反数是（），绝对值是（），倒数是（）。-八年级数学
• 的算术平方根是（）；=（）；（）；的相反数（）。-八年级数学
• 用左手握住一支铅笔，放在眼前约10cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它．比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（）A．用左-物理
• 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，台下观众能听到美妙的歌声，说明声音可以在_______中传播；有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在-八年级物理
• 一般人不用坚硬物掏耳朵，是为了防止__________，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成__________，可以用__________方式感知声音或借助于助听器。-八年级物理
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• 人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起______振动，这种振动经过________及其他组织传给_______，__________再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。-八年级物理
• 即使你把眼睛闭上，也能大体确定发声体的方位，这是由于造成的；从物理学角度看，上图中属噪声波形图的是；人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是_______m；我们感知声-八年级物理
• 音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过[]A．空气B．水C．木棒和骨D．以上都不是-八年级物理
• 将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示．下列说法正确的是[]A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强B．音叉尾部-八年级物理
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• 在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障会使人失去听觉的是[]A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．听觉神经-八年级物理
• 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的-九年级物理
• 有人需要戴助听器才能听见声音，请你分析他可能的病因[]A．他的听觉神经损坏了B．他的鼓膜破裂C．他的耳廓损坏D．他的大脑听觉区损坏-八年级物理
• 人耳感知声音的途径有__________和__________．-八年级物理
• 音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作．关于这一声音的传递过程下列说法正确的是[]A．琴声通过空气进入耳朵引起鼓-八年级物理
• 助听器的工作原理是利用仪器[]A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉C.产生超声波直接作用在听觉神经-八年级物理
• 物理教科书上有下列两则信息，如下图1和下图2所示，根据以下两则信息，可以判断下列说法中正确的是：[]A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和-八年级物理