在括号内填上表示“看”的词语，要求不重复。（）老师（）照片（）村口（）山下（）天空（）四周-六年级语文

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• 选择恰当的词语填空。照顾照管辽阔宽阔1．我家门前新修的公路既（），又平坦。2．生病的爷爷在妈妈的精心（）下，身体很快地康复了。3．成群的马在（）的草原上奔跑驰骋。4．妈妈去买票-四年级语文
• 选词填空。往常常常1．放学后，他（）到操场上去打球。2．可是（）派去找他的人到莫斯科去了。3．列宁（）请养蜂的人来谈天。-二年级语文
• 选字填空。更也1．草绿了，柳枝（）绿了。2．春雨听了大家的争论，下得（）欢了。-一年级语文
• 选词填空。欢迎喜欢欢庆1．小兰十分（）自己的文具盒。2．各族儿童都在（）“六一”儿童节。3．我们列队（）远道而来的小记者团。-二年级语文
• 解释下面词语中的加粗字。化险为夷：________________惊叹不已：________________安然无恙：________________所向披靡：________________若有所思
• 给下列加粗的字选择正确的解释。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。[]①集中于某个方面②以致③招致；引起④达到；实现-四年级语文
• 选词填空。哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。2．接着，他那不时的（）变成持续不断的低声（）。3．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头-三年级语文
• 选词填空我最棒。简单简朴简陋1．任弼时同志的生活十分（）。解放战争时期，他住在一间（）的土屋里，墙根前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（）的生活用品。浏览审阅阅览2．李先-六年级语文
• 给句中加粗的字选择正确的解释。绝：A．断绝B．极；最C．走不通的；没有出路的D．独一无二的；没有人能赶上的1．路上行人络绎不绝。（）2．河水把“蚁球’卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢-六年级语文
• 给下列句子中画横线的字词选择正确的释义。（1）吾欲之南海，何如？[]A．去，前往B．助词，没有意义C．它（2）吾数年欲买舟而下。[]A．买船B．造船C．雇船（3）蜀之鄙有二僧。[]A．鄙视B．卑-六年
• 解释下面句子中加粗的词语。1．那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。震撼：______________________________________________________2．我可以好
• 选择最恰当的词，将序号填入括号中。A．庄重B．郑重C．舒服D．舒适E．演示F．演练（1）这位发言人_______指出，美方对这次撞机事件必须承担全部的责任。（2）我发高烧头疼，吃了一天药-六年级语文
• 选择正确的序号填在括号里。朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽②朴实；不虚假③（生活）节约，不奢侈（1）这几句朴素的话里包蕴着深刻的哲理。（）（2）爷爷的生活一贯很朴素。（）望：-六年级语文
• 根据句子的意思，给加粗词语选择正确的解释。轻巧：①重量小而灵巧②轻松灵巧③简单容易（1）他操纵机器就像船夫划船一样轻巧。（）（2）这辆小车很轻巧。（）（3）你说得倒轻巧。（）-六年级语文
• 选词填空。宽敞宽阔广阔广博1．我们家的客厅很（）。2．他的知识很（）。3．新建的高速公路既（）又平坦。4．两国之间经济的交往有着（）的前景。爱惜珍惜怜惜可惜5．东郭先生不应该（）被猎-三年级语文
• 根据意思写词语。1．形容很多人说同样的话。（）2．形容十分担心或害怕。（）3．形容人多嘴杂，讲个不停。（）4．脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端恐惧。（）5．居住的人很少。（）6-三年级语文
• 选词填空。可贵珍贵1．只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得（）无比的。2．王小波同学这种拾金不昧的精神是十分（）的。安静沉静3．霎时，教室里（）下来。4．过了一会儿，-三年级语文
• 给下列加粗的字选择正确的解释。秋天，漫山遍野的果子成熟了。[]①广阔②水过满③没有约束④到处都是-四年级语文
• 给句中加粗的字选择正确的解释。概：A．大略B．一律C．气度神情D．景象；状况1．货物出门，概不退换。（）2．在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。（）3．你-六年级语文
• 对号入座（给加粗字选择正确解释）。固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地，坚定地；④本来，原本。1．俗话说得好：“本固枝荣”。（）2．河水已凝固成冰了。（）3．战士们固守阵地。（）4．人固有-六年级语文
• 给下列句子中的加粗字选择正确的解释。程：①规矩，法则；②程序；③一段路；④路程，距离；⑤衡量，估量；⑥姓。（1）“程门立雪”这个成语的意思是“形容尊师重道，恭敬受教”。（）（2）“小-五年级语文
• “发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是[]A．产生；起程；分散、散开；扩大B．扩大；产生；分散、散开；起程C．起程；分散、散开；扩大；产-六年级语文
• 选择恰当的词语填空。震撼震惊震动1．飞蛾那种求生的欲望令我（），我忍不住放了它！2．《钢铁是怎样炼成的》这本书给了我极大的心灵（）。3．地震的时候，房屋开始摇晃，大地开始（）。-四年级语文
• 给下面加粗的词选择恰当的解释。A．自以为了不起，看不起别人B．自豪C．值得自豪的人或事物1．妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。（）2．古代四大发明是中国的骄傲。（）3．谦-四年级语文
• 对号入座。沉重繁重1．（）的工作，累得他更加消瘦了。2．他怀着（）的心情告别了妈妈。-六年级语文
• 一字多义我会选。闹：①吵；②发生；③干，弄，搞。1．都是河伯娶媳妇给闹的。（）2．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）灵：①灵活，灵巧；②灵验；③精神，灵魂。3．这样说来，河伯还真灵啊-三年级语文
• 选择合适的字词填空。倒到1．我刚（）学校就听见了丁零零的上课铃声。2．河面上映出小鹿美丽的（）影。晴睛3．太阳出来了，（）空万里。4．妹妹长着一双水汪汪的大眼（）。坚硬坚强5．在困-二年级语文
• 选词填空。发明发现1．这两天，我（）他好像有什么心事。2．爱迪生（）了电灯。表现展现3．大海（）在青蛙的眼前。4．这学期，丁丁的（）特别好。-二年级语文
• 给括号中选择恰当的词语并说明理由。1．最后，他实在忍不住了，就（）地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”（生气气愤）理由：__________________________________
• 选词填空。持续连续1．那哀痛的日子（）了很久。2．小弟弟（）五天没来上学。爱惜珍惜3．学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（）时间。4．每个少先队员都要（）公共财物。-三年级语文
• 选词填空。成果成就成绩1．一年来，我们的尖端技术科研工作取得了惊人的（）。2．我们曾积极推广农业科研（）。3．三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的（）通过了结业考试。-四年级语文
• 选词填空我最棒。剧烈强烈激烈热烈1．小美精彩的演讲结束后，同学们报以（）的掌声。2．我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。3．这场比赛打得十分（），最终还是中国队取得-六年级语文
• 给下面句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。雄：①公的；②强有力的；③有气魄的；④强有力的人或国家。1．天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。（）2．伴随一声声-四年级语文
• 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是[]（1）加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动________国际社会日益强烈的反对。（2）随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到-六年级语文
• 根据意思写词语。1．田地因无人管理而长满野草。（）2．形容居住的人很少。（）3．形容十分担心或害怕。（）4．脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。（）5．睁着眼睛，多形容发呆-三年级语文
• 给下面加粗的字选择正确的解释。A．靠近B．使不松散或不离开C．合上D．总合E．梳（头发）1．出门前，她用梳子拢了拢头发。（）2．听到命令，大家都很快地向将军靠拢过去。3．安静的手指悄-四年级语文
• 填入下面横线上的词语最恰当的一组是[]1．一次又一次的失败，并没有_______掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决心和意志。2．当一切恢复____________，她又悄悄地进来，眼圈红-六年级语文
• 选词填空。顽强坚强（1）他是个意志（）的人。（2）沙漠是人类最（）的自然敌人之一。情绪情况情景（3）在三月十二日的植树活动中，同学们的（）很高。（4）新闻记者把抗洪救灾中动人的（）都-四年级语文
• 一字多义我会选。绝：①断绝；②完全没有了，穷尽，净尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没有人能赶得上的；⑤极，最。绝交（）绝处逢生（）绝大多数（）绝艺（）络绎不绝（）斩尽杀-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。落：①下降；②遗留在后面；③停留。1．傍晚时分，太阳落山了。（）2．我们要帮助落后生，不让他掉队。（）3．有一天，我伏案写作时，它居-四年级语文
• 下面的三组词语中，意思相同的是[]A．“上海”和“海上”B．“风扇”和“扇风”C．“相互”和“互相”-六年级语文
• 选择正确的词语填空。自不量力自卖自夸一清二楚疑惑不解1．小明的妈妈在街上卖苹果，她整天在那儿吆喝：“新鲜的苹果，又大又红，鲜甜可口，快来买呀！”小明笑着对妈妈说：“你真是-四年级语文
• 选词填空。轻快轻松1．春天的景色让人心情（）愉悦。2．方方迈着（）的步伐向学校走去。请求要求3．学校（）学生不要带零食进校园。4．我再三向爸爸（）：“买一台电脑吧。”严厉严肃5．他从-四年级语文
• 解释加粗的词语。1．七夕今宵看碧霄。今宵：____碧霄：____2．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。乞巧：____红丝：____3．长河渐落晓星沉。长河：____-三年级语文
• 判断下列每组句子中加粗词语的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。1．那是距离今天四五千年前的人使用的文字。他的看法和你有一定距离。（）2．可我连一个穷人都不认识。我-二年级语文
• 对号入座（给下列加粗字选出正确的解释）。束①捆，系；②量词，用于捆在一起的东西；③控制，约束。1．教师节那天，她买了一束鲜花送给她的语文老师。（）2．只见他腰束皮带，脚蹬皮-六年级语文
• 给下列句中横线上选择合适的词语。1．父亲_______地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。（不紧不忙不慌不忙机智勇敢）2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的_______（平静安-六年级语文
• 给下列句中加粗字选择正确的解释。白：①清楚，明白②投有效果，徒然③无代价，无报偿④用白眼珠看人，表示轻视或不满（l）他把事情的经过讲得十分明白。（）（2）一天的时光白白浪费了-四年级语文
• 给句中加粗字选择正确的解释。值：①货物和价钱相当；②轮流当任一定时间内的工作；③指有意义或有价值，值得；④遇上，碰上。1．正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（）2．这支钢笔真-四年级语文
• 照样子，写词语。例：不可相比叫（无比），不取报酬叫（无偿）。（1）没有理由叫（），没有关系叫（）。（2）没有罪过叫（），无根无据叫（）。（3）没有边际叫（），没人援助叫（）。（4）无闲无空叫-六年级语