（8分）某失去标签的固体粉末物质A，可能是CaO、Na2CO3或Mg中的一种。为了分析其成分，取少量固体进行实验，实验方案设计如下：（1）物质A不可能是（填俗名）。（2）若现象C仍为无色溶-九年级化学

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• 某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种。现将13.8g样品加入到足量水中，样品全部溶解。再加入过量的氯化钙溶液，得到9g沉淀。对样品所含杂质的正-九年级化学
• 已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式；（2）写-九年级化学
• 开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．工业上可用煅烧黄金矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．（1）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式；（2-九年级化学
• （5分）A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出反应①的化学方程式，其中B物质在该反应中起作用。（2）反应-九年级化学
• （10海南31）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是：A．品尝——鉴别白糖和食盐(厨房中)B．观察——鉴别硬水和软水C．闻气味——鉴别尿素和碳铵D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶-九年级化学
• 下列除杂（括号内的是杂质）所选试剂合理的是A．Cu（Zn）稀盐酸B．CO2气体（HCl）氢氧化钠溶液C．NaCl（Na2CO3）硝酸钠D．CaCl2溶液（HCl）氢氧化钾溶液-九年级化学
• 下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法不合理的是混合物试剂或方法A铜粉（铁粉）磁铁吸引BCO(CO2)将混合气通入足量澄清石灰水CCO2(CO)点燃混合气体DCu(Fe)加入足量稀盐酸，过滤-九年级化
• 在一定条件下，下列转化只需由一步反应就能实现的是A．HCl→NaClB．CaCO3→COC．Fe2O3→FeCl2D．CaCO3→Ca(OH)2-九年级化学
• （3分）（2012•茂名）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．用燃烧的方法鉴别腈纶和羊-九年级化学
• （4分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作③中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号-九年级化学
• （4分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3〔也可认为是Cu(OH)2·CuCO3〕,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O，步骤如下：请回答下列问题：（1）气体E的化
• 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤C．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加水充分
• (9分)A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如下图所示(“—”表示相连的两物质能发生化学反应，“”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质。部分反应物、生成物略去)-九年级化学
• （10潍坊17）．下列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是-九年级化学
• 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2，点燃B二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液CKNO3溶液Ba（NO-九年级化学
• (10分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是(填序号)。①硝酸铵②磷酸二氢铵③硝酸钾④硫酸钾（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2-九年级化学
• 用括号内物质一次性鉴别下列各组物质不能达到目的的是A．HCl、Na2CO3、NH4Cl三种溶液（石灰水）B．Cu0、Fe、C三种固体(稀硫酸)C．HCl、NaOH、Na2C03三种溶液(酚酞试液)D．
• （5分）图示四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲_____________________；乙_____________________________
• （10乐山44）（4分）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全-九年级化学
• A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是前述两大循环中的一-九年级化学
• 除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法A二氧化碳一氧化碳氧气点燃B氯化钾碳酸钾稀盐酸蒸发C锌铁稀硫酸过滤D氧化-九年级化学
• （3分）甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下有如下转化关系，图中反应条件已略去。已知甲、乙都为黑色固体，丁为红色金属，回答下列问题：（1）乙物质的名称为。（2）写出图中实现-九年级化学
• (5分)碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业。现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO3和CaCO3)，以下是从该矿石中分离出BaCO3的流程图。（已知：钡元素化合物的化学性质-九年级化学
• 除去下列各组物质中含有的杂质，所用试剂和方法均正确的是物质（杂质）所用试剂和方法A.H2(HCl气体)先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B.NaOH溶液〔Ca(OH)2溶液〕先加入过量的Na2CO-九年
• 除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是A．铜粉(炭粉)——在空气中灼烧B．硫酸钾溶液（碳酸钾)——适量的稀硫酸C．氧气(氢气)——点燃D．氯化亚铁溶液(氯化铁)一一氢氧化钠溶液-九年级化学
• 下列实验方法中错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用PH试纸测定溶液的酸碱度C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满-九年级化学
• （2012•天津）某同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，他查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，实验流程如下图所示（部分生成物已省略）（1）溶液-九
• 括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A．蔗糖和面粉(加水，振荡）B．氧气和空气（带火星木条）C．二氧化碳和氮气（伸入燃着的木条）D．白酒和食醋（闻气味）-九年级化学
• 下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是A．CO2中混有水蒸气（生石灰固体）B．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C．CO中混有CO2（氢氧化钠溶液）D．CaCO3中混有Na2CO3（加水溶解过滤）-九年级化
• （2012•天津）下列实验方案中，设计合理的是（）A．用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体B．用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜C．用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质D．用燃着的木条-九年级化学
• 下列试剂或用品中可以用来鉴别某无色溶液呈酸性的是A．无色酚酞B．PH试纸C．铜单质D．______________；-九年级化学
• 下列有关物质的检验方法和结论都合理的是A．加入盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．向某无色溶液中-九年级化学
• （4分）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发-九
• 现有碳、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液六种物质，它们之间发生的反应，可用“甲+乙→丙+丁”表示。则下列说法错误的是A．若甲、乙均为溶液，将两种溶液混合后-九年级化学
• 除去食盐溶液中混有的少量碳酸钠，可加入适量的一种试剂是A．HCl溶液B．NaOH溶液C．Ca(OH)2D．H2SO4-九年级化学
• （5分）（2012•红河州）A～F均为初中化学常见的物质，其中A为气体，它们之间有如图所示的相互转化关系，请回答下列问题：（1）A物质是_________，E物质是_________．（2）写出气体D
• （8分）21世纪是钛的世纪．下面是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：（1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为__________
• （4分）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种。他们之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能-九年级化学
• 下列实验方法错误的是（）A．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C．用稀盐酸除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠D．用稀盐酸除去铁粉-九年级化学
• （8分）欲除去下列物质中混有的少量杂质，请选择所用试剂并写出反应方程式：混合物所用试剂化学方程式（1）铜粉中混有铁粉（2）氯化钠溶液中混有碳酸钠（3）硫酸钠中混有硫酸铵（4）硝酸-九年级化学
• 物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是物质选用试剂操作方法ACO2(CO)NaOH溶液将气体缓缓通过NaOH溶液即可BFeCl2溶液(CuCl2)Zn加入足量Zn粉，充分-九
• 只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是()A．生石灰氯化钠B．碳酸钡硝酸钾C．苏打小苏打D．氯化钠硝酸铵-九年级化学
• （2012•连云港）初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成-九年级化学
• 下图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去），其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；Y为氧化物，Z是紫红色固体。（1）在反应①中，物质X起的可能是作用。（2）A是（填化学式，-九年级化学
• （2分）（2012•潍坊）下列物质之间，不存在如图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是（）A．①H2O2②H2O③O2B．①Na2CO3②CO2③CaCO3C．①CaCO3②CO2③Ca（OH）2D
• （2012•滨州）海洋是一个巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等．下图为综合利用海水制备金属镁的流程．该流程中没有涉及到的化学反应-九年级化学
• 有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：实验一：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液①。实验二：取①溶液少许，加入氢氧-九年级化
• （4分）（2012•巴中）如图所示，A～D是九年级化学常见物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，“→”表示物质之间存在的转化关系（部分生成物未标出）．请回答下列问题：（1）D的俗-九年级化学
• 除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确是()物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANa2C03固体NaHC03固体加热BCuFe加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥C02H20通人盛有过量浓-九年级化学
• 下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题：(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的化合价是_____价。(2)已知氧化亚铜和稀硫-九年级化学