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> (7分)洞庭湖江豚之死,触目惊心,引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在中生活。(1分)(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚属于动-八年级生物
(7分)洞庭湖江豚之死,触目惊心,引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在中生活。(1分)(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚属于动-八年级生物
题目简介
(7分)洞庭湖江豚之死,触目惊心,引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在中生活。(1分)(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚属于动-八年级生物
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(7分)洞庭湖江豚之死,触目惊心,引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。
(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在
中生活。(1分)
(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚属于
动物。(1分)
(3)江豚以鱼类为食,他们之间构成了
关系。(1分)
(4)江豚死亡事件发生后,有关人员对死亡的江豚进行解剖,发现多数死亡的江豚胃内食物很少,甚至没有。据此推测,造成江豚大量死亡的原因可能是(写一项即可)
。(2分)
(5)保护江豚,刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议;
。(2分)
题型:实验题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)水 (2)哺乳 (3)捕食(“吃与被吃”不扣分)
(4)答案具有开放性,合理即可。如:①水体污染使鱼类资源大量减少;②过量捕捞使鱼类资源大量减少;③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降;等等。
(5)答案具有开放性,合理即可。如:①保护洞庭湖区的水域环境;②保护洞庭湖区的鱼类资源;③查清死因,针对死因积极救治尚存的江豚;等等。
试题分析:(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在水中生活。
(2)哺乳类具有胎生、哺乳,体内有膈,体表被毛等特征,为哺乳动物;哺乳动物的生殖方式为胎生,(鸭嘴兽除外),受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换,胚胎在母体子宫内发育成胎儿,胎儿从母体中生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼崽,不能独立生活,只能靠母体的乳汁来生活。江豚的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征,因此江豚属于哺乳类。
(3)江豚以鱼类为食,它们之间构成了捕食关系。
(4)江豚死亡事件发生后,有关人员对死亡的江豚进行解剖,发现多数死亡的江豚胃内食物很少,甚至没有。据此推测,造成江豚大量死亡的原因可能是①水体污染使鱼类资源大量减少;②过量捕捞使鱼类资源大量减少;③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等。
(5)保护江豚,刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议:①保护洞庭湖区的水域环境;②保护洞庭湖区的鱼类资源;③查清死因,针对死因积极救治尚存的江豚等。
故答案为:
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在“探究浮力的大小跟哪些因素
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(15分)下图是鲫鱼的外部形态结构
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(7分)洞庭湖江豚之死,触目惊心,引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在中生活。(1分)(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚属于动-八年级生物
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。(2分)
(5)保护江豚,刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议;
。(2分)
答案
(4)答案具有开放性,合理即可。如:①水体污染使鱼类资源大量减少;②过量捕捞使鱼类资源大量减少;③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降;等等。
(5)答案具有开放性,合理即可。如:①保护洞庭湖区的水域环境;②保护洞庭湖区的鱼类资源;③查清死因,针对死因积极救治尚存的江豚;等等。
试题分析:(1)江豚身体呈流线型,四肢鳍状,适于在水中生活。
(2)哺乳类具有胎生、哺乳,体内有膈,体表被毛等特征,为哺乳动物;哺乳动物的生殖方式为胎生,(鸭嘴兽除外),受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换,胚胎在母体子宫内发育成胎儿,胎儿从母体中生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼崽,不能独立生活,只能靠母体的乳汁来生活。江豚的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征,因此江豚属于哺乳类。
(3)江豚以鱼类为食,它们之间构成了捕食关系。
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故答案为: