两个比的______相等，这两个比就一定能组成比例．-六年级数学

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• 在一个比例中，两个内项的积是23，其中一个外项是13，另一个外项是______．-六年级数学
• 应用比例的性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．（能的在横线里打“√”，并把组成的比例写出来，不能的打“×”）（1）个：1.左和4：2.左______（2）0.4：左和e：100______（个）
• 用2、3、4、6这四个数写出两道不同的比例式是______．-六年级数学
• 把0.5×80=4×10改写成比例式，可能是______．-六年级数学
• 如果8x=6y，那么x：y=8：6______．（判断对错）-六年级数学
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• 由2、3、4、5四个数，可以组成比例．______．-数学
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• ______叫做比例．-六年级数学
• 因为5a=4b，所以b：a=______：______．-数学
• 表示______叫做比例．-六年级数学
• 在一个比例里，两个外项的积是30，已知一个内项是10，另一个内项是？-数学
• 如果8A=10B，那么B：A=8：10．______．-数学
• 用“2、3、6、9”这4个数组成一个比例是______．-数学
• 如果7a=5b，那么，a：b=______：______．-六年级数学
• 如果a14=b16=c18，那么a：b=______，b：c=______．-六年级数学
• 在比例3：4=9：12中，若第一个比的后项加上8，要使比例仍然成立，则第二个比的后项应加上（）A．8B．12C．24D．36-六年级数学
• 12a=25b，则a：b=4：5．______．-数学
• 4a=5b，所以ab=45．______．（判断对错）-六年级数学
• 如果23a=13b（a，b均不为0），那么a：b=______：______，a和b成______比例关系．-数学
• 表示两个______相等的式子叫做比例．-数学
• 用12.5、12、310、7.5这四个数组成比例，这个比例内项的积是（）A．3.75B．6.25C．2.45-数学
• 应用比例的基本性质，判断下面哪组数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）16%、36%、4和0.9（2）2.55、9、1.7和6（3）、、50%和0.4（4）、、1.2和-六年级数学
• 下列各组比中，不能组成比例的是（）A．1.2：34和45：5B．13：16和12：14C．1.4：2和28：40-数学
• 如果A：B=7：1，那么A10：B10=______．-六年级数学
• x与y成正比例的条件是（）A．（x÷y）一定B．（x+y）一定C．（x-y）一定D．（x×y）一定-六年级数学
• 在一个比例里，两个内项的积是最大的两位数，那么两个外项的积也一定是最大的两位数。[]-六年级数学
• 根据34×20=59×27写出比例式，能写出几个比例就写几个．-六年级数学
• 把2a=3b改写成比例是[]A.a：2=b：3B.a：b=3：2C.a：3=2：b-六年级数学
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• 如果3a=4b，那么a：b=3：4______．（判断对错）-六年级数学
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• 比的前项是30，如果前项增加60，要使比值不变，后项应该[]A．增加60B．减少60C．扩大到原来的2倍D．除以-六年级数学
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• 12的约数有______，选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是______．写出两个比值是8的比______、______．-六年级数学
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• 如果5a=7b那么b：a=______：______．-六年级数学
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