唐太宗在位的贞观年间，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机-七年级历史

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• 宰相魏征去逝后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为A．“文景之治”B．“贞-七年级历史
• 下列事件与隋文帝有关的是①统一南北②改革制度，发展生产，注重吏治③开通大运河④科举制度的诞生[]A．①②B．②③C．②④D．①④-七年级历史
• 公元581年建立，共统治中国三十七年，是我国历史上存在较短的朝代之一。请问是哪一朝代[]A．隋朝B．秦朝C．唐朝D．元朝-七年级历史
• “不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛来欢迎您！”这首民歌中的“您”所指的历史人物是A．王昭君B．文成公主C．文天祥D．渥巴锡-七年级历史
• 唐太宗认为：“君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。”根据这个用人原则，唐太宗任用的人才有①沈括②房玄龄③杜如晦④姚崇A．①②B．③④C．②③D．①④-七年级历史
• 唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗叙述不正确的是A．善于用人B．唐太宗时，魏征敢于直言C．创立了三省六部制和科举制D．唐太宗时期被誉为“贞观之治”-七年级历史
• 有个学生学完隋唐时期的历史说：“得人者昌，失贤则亡。”这一观点是否正确？请结合唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期用人方面的有关史实，论证你的关点。-七年级历史
• 猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是①陈②北宋③南宋④元朝⑤隋朝⑥唐朝[]A．①②B．⑤⑥C．③⑤D．④⑤-七年级历史
• 下列不属于隋炀帝所作所为的是[]A．开凿大运河B．远征高丽C．统一文字D．巡游江都-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。毛泽东在著名的《沁园春·雪》一词中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋租，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（1）唐太宗、成吉思汗都-七年级历史
• 某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片，你认为下列哪一场景不可能在片中出现A．唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题B．一批日本遣唐使抵达长安，受到唐政府的热情接待C．江-七年级历史
• 隋文帝是我国历史上非常有作为的君主，下列哪一项措施不属于隋文帝所为[]A．夺取北周政权，建立隋朝B．灭掉陈，南北重归统一C．励精图治，注重节俭D．任用房玄龄、杜如晦做宰相-七年级历史
• 581年，杨坚建立了______朝[]A．北周B．陈C．隋D．北齐-七年级历史
• 战国时期的思想家荀子提出了“水能载舟，也能覆舟”的观点。它最适合作为以下哪部电视剧的主人公的台词A．《汉武大帝》B．《武则天》C．《贞观长歌》D．《三国演义》-七年级历史
• 隋朝的开国皇帝是李渊：错误_________应改为___________-七年级历史
• 历史时空（12*0.5=6分）：如果让你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。（1）你来到唐朝发现唐太宗李世民，为-九年级历史
• 继秦汉之后，结束政权分立局面，开创长期统一的朝代是[]A．东晋B．北魏C．隋朝D．唐朝-七年级历史
• 唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是A．为了阐明君民关系B．为了阐明水与舟的关系C．为了说明民贵君轻D．为了巩固封建地主阶-七年级历史
• 唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是A．轻徭薄役B．重用人才C．减轻刑罚D．善于纳谏-七年级历史
• 历史学习小组进行研究性学习，同学们搜集了“开元盛世”“遣唐使来华”“科举制度的发展”等相关资料，由此推断他们研究的课题是()A．中华民族的起源B．政权分立与民族融合C．繁荣与开-九年级历史
• 以外戚身份夺取北周政权建立隋朝，继秦汉以后，结束分裂、又一次实现国家统一的是[]A．杨坚B．杨勇C．杨光D．杨俊-七年级历史
• “政启开元，治宏贞观”是后世对唐代一位皇帝的评价。这位皇帝是A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• “古来得天下易，未有如隋文帝者”是指哪个皇帝()A．杨广B．杨坚C．杨勇D．杨国忠-七年级历史
• 唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断刘晏供职的部门应该是A．尚书省B．中书省C．门下省D．行省-七年级历史
• “以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”中的“人”指的是[]A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇-七年级历史
• 小菲同学准备写一篇有关“大唐盛世”的历史小论文，下列素才不符合要求的是A．“贞观之治”B．“开元盛世”C．开凿大运河D．玄奘西游-九年级历史
• 隋朝建立的方式是通过[]A．农民起义夺权B．少数民族入侵中原C．大将发动政变自立D．外戚夺取政权-七年级历史
• 唐朝时的中国，是当时世界上最繁荣强盛的国家。其原因主要是唐朝前期的统治者实行一脉相承的统治政策，使唐朝出现了“贞观之治”“开元盛世”的治世局面。那具体的政策是（）①以民-九年级历史
• 对《唐朝人口统计表》(见下表)的理解，不正确的一项是时间人口数649年(唐太宗贞观二十三年)1900万人726年(唐玄宗开元十四年)4141万人741年(唐玄宗开元二十九年)4531万人760年(-七
• 隋朝与秦朝最突出的相同点在于[]A．外戚建立，暴政而亡B．结束分裂，实现统一C．定都长安，疆域广阔D．大兴土木，民不聊生-七年级历史
• 我们所使用的历史课本叙述很简单，材料也不丰富，所以我们对很多问题的认识很肤浅。例如大家对隋炀帝的认识基本就是：自隋朝灭亡以来，末代君主隋炀帝便被盖棺论定是中国历史-七年级历史
• 学习完隋唐时期的历史后，小明写了一段总结：隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期，给我印象最深的是隋文帝时，开凿了古代世界最长的大运河。唐太宗在位时，中国出现了封建-七年级历史
• 最近，中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位-七年级历史
• 温总理说“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是[]A．有教无类，因材施教-九年级历史
• “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这句话表明唐太宗[]A．吸取隋亡的教训B．认识到君与民互为因果关系C．代表人民群众的利益D．看到了人民力量的伟大-七年级历史
• 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是A．汉武帝B．唐太宗C．武则天D．忽必烈-九年级历史
• 阅渎下列材料，回答问题：唐朝时期，某书生出生于人杰地灵的A地（隋炀帝多次乘龙舟来这里游玩，最后在这里被杀）。他寒窗苦读十载，一日他从家乡出发，经运河到京城应试。在离船-七年级历史
• 在历代帝王中，唐太宗是以其“‘雄才人略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位B．大力加强监察-七年级历史
• 公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是[]A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝B．-七年级历史
• 隋朝统一南北的时间是[]A．581年B．589年C．618年D．605年-七年级历史
• 唐太宗在位期间①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A．①②B．①③C-七年级历史
• 学习了隋朝的历史，你认为隋朝的统治类似于以下哪一个朝代[]A．秦朝B．东汉C．西晋D．东晋-七年级历史
• 你知道吗？大臣裴矩原是隋炀帝的宠臣，由于隋炀帝残暴拒谏，他便处处阿谀逢迎，还为隋炀帝出过远征高丽等一些祸国殃民的主意。但在贞观时期，同样是这个裴矩，却能够勇于谏争-七年级历史
• “人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗比喻为“一面镜子”的著名谏臣是[]A．魏徵B．赵元楷C．孟郊D．长孙无忌-七年级历史
• （6分）材料一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。一一选自毛-七年级历史
• 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是[-七年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。材料二：最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美-七年级历史
• 如图所示的一部电视剧再现了唐朝某个时期的社会经济繁荣景象。之所以出现这一繁荣景象的原因，叙述不正确的是A．重视纳谏B．吸取隋亡教训C．轻徭薄赋D．任用姚崇为相-七年级历史
• “凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是A．轻徭-七年级历史
• 结束了魏晋南北朝长达四百多年的分裂局面，实现了南北统一的朝代是[]A．北魏B．北周C．隋朝D．唐朝-八年级历史