在上个世纪，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步的标志是[]A．“三不”政策调整B．汪辜会谈C．海基会成立D．海协会成立-八年级历史

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• 2006年1月28日晚，通过中央电视台春节联欢晚会的观众投票，赠台大熊猫乳名被确定为“团团”“圆圆”。回顾历史，台湾最近一次与祖国大陆“团圆”，回到祖国怀抱是在[]A．1662年B．18-八年级历史
• 从实行民族区域自治制度、香港和澳门的回归、祖国大陆与台湾经济文化交往等内容中，提炼出一个学习主题，其名称最恰当的是（）A．国防建设与外交成就B．民族团结与祖国统一C．科技-八年级历史
• 对联是人们喜爱的文学艺术形式，其内容的变化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联反映我国20世纪90年代以来历史现象的是A．万里山河归人民，五亿群众庆新生B．深翻土地亩产万斤粮-八年级历史
• 台湾著名作者余光中在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”目前我国解决“乡愁”的基本方针是[]A．不放弃武力B．“和平统一，一国两制”C．民族区域自治D．由-八年级历史
• 探究题。新中国成立至今，中国政府为解决台湾问题，统一祖国作出了哪些努力？__________________________________________________________-八年级历史
• 下列对“一国两制”理解正确的选项是①“一国两制”是两岸统一的最佳方式②“一国两制”是一个国家，两种制度”的简称③“一国两制”是我国的根本政治制度④“一国两制”是完成祖国统一大业-八年级历史
• 小明问：“小红同学，你知道是谁说‘我们都是中国人。三十六计，和为上策。’”的吗？”小红答道：“毛泽东。”[]-八年级历史
• （15分）阅读材料，回答问题。材料一在旧西藏，95%以上的藏族人民是世代人身依附于官家、贵族和寺庙的农奴。旧西藏用了几百年的《十三法典》、《十六法典》把人分成三等九级，明文-八年级历史
• 邓小平提出“一国两制”伟大构想的根本出发点是[]A．解决台湾问题，实现祖国统一B．解决香港．澳门问题C．维护中华民族的根本利益D．向世界证明中国政府是负责任的政府-九年级历史
• 材料一：1984年2月24日，邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想，找个什么办法，不用-八年级历史
• 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：材料一毛主席诗词《沁-八年级历史
• 材料一：“坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提”。——江泽民关于解决台湾问题的八项主张材料二：我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国-八年级历史
• 初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子——邓小平》的图片展，下图可归入下列哪一栏目[]A、少年出洋觅真谛B、中原淮海建奇功C、拨乱反正倡改革D、一国两制定回归-八年级历史
• 台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前我国解决“乡愁”的基本方针是[]A．战争解决B．“和平统一，一国两制”C．民族区域自治D-八年级历史
• 2008年12月，大陆与台湾实现“三通”，它①有利于大陆和台湾地区经济的发展②有利于完成祖国的统一大业③反映了两岸人民共谋发展的美好愿景[]A、①B、①②C、①②③-九年级历史
• 新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是[]A．争取用和平方式解放台湾B．现阶段发展两岸关系，促进和平进程的八项主张C．“一国两制”的科学构想D．形成“和平统一，一国两制”的对台-八年级历史
• 下面那一地区不适宜使用“一国两制”政策[]A．台湾B．深圳C．澳门D．香港-八年级历史
• 阅读下列材料：我们的政策是实行“一个国家，两种制度”。具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。要实现统一，就要有-八年级历史
• 60年来，虽然两岸尚未统一，但是大陆和台湾同属一个中国的事实没有改变，两岸同胞血浓于水的民族感情也没有改变。下列史实有利于实现海峡两岸统一的是①两岸经济往来密切②邓小-八年级历史
• 为早日结束海峡两岸分离局面，邓小平提出推进祖国和平统一大业的基本方针是[]A．一国两制B．民族区域自治C．改革开放D．四项基本原则-八年级历史
• 新时期发展两岸关系，推进和平统一进程的指导思想是[]A．“一国两制”B．一个中国C．“求同存异”D．八项主张-八年级历史
• 邓小平说：“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判，双方达成协议后，可以正式宣布。”对这段话的理解，错误的是[]-八年级历史
• 大陆熊猫“团团”“圆圆”已适应了台湾生活，成为台湾民众的“开心果”。实现两岸人民真正“团圆”的政治基础是[]A．坚持一个中国的原则B．坚持、一国两制”C．建立爱国统一战线D．全面实-九年级历史
• 1981年8月26日，邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢时说：，实现祖国统一，但是也不排除在某种情况下被迫使用武力。”请回答：（1）台湾自古就是中国领土的一部分。回顾中国古代-八年级历史
• 江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。”“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”。-八年级历史
• 台湾著名作家余光中将自己的情感寄托在《乡愁》一诗中。目前指导我国解决余光中先生“乡愁”的基本政策是[]A、民众公投B、一国两制C、民族区域自治D、国际裁决-八年级历史
• “一国两制”的构想适用于解决①少数民族问题②台湾问题③香港、澳门回归问题[]A．①②③B．②③C．①②D．①③-八年级历史
• 近两年来，南海问题成为世界关注的焦点。2012年4月初，我渔民在我国南海海域黄岩岛附近正常作业时，菲律宾军舰却欲抓扣中国渔民，中国国家海洋局迅速派出我国最为先进的310海-九年级历史
• “一国两制”的构想首先针对香港问题提出来。“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门、台湾是中国不可分割的一部分，作为-八年级历史
• 随着海峡两岸直接“三通”的开启，两岸经济文化交往日益频繁，这将造福两岸同胞，促进中华民族伟大复兴。下列关于台湾的表述，正确的是①1860年《北京条约》签订，中国被迫将台湾-八年级历史
• “一国两制”的含义是什么？-八年级历史
• 在“一国两制”构想中，对台湾的政策不同于香港、澳门地区的是[]A．设立特别行政区B．社会经济制度和生活方式长期不变C．可以保留自己的军队D．享有高度自治权-八年级历史
• 关注海峡两岸的同学都知道，现在台独势力越来越猖狂，陈水扁的丑恶用心也日益显露。今天我们了解了历史漫画，请你用手中的笔画一幅反映此类事情的漫画，可配有相关文字加以说-九年级历史
• 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现两岸统一是全体炎黄子孙的共同愿望。改革开放以来，有利于国家统一的因素不断增强，这些因素包括①邓小平提出“一国两制”构想②香港-八年级历史
• 在海峡两岸关系进一步发展的今天，实现台湾与祖国大陆和平统一的原则是[]A、和平共处五项原则B、互补互利的原则C、和平统一，一国两制D、求同存异的原则-八年级历史
• “一国两制”主要是指[]A、一个国家，两种政府B、一个国家，两种制度C、一个国家，两种法律D、一个民族，两个国家-八年级历史
• 从20世纪90年代以来，大陆和台湾的两个民间团体开始对话，即后来的“汪辜会谈”，推进了两岸经贸和科技文化的交流。两岸关系发展的前提是[]A．坚持一个中国的原则B．贸易往来平等-八年级历史
• 你能说出一国两制的具体含义吗？_____________________________________________________________________________________
• “一国两制”的构想，承诺①放弃使用武力解决台湾问题的权利②台湾的社会制度不变③台湾人民的生活方式不改变④台湾可以保留自己的武装力量[]A．①②③④B．②③④C．②③D．①②③-八年级历史
• 下面对于“一国两制”的理解，正确的是①是一种和平统一的方式②是一种非和平统一的方式③具有特定的针对性④具有普遍性[]A、①②B、③④C、①③D、②④-八年级历史
• 香港回归后，经济持续繁荣发展，国际贸易和金融中心的地位进一步巩固。这主要是因为实施了[]A、一国两制的方针B、多党合作和政治协商制度C、民族区域自治制度D、独立自主的外-八年级历史
• “一国两制”的构想是谁提出来的？香港和澳门回归祖国有什么历史意义？____________________________________________________-八年级历史
• 材料一：1984年2月24日，邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想，找个什么办法，不用-八年级历史
• 在两岸关系上，中央人民政府提出了“________”的方针。[]A．和平统一，一国两制B．武力统一，一国两制C．不独不统，维持现状D．允许独立，建立邦联-八年级历史
• 实行“一国两制”应该坚持的最重要的原则是[]A．社会主义制度B．中国共产党的领导C．一个中国D．区别对待-八年级历史
• 20世纪的中国，孙中山、毛泽东和邓小平是中国人民最为敬仰的三位伟人。据此回答下列问题：（1）20世纪初，孙中山先生领导了辛亥革命。这次革命最伟大的历史功绩是什么？________-九年级历史
• 中国收回香港这篇文章，是邓小平的“天才创造”。这一“天才创造”是指[]A、和平共处五项原则B、“一国两制”的科学构想C、对外开放的基本国策D、独立自主的和平外交政策-八年级历史
• “一国两制”的伟大构想①为了和平解决台湾问题统一祖国创造了条件②为香港回归祖国开辟了途径③为澳门回归祖国开辟了途径[]A．①B．①②C．②③D．①②③-八年级历史
• “一国两制”和平统一祖国战略方针的成功运用的表现有①台湾即将回归祖国②香港回归祖国③澳门回归祖国④“一夜城”深圳巨变[]A．①②③B．②③C．③④D．①②③④-八年级历史
• 连线、搭配：1979年开始海基会成立1987年开始海协会成立1990年台湾调整三不政策，海峡两岸38年隔绝状态打破1991年大陆与台湾达成两会的九二共识1992年汪辜会谈1993年江泽民的-八年级历史