下列既包含遗传又包含变异的是（）A．种瓜得瓜B．老鼠的后代始终是老鼠C．白猫生下黑猫D．龙生龙，凤生凤-生物

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• 13、每种生物都能够保持基本上的稳定，又能不断向前发展进化，其原因是生物都有______和______的特性．-生物
• 下列各种现象中，不属于生物性状变异的是（）A．种豆得豆B．果蝇的红眼和白眼C．人由于晒太阳而皮肤变黑D．花生的种子有大有小-生物
• 阅读并分析下列材料：①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙．②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵-生物
• “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，说的是生物的________现象；“一母生九子，连母十个样”，说的又是生物的________现象。-八年级生物
• 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体之间的差异．______．-生物
• 一只黑色的母猫产下三只小猫，其中一只是白色的，这是生物的______现象．-生物
• 遗传是指亲子间的相似性，变异是指______和______间的______．-生物
• 生物的遗传和变异与生物的有性生殖有着密切的联系．下列对这一事实的有关解释，错误的一项是（）A．亲代的遗传物质都是通过有性生殖细胞传递给子代的B．亲代在形成有性生殖细胞和-生物
• 有关遗传的变异的正确叙述是（）A．遗传物质没有发生变化的变异B．不能传递给后代的变异C．遗传物质发生了变化而引起的变异D．环境条件的改变而引起的变异-生物
• 生物的性状传给后代的现象，叫做______．主要是与______中储存的遗传信息有关．-生物
• 生物的遗传和变异现象产生在（）A．生长中B．发育中C．生殖中D．运动中-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（）A．遗传现象B．适应现象C．变异现象D．进化现象-生物
• 下列不属于遗传信息物质控制的是（）A．子女像父母B．兄弟姐妹间相像C．两兄弟，一个晒黑，一个没晒较白D．“种瓜得瓜，种豆得豆”-生物
• 科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆4种-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着______现象．-生物
• 生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物．______．-生物
• 关于性状，下列叙述错误的是（）A．子代的性状和亲代完全相同B．性状是由基因控制的C．性状有显性和隐性之分D．生物的各种特征属于性状-九年级生物
• 俗话说的“种瓜得瓜，种豆得豆”是指（）A．生物体的特征相同B．生物有遗传现象C．生物体的多样性D．生物的性状相同-生物
• 生物性状的变异是____的，引起变异的原因也是多种多样的，这首先决定于____的不同，其次与____也有关系。-八年级生物
• “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞．”说明自然界中普遍存在着．A．遗传现象B．变异现象C．进化现象D．生殖和发育现象-生物
• 生物的______和______是生物进化的基础．-生物
• 在绚丽多姿的生物世界里，生物种类丰富，个体数量庞大，但却找不到完全相同的个体，说明生物界中普遍存在着（）现象．A．生殖B．遗传C．变异D．死亡-生物
• 生物遗传和变异的特征．因此使各物种既能基本上保持______，又能不断地______．-生物
• 下列说法中哪种正确（）A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象不是普遍存在的B．基因控制生物的性状C．生物体的所有性状都能遗传D．人的血型是不可以遗传的-生物
• 阅读下列材料，回答有关问题：材料一科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病，矮秆不抗-生物
• 下面不发生可遗传变异的是[]A．双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B．一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C．正常绵羊生出短腿绵羊D．同卵双生兄弟，一个胖些，一个瘦些-八年级生物
• “一猪生九仔，连母十个样”，说明在自然界中广泛存在着（）A．繁殖B．遗传C．变异D．进化-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的______现象；“一母生九子，连母十个样“说的是生物的______现象．生物的上述两种现象是通过______和______实现的．-生物
• “世界上没有两片完全相同的叶子”、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些现象说明自然界中普遍存着（）A．变异和遗传B．进化现象C．生殖和发育D．超自然现象-生物
• 遗传是指______的相似性．-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这是我们所说的______现象；“一猪生九仔，连母十个样”这是我们所说的______现象．-生物
• 生物的物种既能保持基本稳定，又能不断进化发展是因为生物具有下列哪种特性[]A．生殖和发育B．遗传和变异C．生长现象D．具有一定的结构-八年级生物
• 北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5千克，当引种到拉萨后，叶球可重达7千克．但再种回北京，叶球又只有3.5千克．从该过程可以看出（）①环境因素能引起变异②遗传物发生-生物
• 生物的遗传和变异是通过下列哪项生理过程实现的（）A．生长和发育B．生殖和发育C．细胞分裂D．细胞分化-生物
• 下列属于遗传现象的是（）A．姚明母亲长得高，姚明也长得高B．父亲感冒，女儿也感冒C．一位模仿秀演员长得很像周杰伦D．母猪生九崽，连母十个样-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这一俗语描述的是生物圈中的（）A．遗传现象B．进化C．变异现象D．自然选择-生物
• 下列哪一种现象不能作为变异的实例（）A．羊有角，马没有角B．月季花的颜色有红色、白色等C．奶牛产奶量高，役用牛产奶量低D．人的视觉有正常、色盲之分-生物
• “种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的______．“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的______．-生物
• 遗传是指亲子间的__________，变异是指亲子间和子代个体间的____。生物的遗传和变异是通过_________和_________而实现的。-八年级生物
• 连线题，将不同的变异表现连线。A．白菜心是黄白色，外面的叶是绿色B．虎皮斑纹的猫是雌性，黑色猫是雄性①遗传的变异C．人类的皮肤颜色D．长期不注意用眼卫生，造成的近视眼②不遗-八年级生物
• 下列有关遗传的例子中不正确的是（）A．小麦的后代是小麦B．熊猫的后代是熊猫C．黑猩猩的后代是黑猩猩D．有芒小麦小麦的后代是无芒小麦-生物
• 下表是某个家庭成员某些性状的调查结果，请根据结果回答下列问题．(1)由表中调查结果可知，有的性状女儿与父亲或母亲相似，在生物学上称为_________，有的性状女儿与父母有差-八年级生物
• 下列哪项不属于遗传现象？（）A．种瓜得瓜B．一对双眼皮的夫妇，所生女儿也是双眼皮C．燕子的后代长大后也会飞行D．高茎豌豆的种子在贫瘠的土壤种长成矮茎豌豆-生物
• 下列不属于遗传现象的是（）A．母牛产下小牛B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一对双眼皮夫妇生下一个单眼皮孩子D．一对夫妇有耳垂，生下一个有耳垂的女儿-生物
• 遗传是指子代和亲代之间性状的______；变异则是指亲子之间性状表现存在______现象．-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）A．生殖和发育现象B．进化现象C．超自然现象D．遗传和变异现象-生物
• 下列说法正确的是（）A．遗传和变异是普遍存在的B．遗传和变异不会同时出现在同一生物体上C．遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现D．变异是普遍存在的，而遗传只是在某-生物
• 一只白猫出生了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性（）A．遗传性B．变异性C．遗传性和变异性D．适应性-生物
• 在自然界中，遗传和变异是普遍存在的现象。[]-八年级生物
• “一猪生九子，连母十个样”、“种瓜得瓜”，这两种现象生物具有的特性是（）A．遗传与变异B．生长与发育C．遗传D．变异-生物