鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠来获取食物和防御敌害。二是能够在水中。（2分）-八年级生物

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• 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，-八年级生物
• 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（）。A．体温不恒定B．肺不发达C．用皮肤呼吸D．生殖发育离不开水-八年级生物
• 河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌形成的A．外套膜B．斧足C．鳃D．唾液腺-八年级生物
• 我国著名的“四大家鱼”是指（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼D．青鱼、草鱼、鳙鱼、带鱼-八年级生物
• 软体动物靠保护自己的身体。-八年级生物
• 下图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图，请识图作答：（14分）（1）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的，称为动物。（2）鱼的体型大多呈_______型，有利于减少在水中运动的___-八年级生物
• 我国著名的“四大家鱼”包括：A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、带鱼、大黄鱼D．草鱼、鲤鱼、鳙鱼、小黄鱼-八年级生物
• （2分）将一空饮料罐压入装满水的烧杯中，其排开的水所受到的重力为4N，则空饮料罐受到的浮力大小为N，方向竖直．-八年级物理
• 鲫鱼能够保持身体的平衡,主要是依靠下列哪一组鳍()A．背鳍和尾鳍B．胸鳍和腹鳍C．尾鳍和臀鳍D．背鳍和臀鳍-八年级生物
• 小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图所示，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是（）-八年级物理
• 将活鱼从水中取出，不久便会死亡的直接原因是A．体表干燥B．无法呼吸C．身体内缺水D．血液循环停止-八年级生物
• 河蚌的运动器官是A．腹足B．腕足C．斧足D．鳍-八年级生物
• 鲫鱼尾鳍的主要作用是A．控制鱼体的沉浮B．保持鱼体前进的方向和产生前进的动力C．利用尾鳍的摆动进行自卫D．保持游泳时的平衡-八年级生物
• 下列动物真正属于鱼类的是()①甲鱼②黄鳝③鲸鱼④娃娃鱼⑤泥鳅⑥鱿鱼⑦鳄鱼⑧中华鲟A．①②③B．⑤⑦⑧C．③④⑥D．②⑤⑧-八年级生物
• 两栖动物是A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D．幼体在水中，用鳃-八年级生物
• 河蚌的贝壳是由何种结构分泌形成的()A．斧足的分泌物形成的B．柔软身体产生的分泌物形成的C．外套膜形成的D．外套膜的分泌物形成的-八年级生物
• 活鲫鱼的鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝内含有丰富的：A．动脉B．静脉C．色素D．毛丝血管-八年级生物
• 鲫鱼的身体呈流线型，这有利于：A．捕食B．游泳C．漂浮D．保持平衡-八年级生物
• 识图作答（每空1分、共14分）下图是鲫鱼的处部形态图（一）标出各结构的名称1._______2.________3._________4._______5._______（二）如果鱼在水中，用滴管吸取
• 胸鳍和腹鳍在鲫鱼游泳时所起的主要作用是（）A．减少运动的阻力B．保持身体平衡C．产生前进的动力D．控制前进的方向-八年级生物
• 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A．刺细胞B．触手的缠结C．发达的肌肉D．口的吞噬-八年级生物
• 下图为鲫鱼外形图，请据图回答。（每空0.5分，共5分）（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用__________呼吸。（2）鲫鱼的体表有___________覆盖。（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]____
• 辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t，它满载时所受的浮力为N，当舰载机起飞后，航空母舰所受浮力将（选填“不变”、“变小”或“变大”）．（g取10N╱kg）-八年级物理
• 爬行动物是卵生动物，很多的爬行动物受精卵发育成雄性个体还是雌性个体，与孵化时的温度有关，分析下表中雄性个体出现的百分率，其中性别发育不受温度影响的是温度22℃24℃26℃-八年级生物
• 观察鲫鱼时，鲫鱼的身体呈______，这种形体在游泳时可以起到______的作用。-八年级生物
• 在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮在甚至跳出水面的现象，究其原因是（）A．水温度低B．水温较高C．水中氧气较多D．水中氧气不充足-八年级生物
• 为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间。若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情-八年级物理
• 鱼向前游泳，主要依靠身体的（）A．胸鳍和腹鳍B．尾部和躯干部C．尾鳍D．所有鳍-八年级生物
• 鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是A．体形呈梭形，减少游泳时的阻力B．胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关C．用鳃呼吸D．体表有侧线，感知水流方向-八年级生物
• 大多数水生动物不仅能自由地生活，而且能够快速地逃避敌害。下列各项中与鱼类防御敌害有关的是:A．游泳B．用鳃呼吸C．捕食D．体表有鳞片-八年级生物
• 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是。-八年级生物
• 鱼用呼吸，因内含丰富的毛细血管，颜色呈，鳃丝，有利于扩大鳃与水的接触面积。-八年级生物
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• （6分）如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图．A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，卷扬机拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体，可以将实际打捞过程简化为如图乙所-八年级物理
• 下列容易使青蛙死亡的环境是()A．淡水中B．草丛中C．阴湿处D．通风干燥处-八年级生物
• 江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及相关数据．（1）分析图B、C、D，-八年级物理
• 鱼生活在水中，兔生活在陆地上，它们分别有许多适于生活环境的结构特点。下面列举了部分内容，请据图回答问题：⑴从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是这种体形的意义。⑵若用解剖-八年级生物
• 下列生物中属于鱼的是（）A．鲸鱼B．章鱼C．石斑鱼D．鱿鱼-八年级生物
• 用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为()A．食物缺乏B．氧气不足C．空间太小D．相互攻击-八年级生物
• 鱼离开水后会很快死亡，原因是（）。A．体表干燥B．无法呼吸C．体内缺水D．停止摄食-八年级生物
• 鱼的各种鳍作用不同，胸鳍、腹鳍和背鳍能保持，能保持前进的方向，躯干部和尾部的摆动产生。-八年级生物
• 杠杆AB可绕支点O自由转动，将金属块用细绳悬挂在杠杆A端，把石块用细绳悬挂在杠杆B端时，杠杆恰好在水平位置平衡，如图所示。若将石块浸没在水中，为使杠杆在水平位置平衡，-八年级物理
• 自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有一定的结构基础。对此请分析回答：（1）蚯蚓没有骨骼，在运动时，____________的末端可与环境粗糙表面接触，以有所-九年级生物
• 鱼的呼吸器官是（）A．肺B．气管C．皮肤D．鳃-八年级生物
• 下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：和，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是。（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从-九年级生物
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• （3分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中（1）如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后，发现鱼体左右摇摆不定，说明胸鳍具有________________________作用；（2）而如果把鱼的背鳍捆绑，观-八
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