已知2m=x，45m=y，用含有字母x的代数式表示y，则y=（）-七年级数学

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• 下列叙述正确的是[]A．对于有理数a,a的倒数是B．对于有理数a,a的相反数是﹣aC．任意有理数的平方都是正数D．任意有理数的绝对值都是正数-七年级数学
• 下列几种说法中，正确的是[]A．0是最小的数B．最大的负有理数是﹣1C．任何有理数的绝对值都是正数D．平方等于本身的数只有0和1-七年级数学
• 若|x﹣2|+（y+5）2=0，则yx=（）．-七年级数学
• 将一张完好无缺的白纸对折n次后，数了一下共有128层，则n=（）．-七年级数学
• 对于（﹣2）4与﹣24，下列说法正确的是[]A．它们的意义相同B．它的结果相等C．它的意义不同，结果相等D．它的意义不同，结果不等-七年级数学
• 若x是有理数，则下列各数中一定是正数的是[]A．|x|B．x2C．x2+1D．|x+1|-七年级数学
• 若|x+3|+（y﹣2）2=0，则xy=﹙﹚．-七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A．﹣|﹣7|和+（﹣7）B．+（﹣10）和﹣（+10）C．（﹣4）3和﹣43D．（﹣5）4和﹣54-七年级数学
• 下列说法错误的是[]A．相反数等于本身的数只有0B．平方后等于本身的数只有0、1C．立方后等于本身的数是±1、0D．绝对值等于本身的数只有1-七年级数学
• 计算（﹣1）2012=（）。-七年级数学
• 在（﹣1）9，（﹣1）10，﹣22，（﹣4）2这四个数中，最大的数比最小的数要大[]A．25B．20C．19D．12-七年级数学
• 下列算式中：（1）0-（-3）=-3；（2）（-2）×|-3|=﹣6；（3）5÷×5=5；（4）23=6，正确的个数有[]A．4个B．3个C．2个D．1个-七年级数学
• 下列各组的两个数中，值相等的一组是[]A．﹣22和（﹣2）2B．（﹣3）2和（﹣2）3C．|﹣2|3和（﹣2）3D．﹣23和（﹣2）3-七年级数学
• 计算：（﹣1）2=（）．-七年级数学
• 计算:(﹣2)4=();(﹣1)2012﹣(﹣1)2011=();(﹣3.8)﹣()=3.8-七年级数学
• 已知（x-3）2+|2+y|=0，则x﹣y=（）-七年级数学
• 若a为有理数，下列结论一定正确的是[]A．a＞﹣aB．C．|a|=aD．a2≥0-七年级数学
• 若|x﹣2|+（y+5）2=0，则yx=（）。-七年级数学
• 把一张厚为0.1mm的纸连续对折，要使对折后整叠纸总厚度超过25mm，至少要对折（）次．-七年级数学
• 现定义某种运算“*”，对任意两个有理数a，b，有a*b=ab，则（﹣3）*2=（）．-七年级数学
• （）的平方是121．-七年级数学
• 若（x+1）2+|y﹣36|=0，求xy的值-七年级数学
• 已知n表示正整数，则一定是[]A．0B．1C．0或1D．无法确定，随n的不同而不同-七年级数学
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• 把一张厚度为0.1mm的白纸连续对折五次后的厚度为[]A．0.5mmB．0.8mmC．1.6mmD．3.2mm-七年级数学
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• 下列计算结果相等的为A．23和32B．﹣23和|﹣2|3C．﹣32和（﹣3）2D．（﹣1）2和（﹣1）2n﹣2-七年级数学
• 若|a+3|+（b﹣2）2=0，则ab的值为[]A．﹣6B．﹣9C．9D．6-七年级数学
• 下列各组数中，相等的一组是[]A．（﹣3）3与﹣33B．（﹣3）2与﹣32C．43与34D．﹣32和﹣3+（﹣3）-七年级数学
• 已知n表示正整数，则一定是[]A．0B．1C．0或1D．无法确定，随n的不同而不同-七年级数学
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• 若（a﹣2）2+|a+b|=0，则ba=（）．-七年级数学
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• 若|x+2|与（y-3）2互为相反数，则x3的值为[]A．-6B．9C．-8D．8-七年级数学
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• 下列计算中，结果正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 已知n表示正整数，则一定是[]A．0B．1C．0或1D．无法确定，随n的不同而不同-七年级数学
• 若|x﹣2|+（y+3）2=0，则yx=（）．-七年级数学
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