应用比例的基本性质，判断下面哪组数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）16%、36%、4和0.9（2）2.55、9、1.7和6（3）、、50%和0.4（4）、、1.2和-六年级数学

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• 如果A：B=7：1，那么A10：B10=______．-六年级数学
• x与y成正比例的条件是（）A．（x÷y）一定B．（x+y）一定C．（x-y）一定D．（x×y）一定-六年级数学
• 在一个比例里，两个内项的积是最大的两位数，那么两个外项的积也一定是最大的两位数。[]-六年级数学
• 根据34×20=59×27写出比例式，能写出几个比例就写几个．-六年级数学
• 把2a=3b改写成比例是[]A.a：2=b：3B.a：b=3：2C.a：3=2：b-六年级数学
• 甲数的13与乙数的34相等，甲乙两数的比是4：9．______．-数学
• 如果a×3=b×7，那么a：b=37．______．-数学
• 如果3a=4b，那么a：b=3：4______．（判断对错）-六年级数学
• 在一个比例中，两个比的比值都是3，这个比例的两个内项都是6，这个比例是______．-数学
• 4、6、8和□可以组成比例。□内应填[]A．3B．6C．8-六年级数学
• 比的前项是30，如果前项增加60，要使比值不变，后项应该[]A．增加60B．减少60C．扩大到原来的2倍D．除以-六年级数学
• 13×a=47×b，b：a=______：______．-六年级数学
• 能与12、13、16组成比例的数是（）A．13B．17C．14-数学
• 写出两个比值都是5的比，组成一个内项为6和5的比例是______．-六年级数学
• 能与13：15组成比例的比有无数个．______．（判断对错）-六年级数学
• 在一个比例中，两个内项都是大于1的自然数，且乘积为91，而组成这个比例的两个比的比值都是3，那么这个比例是______或______．-六年级数学
• 如果3a=4b，a、b都不为零，那么a：b=3：4．______．-六年级数学
• 在下面各比中，（）能与23：12组成比例．A．4：3B．3：4C．12：23-数学
• 12的约数有______，选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是______．写出两个比值是8的比______、______．-六年级数学
• 写出比值是53的两个比______，______，将它们组成比例式是______．-数学
• 35、0.2、3和a，当a=______或______时，这四个数能组成比例．-六年级数学
• 一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是29，另一个内项是______．-数学
• 如果5a=7b那么b：a=______：______．-六年级数学
• 根据5a=4b（a≠0），写成比例是a：b=5：4．______．（判断对错）-六年级数学
• 如果a×5=b×3，那么a：b=______：______．-六年级数学
• A：B=113时，那么3A=4B．______．-六年级数学
• 如果4a=5b，那么a：b=5：4．______．（判断对错）-数学
• 把等式40×0.6=0.75×32改写成一个比例式是______．-六年级数学
• 在一个比例尺里，两个外项的积是最小合数，一个内项是8，另一个内项是______．-数学
• 写出1个用18的因数组成的比例：______．-六年级数学
• 在4：8中，如果前项加上8，要使比值不变，后项应加上______．-数学
• 交换比例的两个外项，比例仍然成立．…______．（判断对错）-六年级数学
• 在25：15中，如果前项减去20，要使比值不变，后项应减去（）。-六年级数学
• 从下面的比中选出两个比组成一个比例是______2：12.4：345：1140.5：0.25．-六年级数学
• 如果a：5=b：6，则a：b=______，如果7x=8y，那么xy=()()．-六年级数学
• 差一定时，被减数和减数成正比例．______．-数学
• 5x=3y时，x：y=（）A．5：3B．3：5-六年级数学
• 若5x=6y，那么xy=65．______．（判断对错）-数学
• 如果7a=10b，那么a：10=______：______．-六年级数学
• 能与:组成比例的是[]A.:6B.6：5C.5：6D.:5-六年级数学
• 若7x=y，那么x：y=______：______，x与y成______比例．-六年级数学
• 写一个比例，使两个内项的积是10，如：______．-数学
• 如果a×3=b×4=c×5，那么a：c=______：______．-六年级数学
• 12：13和6：4能组成比例．______．-六年级数学
• 甲数的20%等于乙数的25%，则甲数比乙数多．______．-数学
• 在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（）比例．A．正比例B．反比例C．不成比例D．无法判断-数学
• 若5A=4B（A、B均不为0），则A：B=（______：______）．-六年级数学
• 如果3a=4b（a、b都不为零），那么a：b=4：3．______．（判断对错）-数学
• 因为5a=12b，所以5：12=b：a．______．（判断对错）-数学
• 15：______=18：5．-六年级数学