继秦汉之后，中国再次大一统的辉煌时期是[]A、商周时期B、西晋时期C、隋唐时期D、北宋时期-七年级历史

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• “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识，是因为A．感受到人民群众力量的伟大B．魏征的直言敢谏C．受到“三省六部”的牵制D．《唐律疏议》等-七年级历史
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• 唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间:()①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣-七年级历史
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• 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列关于隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（）A．实现了南北重新统一B．开通纵贯南北的大运河C．创设科举制度D．开创-七年级历史
• 581年，夺取北周政权建立隋朝的是（）A．王莽B．杨广C．杨坚D．李渊-七年级历史
• “以铜为镜，可以正衣冠；……以人为镜，可以知得失”，联系所学知识指出其中的“人”你认为主要指的是（）A．唐太宗B．魏征C．房玄龄D．杜如晦-七年级历史
• 虽然留下了一块后人评说的无字碑，但人们仍然称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。请判断这人是（）A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
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• 隋朝统一南北时，灭掉的最后一个南朝政权是[]A.宋B.齐C.梁D.陈-七年级历史
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• 贞观初年，太宗常常告诫臣下不可浪费民力，他主张A．统一铸造五铢钱B．实物代役C．废除丞相D．闭关锁国-七年级历史
• 下面是某校七年级的同学在学习某一主题时收集的图片，根据收集的图片信息判断他们学习的主题是A．中华文明的起源B．国家的产生和社会变革C．繁荣与开放的社会D．统一的多民族国家-九年级历史
• (10分)人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一贞观初，太宗谓侍臣曰:为君之进，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，扰割股以啖腹，腹饱而身-七年级历史
• 中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”、“魏征进谏”、“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世-九年级历史
• 为了解中国古代和谐社会的典范，小明在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩A．汉武帝B．唐太宗C．唐玄宗D．宋太祖-七年级历史
• 隋朝的开国皇帝是李渊。错误：_____________改为：_____________-七年级历史
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• 《贞观政要》中有如下描述：“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。”该局面发生在哪位皇帝统治时期？A．隋炀帝B．唐高祖C．唐太宗D．唐玄宗-七年级历史
• 中国现存最早的一部完备法典是A．《贞观政要》B．《唐律》C．《唐律疏议》D．《大秦律》-七年级历史
• 隋朝的开国皇帝是隋炀帝，于589年完成南北统一。[]-七年级历史
• 为怀念当初一同打天下的诸多功臣，唐太宗命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》，比例皆真人大小，画像均面北而立，太宗时常前往怀旧。你猜想下列-七年级历史
• “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是A．巩固了隋朝对全国的统治B．沟通了涿郡和余杭C．大大促进了南北经济的交流与发展D．有利-七年级历史
• 隋朝作为统一的朝代存在的时间是[]A．581—618年B．589—618年C．581—600年D．588—618年-七年级历史
• 阅读下列材料材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材.茶叶以及历法.生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进-七年级历史
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• 唐朝是中国封建社会发展的最高峰，下列材料能够说明唐朝盛世局面出现原因的是①水能载舟，亦能覆舟②忆昔开元全胜日，小邑犹藏万家室③自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一④政由-九年级历史
• 宰相魏征去逝后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为A．“文景之治”B．“贞-七年级历史
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