下列除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法ANaCl（Na2CO3）加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加入水、过滤CCu（Fe）加入过量CuSO4溶液、

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• 图11中A～F分别表示一种常见化合物，A、B都是氧化物，A通常为气态，F常用于实验室制取A(部分生成物已略去)。(1)F的化学式为。(2)B→D反应的现象是：。(3)写出A→C转化的化学方程-九年级化
• 下列各组溶液，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、(NH4)2SO4、Ba(OH)2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、
• （6分）科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统，该系统气体循环示意图如下：（1）座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离，多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分-九年级化学
• 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。（l）写出沉淀A的化学。（2）加入CaC12溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是。（3）同学继续探究后-九年级化学
• 除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂不合理的是()。物质杂质除杂试剂ACaCO3KNO3水BNaOHNa2CO3Ca(OH)2溶液CNaClNa2CO3稀盐酸DCO2HCl气体NaOH溶液-九年级
• （2012·德阳）A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。（图中部分生成物已略去）请回答：（1）操作①的名称-九年级化学
• （2012·德阳）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质，A、B、C、D、E为化合物，A在食品工业上是发酵粉的一种主要原料，D是使地球产生温室效应的一种气体-九年级化学
• (4分)由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可-九年级化学
• 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO（CO2）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BK2CO3（KCl）稀盐酸加入足量-九年级化学
• 下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是A．CO2中混有CO（通入氧气中点燃）B．O2中混有水蒸汽（通过氢氧化钠固体）C．NaCl中混有泥沙（加水溶解、过滤、蒸发）D．Cu粉中混有Fe粉（用磁-九年级
• 如下图所示装置中，胶头滴管中吸入甲液体，平底烧瓶中充入(或放入)乙物质，挤压胶头滴管，一段时间后装置中的气球明显胀大。则甲乙两种物质可能是甲乙A稀硫酸铜片B双氧水MnO-九年级化学
• （4分）有一种无色气体，可能是CH4、CO、CO2中的一种或几种混合而成，现将该气体进行如下实验，以确认某气体存在与否。①将气体通入澄清的石灰水，无浑浊现象。②将气体经导管点-九年级化学
• （6分）从H2SO4、KNO3、KOH、Ba(NO3)2、Na2CO3、五种溶液任取两种，两两混合，能得到的不同组合最多有种；若组合后发生了化学反应，但溶液质量不变，它的组合是（填组合物质的化-九年级
• 下列物质能发生如下反应（反应物均为溶液），试通过推断写出下列物质的化学式ABCD-九年级化学
• 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是选项物质杂质（少量）加入试剂及用量除杂操作方法A氯化钾溶液氯化钡适量的硫酸钠溶液过滤，除去滤渣B铜粉铁粉足量的-九年级化学
• （2012·德阳）某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置-九年级化学
• （6分）下图是生成氯化钠反应关系的归纳和整理。请回答下列问题：⑴物质A是常见的碱，写出A的化学式：_________________________。⑵写出反应A和稀HCl的化学方程式：_______
• A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，是最清洁的燃料，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)AD的化学式为；(2)写出稀硫酸和B反应的-九年级化学
• 下列有关物质的鉴别、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体水B区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条C除去生石-九年级化学
• 分别选用一种试剂，用化学方法除去下列物质中的杂质：（1）H2中混有少量的CO2。（2）Na2SO4溶液中混有少量的Na2CO3；-九年级化学
• （8分）某失去标签的固体粉末物质A，可能是CaO、Na2CO3或Mg中的一种。为了分析其成分，取少量固体进行实验，实验方案设计如下：（1）物质A不可能是（填俗名）。（2）若现象C仍为无色溶-九年级化学
• 已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反-八年级化学
• 某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种。现将13.8g样品加入到足量水中，样品全部溶解。再加入过量的氯化钙溶液，得到9g沉淀。对样品所含杂质的正-九年级化学
• 已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式；（2）写-九年级化学
• 开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．工业上可用煅烧黄金矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．（1）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式；（2-九年级化学
• （5分）A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出反应①的化学方程式，其中B物质在该反应中起作用。（2）反应-九年级化学
• （10海南31）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是：A．品尝——鉴别白糖和食盐(厨房中)B．观察——鉴别硬水和软水C．闻气味——鉴别尿素和碳铵D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶-九年级化学
• 下列除杂（括号内的是杂质）所选试剂合理的是A．Cu（Zn）稀盐酸B．CO2气体（HCl）氢氧化钠溶液C．NaCl（Na2CO3）硝酸钠D．CaCl2溶液（HCl）氢氧化钾溶液-九年级化学
• 下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法不合理的是混合物试剂或方法A铜粉（铁粉）磁铁吸引BCO(CO2)将混合气通入足量澄清石灰水CCO2(CO)点燃混合气体DCu(Fe)加入足量稀盐酸，过滤-九年级化
• 在一定条件下，下列转化只需由一步反应就能实现的是A．HCl→NaClB．CaCO3→COC．Fe2O3→FeCl2D．CaCO3→Ca(OH)2-九年级化学
• （3分）（2012•茂名）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．用燃烧的方法鉴别腈纶和羊-九年级化学
• （4分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作③中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号-九年级化学
• （4分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3〔也可认为是Cu(OH)2·CuCO3〕,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O，步骤如下：请回答下列问题：（1）气体E的化
• 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤C．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加水充分
• (9分)A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如下图所示(“—”表示相连的两物质能发生化学反应，“”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质。部分反应物、生成物略去)-九年级化学
• （10潍坊17）．下列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是-九年级化学
• 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2，点燃B二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液CKNO3溶液Ba（NO-九年级化学
• (10分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是(填序号)。①硝酸铵②磷酸二氢铵③硝酸钾④硫酸钾（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2-九年级化学
• 用括号内物质一次性鉴别下列各组物质不能达到目的的是A．HCl、Na2CO3、NH4Cl三种溶液（石灰水）B．Cu0、Fe、C三种固体(稀硫酸)C．HCl、NaOH、Na2C03三种溶液(酚酞试液)D．
• （5分）图示四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲_____________________；乙_____________________________
• （10乐山44）（4分）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全-九年级化学
• A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是前述两大循环中的一-九年级化学
• 除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法A二氧化碳一氧化碳氧气点燃B氯化钾碳酸钾稀盐酸蒸发C锌铁稀硫酸过滤D氧化-九年级化学
• （3分）甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下有如下转化关系，图中反应条件已略去。已知甲、乙都为黑色固体，丁为红色金属，回答下列问题：（1）乙物质的名称为。（2）写出图中实现-九年级化学
• (5分)碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业。现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO3和CaCO3)，以下是从该矿石中分离出BaCO3的流程图。（已知：钡元素化合物的化学性质-九年级化学
• 除去下列各组物质中含有的杂质，所用试剂和方法均正确的是物质（杂质）所用试剂和方法A.H2(HCl气体)先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B.NaOH溶液〔Ca(OH)2溶液〕先加入过量的Na2CO-九年
• 除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是A．铜粉(炭粉)——在空气中灼烧B．硫酸钾溶液（碳酸钾)——适量的稀硫酸C．氧气(氢气)——点燃D．氯化亚铁溶液(氯化铁)一一氢氧化钠溶液-九年级化学
• 下列实验方法中错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用PH试纸测定溶液的酸碱度C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满-九年级化学
• （2012•天津）某同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，他查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，实验流程如下图所示（部分生成物已省略）（1）溶液-九
• 括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A．蔗糖和面粉(加水，振荡）B．氧气和空气（带火星木条）C．二氧化碳和氮气（伸入燃着的木条）D．白酒和食醋（闻气味）-九年级化学