隋朝的开国皇帝是李渊：错误_________应改为___________-七年级历史

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• 继秦汉之后，结束政权分立局面，开创长期统一的朝代是[]A．东晋B．北魏C．隋朝D．唐朝-七年级历史
• 唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是A．为了阐明君民关系B．为了阐明水与舟的关系C．为了说明民贵君轻D．为了巩固封建地主阶-七年级历史
• 唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是A．轻徭薄役B．重用人才C．减轻刑罚D．善于纳谏-七年级历史
• 历史学习小组进行研究性学习，同学们搜集了“开元盛世”“遣唐使来华”“科举制度的发展”等相关资料，由此推断他们研究的课题是()A．中华民族的起源B．政权分立与民族融合C．繁荣与开-九年级历史
• 以外戚身份夺取北周政权建立隋朝，继秦汉以后，结束分裂、又一次实现国家统一的是[]A．杨坚B．杨勇C．杨光D．杨俊-七年级历史
• “政启开元，治宏贞观”是后世对唐代一位皇帝的评价。这位皇帝是A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• “古来得天下易，未有如隋文帝者”是指哪个皇帝()A．杨广B．杨坚C．杨勇D．杨国忠-七年级历史
• 唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断刘晏供职的部门应该是A．尚书省B．中书省C．门下省D．行省-七年级历史
• “以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”中的“人”指的是[]A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇-七年级历史
• 小菲同学准备写一篇有关“大唐盛世”的历史小论文，下列素才不符合要求的是A．“贞观之治”B．“开元盛世”C．开凿大运河D．玄奘西游-九年级历史
• 隋朝建立的方式是通过[]A．农民起义夺权B．少数民族入侵中原C．大将发动政变自立D．外戚夺取政权-七年级历史
• 唐朝时的中国，是当时世界上最繁荣强盛的国家。其原因主要是唐朝前期的统治者实行一脉相承的统治政策，使唐朝出现了“贞观之治”“开元盛世”的治世局面。那具体的政策是（）①以民-九年级历史
• 对《唐朝人口统计表》(见下表)的理解，不正确的一项是时间人口数649年(唐太宗贞观二十三年)1900万人726年(唐玄宗开元十四年)4141万人741年(唐玄宗开元二十九年)4531万人760年(-七
• 隋朝与秦朝最突出的相同点在于[]A．外戚建立，暴政而亡B．结束分裂，实现统一C．定都长安，疆域广阔D．大兴土木，民不聊生-七年级历史
• 我们所使用的历史课本叙述很简单，材料也不丰富，所以我们对很多问题的认识很肤浅。例如大家对隋炀帝的认识基本就是：自隋朝灭亡以来，末代君主隋炀帝便被盖棺论定是中国历史-七年级历史
• 学习完隋唐时期的历史后，小明写了一段总结：隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期，给我印象最深的是隋文帝时，开凿了古代世界最长的大运河。唐太宗在位时，中国出现了封建-七年级历史
• 最近，中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位-七年级历史
• 温总理说“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是[]A．有教无类，因材施教-九年级历史
• “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这句话表明唐太宗[]A．吸取隋亡的教训B．认识到君与民互为因果关系C．代表人民群众的利益D．看到了人民力量的伟大-七年级历史
• 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是A．汉武帝B．唐太宗C．武则天D．忽必烈-九年级历史
• 阅渎下列材料，回答问题：唐朝时期，某书生出生于人杰地灵的A地（隋炀帝多次乘龙舟来这里游玩，最后在这里被杀）。他寒窗苦读十载，一日他从家乡出发，经运河到京城应试。在离船-七年级历史
• 在历代帝王中，唐太宗是以其“‘雄才人略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位B．大力加强监察-七年级历史
• 公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是[]A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝B．-七年级历史
• 隋朝统一南北的时间是[]A．581年B．589年C．618年D．605年-七年级历史
• 唐太宗在位期间①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A．①②B．①③C-七年级历史
• 学习了隋朝的历史，你认为隋朝的统治类似于以下哪一个朝代[]A．秦朝B．东汉C．西晋D．东晋-七年级历史
• 你知道吗？大臣裴矩原是隋炀帝的宠臣，由于隋炀帝残暴拒谏，他便处处阿谀逢迎，还为隋炀帝出过远征高丽等一些祸国殃民的主意。但在贞观时期，同样是这个裴矩，却能够勇于谏争-七年级历史
• “人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗比喻为“一面镜子”的著名谏臣是[]A．魏徵B．赵元楷C．孟郊D．长孙无忌-七年级历史
• （6分）材料一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。一一选自毛-七年级历史
• 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是[-七年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。材料二：最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美-七年级历史
• 如图所示的一部电视剧再现了唐朝某个时期的社会经济繁荣景象。之所以出现这一繁荣景象的原因，叙述不正确的是A．重视纳谏B．吸取隋亡教训C．轻徭薄赋D．任用姚崇为相-七年级历史
• “凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是A．轻徭-七年级历史
• 结束了魏晋南北朝长达四百多年的分裂局面，实现了南北统一的朝代是[]A．北魏B．北周C．隋朝D．唐朝-八年级历史
• 判断，正确的填A，错误的填B。中国历史上唯一的女皇武则天，在位期间，重视农业，社会进一步发展，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。-七年级历史
• （13分）隋唐时期，中华民族意无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。据此完成下列主题探究的问题：【政通人和的盛世】⑴大唐时期，社会经济呈现整体繁荣上升的态势，-七年级历史
• 下列政权以长安作为首都的是[]A、南宋B、元朝C、唐朝D、明朝-七年级历史
• 改革与创新是生产力不断发展的动力，下图是唐朝时期改进和创制的两种工具，它们是（）①曲辕犁②直辕犁③水排④筒车⑤翻车A．①④B．②③C．②④D．①⑤-七年级历史
• 电视剧《贞观长歌》曾深受观众喜爱，你认为可能在剧中出现的画面是A．唐太宗在长安称帝，建立唐朝B．唐玄宗整顿吏治，进行改革C．唐玄宗诵读苏轼的词D．唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过-七年级历史
• 三国两晋南北朝以来长期的混乱局面结束，南北又归统一是在[]A．581年B．589年C．605年D．610年-七年级历史
• 唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有A．选贤任能、虚怀纳谏B．轻徭薄赋、劝课农桑C．力倡节俭、禁造台榭D．限制佛教裁汰僧尼-七年级历史
• 唐朝比隋朝存在的时间长[]A．252年B．260年C．289年D．300年-七年级历史
• 小强在学习过关于唐朝的史实后，对唐太宗进行了总结和评价，根据你所学的知识判断其中错误的是[]A．唐太宗被少数民族称为“天可汗”B．唐太宗很善于“纳谏”C．唐太宗统治期间被誉为-七年级历史
• 秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是[]A．都出现了盛世B．都曾制订了有利于统一的制度和措施C．都开凿了沟通南北的大运河D．都修筑过大-七年级历史
• 下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是A．使唐蕃“和同为一家”B．加强了唐对吐蕃的管理C．为吐蕃经济文化发展作出了贡献D．使唐蕃结盟-九年级历史
• 法律制度的出现和不断完善发展，体现了人类社会的不断进步。我国现存最早的一部完备的法典是A．《隋律》B．《唐律疏议》C．《秦律》D．《中华人民共和国宪法》-七年级历史
• “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”说此话的人在位期间的盛世局面是A．开元之治B．贞观之治C．康乾盛世D．文景之治-九年级历史
• 唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上-九年级历史
• 阅读材料回答问题（12分）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”材料二：“以铜为镜，可整正冠；以史做镜，可知兴替；以人为镜，可知得-七年级历史
• 隋朝在哪一年统一了全国[]A．581年B．589年C．681年D．605年-七年级历史