如下图a∥b，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3=[]A．180°B．270°C．360°D．540°-七年级数学

更多内容推荐

• 如图所示，已知∠1=∠2，AB∥CD，∠A=105°，∠ABD=35°，则∠BDE=，∠ABC=。-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，如果∠B=150°，∠C=32°，那么∠BEC等于[]A．118°B．62°C．32°D．64°-七年级数学
• 如下图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=32°，那么∠2的度数是[]A．32°B．58°C．68°D．60°-七年级数学
• 如下图，AB∥CD，BC∥DE，则∠B与∠D的关系是（）。-七年级数学
• 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的比是7：11，则这两个角分别为_________度，_________度．-七年级数学
• 如下图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=[]A．130°B．50°C．65°D．125°-七年级数学
• 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G、D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°，则∠1=_________°，∠2=_________°．-七年级数学
• 如图所示．DH∥EG∥BC且DC∥EF．那么图中与∠1相等的角的个数是[]A．2B．4C．5D．6．-七年级数学
• 如图所示．已知∠1=70°，如果CD∥BF，那么∠B的度数为[]A．70°B．100°C．110°D．120°-七年级数学
• 如图，已知∠DAB+∠D=180°，AC平分∠A，且∠CAD=25°，∠B=95°（1）求∠DCA的度数；（2）求∠ACE的度数．-七年级数学
• 如图，直线AD与AB、CD分别相交于A、D两点，EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F，如果∠1=∠2，∠B=∠C，求证：∠A=∠D。-七年级数学
• 两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的平分线的位置关系是互相_________-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠ABE和∠CDE的平分线相交于F，∠E=110°，求∠BFD的度数。-七年级数学
• 如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A：∠ABC=2：1，则∠ADB=_________度．-七年级数学
• AB∥CD，EF交CD于H，EG⊥AB，垂足为G，若∠CHE=125°，则∠FHG=()-七年级数学
• 如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=70°，∠ACB=50°，求∠EDC、∠BDC的度数。-七年级数学
• 如下图，已知AB∥CD，∠A=70°，则∠1度数是[]A．70°B．100°C．110°D．130°-七年级数学
• 如图，点A在直线MN上，且MN∥BC，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°．-七年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（________
• 如图，FC⊥AD于C，GB⊥AD于B，∠DCE=∠A，那么与∠AGB相等的角有_________．-七年级数学
• 已知：如图，AD∥BE，∠1=∠2，求证：∠A=∠E．-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．两条相交的直线叫做平行线B．在直线外一点，只能画出一条直线与已知直线平行C．如果a∥b，b∥c，则a不与b平行D．两条不平行的射线，在同一平面内一定相交-七年级数学
• 如下图，由AB∥CD可以得到[]A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠3=∠4-七年级数学
• 如图，AB、AE是两条射线，∠2+∠3+∠4=∠1+∠2+∠5=180°，求∠1+∠2+∠3的度数。-七年级数学
• 如图，把一张对边互相平行的纸条折成如图所示，EF是折痕，若∠EFB=32°，则∠CEF=（）度。-七年级数学
• 如图a∥b，∠1与∠2互余，∠3=115°，则∠4等于[]A．115°B．155°C．135°D．125°-七年级数学
• 下列图形中，由AB∥CD能得到∠1=∠2的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，若∠1与∠2、∠3与∠4分别互补，c∥d且∠4=145°，试求∠1、∠2、∠3的度数．-七年级数学
• 如图，直线MN、PQ被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠MEF+∠PFE=_________°．-七年级数学
• 两条线段平行是指[]A．两条线段所在直线平行B．两条线段都在同一直线上且方向相同C．两条线段方向相反D．两条线段都是水平的-七年级数学
• 已知，∠CGD=∠CAB，∠1=∠2，EF⊥BC，试说明：AD⊥BC。-七年级数学
• 如下图所示，直线AB∥CD，∠1=75°，求∠2的度数。-七年级数学
• 如图是我们生活中经常接触的小刀，刀柄外形是一个直角梯形（下底挖去一小半圆），刀片上、下是平行的，转动刀片时会形成∠l，∠2．则∠1+∠2=．-七年级数学
• 如图，已知则=（）-九年级数学
• 已知：如图，BD是△ABC的平分线，且DE∥BC交AB于E点，∠A=45°，∠BDE=20°，求∠C的度数。-七年级数学
• 如果∠A和∠B的两边分别平行，那么∠A和∠B的关系是（）。-七年级数学
• 如图，∠1+∠2=240°，b∥c，则∠3=[]A.40°B.60°C.80°D.100°-七年级数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图所示，∠1=110°，则∠2=_________度．（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
• 如果a∥b，b∥c，则a_________c，根据是_________．-七年级数学
• 如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=（）度。-七年级数学
• 已知：如图，AB∥CD，FG∥HD，∠B=100°，FE为∠CEB的平分线，求∠EDH的度数．-七年级数学
• 如图，七巧板中共有（）组平行线，点H到BD的距离是（），用适当的方法表示图中的一个135°角是（）。-七年级数学
• 如下图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D，那么DF∥AC，请完成它成立的理由。∵∠1=∠2，∠2=∠3，∠1=∠4（）∴∠3=∠4（）∴（）∥（），（），∴∠C=∠ABD（）∵
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（________
• 如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2=_________．-七年级数学
• 如图，直线a、b被直线c所截（即直线c与直线a、b都相交），且a∥b，若∠1=118°，则∠2的度数=_________度．-七年级数学
• 如图，由AB∥CD可以得到[]A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠3=∠4-七年级数学
• 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G、D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°，则∠1=（）°，∠2=（）°。-七年级数学
• 如图所示，已知∠1=∠2=∠3=62°，则∠4=。-七年级数学
• 过直线外一点画已知直线的平行线，有且_________条直线与已知直线平行-七年级数学