两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的平分线的位置关系是互相_________-七年级数学

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• 如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=70°，∠ACB=50°，求∠EDC、∠BDC的度数。-七年级数学
• 如下图，已知AB∥CD，∠A=70°，则∠1度数是[]A．70°B．100°C．110°D．130°-七年级数学
• 如图，点A在直线MN上，且MN∥BC，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°．-七年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（________
• 如图，FC⊥AD于C，GB⊥AD于B，∠DCE=∠A，那么与∠AGB相等的角有_________．-七年级数学
• 已知：如图，AD∥BE，∠1=∠2，求证：∠A=∠E．-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．两条相交的直线叫做平行线B．在直线外一点，只能画出一条直线与已知直线平行C．如果a∥b，b∥c，则a不与b平行D．两条不平行的射线，在同一平面内一定相交-七年级数学
• 如下图，由AB∥CD可以得到[]A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠3=∠4-七年级数学
• 如图，AB、AE是两条射线，∠2+∠3+∠4=∠1+∠2+∠5=180°，求∠1+∠2+∠3的度数。-七年级数学
• 如图，把一张对边互相平行的纸条折成如图所示，EF是折痕，若∠EFB=32°，则∠CEF=（）度。-七年级数学
• 如图a∥b，∠1与∠2互余，∠3=115°，则∠4等于[]A．115°B．155°C．135°D．125°-七年级数学
• 下列图形中，由AB∥CD能得到∠1=∠2的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，若∠1与∠2、∠3与∠4分别互补，c∥d且∠4=145°，试求∠1、∠2、∠3的度数．-七年级数学
• 如图，直线MN、PQ被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠MEF+∠PFE=_________°．-七年级数学
• 两条线段平行是指[]A．两条线段所在直线平行B．两条线段都在同一直线上且方向相同C．两条线段方向相反D．两条线段都是水平的-七年级数学
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• 如图，已知则=（）-九年级数学
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• 如果∠A和∠B的两边分别平行，那么∠A和∠B的关系是（）。-七年级数学
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• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图所示，∠1=110°，则∠2=_________度．（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
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• 如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=（）度。-七年级数学
• 已知：如图，AB∥CD，FG∥HD，∠B=100°，FE为∠CEB的平分线，求∠EDH的度数．-七年级数学
• 如图，七巧板中共有（）组平行线，点H到BD的距离是（），用适当的方法表示图中的一个135°角是（）。-七年级数学
• 如下图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D，那么DF∥AC，请完成它成立的理由。∵∠1=∠2，∠2=∠3，∠1=∠4（）∴∠3=∠4（）∴（）∥（），（），∴∠C=∠ABD（）∵
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（________
• 如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2=_________．-七年级数学
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• 如图，由AB∥CD可以得到[]A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠3=∠4-七年级数学
• 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G、D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°，则∠1=（）°，∠2=（）°。-七年级数学
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• 过直线外一点画已知直线的平行线，有且_________条直线与已知直线平行-七年级数学
• 如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=（）度。-七年级数学
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• 如图已知AB∥CD，∠ABE和∠CDE的平分线相交于F，∠BFD=112°，求∠E的度数。-七年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1=（2x﹣25）°，∠2=（175﹣x）°，求∠1，∠2的度数．-七年级数学
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• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整。∵EF∥AD，（_________）∴∠2=_________（两直线平行，同位角相等；）又∵∠1=∠2，（________
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