如图所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30°和45°时，物体受到的摩擦力大小恰好相同，则物体和木板间的动摩擦因数最接近[]A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8-高三物理

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• 如图所示，放在水平地面上的两木块，在水平推力F作用下保持静止。木块A、B的质量分别为mA=3kg、mB=5kg，它们与水平地面的动摩擦因数均为0.15，且木块与地面间的最大静摩擦力-高一物理
• 关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是[]A.有滑动摩擦力作用的两物体间不一定有弹力B.滑动摩擦力总是与物体的重力成正比C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力-高二物理
• 如图所示，A、B两滑块叠放在水平面上，已知A、B滑块所受的重力分别为GA=10N，GB=20N，A、B间动摩擦因数μ1=0.2，B与水平面间的动摩擦因数μ2=0.3。试求图中(a)、(b)两种情况-高
• 质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的F=1N的恒力作用，取向右为正方向，g=10m/s2，该物体受到的摩擦-高一物理
• 如图所示，一根重为G、长为l的均匀长方体木料放在水平桌面上。木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料有离开桌面时：（1）桌面对它的摩擦力为多大？（2）继续推动-高一物理
• 如图所示，试分析自行车在平直公路上匀速前进和自然滑行时，前、后轮所受摩擦力的方向。-高一物理
• 甲乙叠放在水平面上，现在给甲施加一个向右的力F，使它们一起向右匀速运动，则甲对乙的摩擦力F1和水平面对乙的摩擦力F2的大小分别为[]A．F1=0，F2=F，且都向左B．F1=F向左，F2-高一物理
• 如图所示，重20N的物块放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：（1）物块所受的摩擦力多大？（2）物块和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到-高一物理
• 如图所示，整个装置处于平衡状态，左右两段轻线与天花板所成的角度分别为45°和60°，中间一段轻线水平，则悬于轻线上两个物体的质量m1______m2（填大于、等于或小于）；质量之比-物理
• 如图所示，质量为m的金属块放在水平地面上，在与水平方向成θ角斜向上、大小为F的拉力作用下，以速度v向右做匀速直线运动。重力加速度为g。则金属块与地面间的动摩擦因数为__-高一物理
• 如图所示，边长为L、匝数为n的正方形金属线框，它的质量为m、电阻为R，用细线把它悬挂于一个有界的匀强磁场边缘．金属框的上半部处于磁场内，下半部处于磁场外，磁场随时间的-物理
• 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。图乙是打出的纸带一段-高三物理
• 如图所示，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力Ff的说法正确的是[]A．皮带传送的速度越大，Ff越大B．皮带加速运动的加速度越-高三物理
• 为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸（纸重不计），B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力-高一物理
• 为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案。在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩擦-高三物理
• 如图所示，质量m=20kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力为-高一物理
• 某学生为研究滑动摩擦力与哪些因素有关，而设计了如图所示的实验，他用弹簧测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动，读出并记录弹簧测力计的读数。实验中改变被拉木块的-高一物理
• 如图所示，在的水平面上向左运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是[]A．10N，向右B．1-高一物理
• 如图所示，质量为m的工件置于水平放置的钢板C上，二者间的动摩擦因数为μ，由于光滑导槽A，B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度v1向右运动，同时用力F拉动工件-高三物理
• 为了测定木板和斜面间的动摩擦因数μ，某同学设计了如图所示的实验：在木板上固定一轻质弹簧测力计（弹簧测力计质量不计），弹簧测力计下端固定一光滑小球，木板静止时，弹簧测力-高一物理
• 水平地面上斜放着一块木板，木板上放着一个质量为m的木块，木块与木板间的动摩擦因数为μ，如图所示。当木板与水平面间的夹角为α（较小角）时，木块静止在木板上，则此时木块受-高一物理
• 某同学用一根弹性较好的橡皮绳和一把直尺做这样一个实验：取一本质量适中的书，用橡皮绳将它吊起来，当书静止时，测出橡皮绳伸长的长度x1；把书放在水平桌面上，水平拉橡皮绳-高一物理
• 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F=1N的水-高三物理
• 一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如图甲所示，这时所受的摩擦力为F1，现开动机械让传送带向左传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右-高一物理
• 已知一些材料间动摩擦因数如下表。质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10N/kg）[]-高一物理
• 质量为M的物体放在粗糙水平地面上，当物体运动时受到大小相等的力F作用，则运动中下面四种情况下受摩擦力最大的是[]A．B．C．D．-高三物理
• 如图，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数-高一物理
• 如图所示，一重100N的木块放在水平桌面上，它与水平桌面之间的动摩擦因数μ=0.25，最大静摩擦力为30N。一水平拉力F作用在木块上，当力F的大小由零逐渐增大到28N时，木块所受-高一物理
• 如图所示，一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x，同时车上的物体A相对车向左滑行L，此过程中物体A受到的摩擦力方向如何？该摩擦力是动力还是阻力？[]A．水平向左，-高一物理
• 如图所示，两条黑白毛巾交替折叠放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平，现欲将黑白毛巾分离开，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间-高一物理
• 如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙。下列判断正确的是[]A．若v1=v2，A、B之间无滑动摩擦力-高一物理
• 用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，若长木板B以某一速度做匀速运动，水平-高一物理
• 关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和与它相对应的摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体-高一物理
• (1)在一次探究活动中，某同学用如图甲所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左-高三物理
• 如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37°(sin37°=0.6，cos37°=0.8）。质量为1kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)，-高三
• 为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如下图所示四个实验方案，在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩-高三物理
• 一物体置于粗糙水平地面上，按图中所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是[]A．Ff甲>Ff乙>-高一物理
• 关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是[]A．有弹力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有弹力C．摩擦力的大小和弹力大小成正比D．弹力的方向一定和摩擦力方向垂直-高一物理
• 一重600N的物体放在水平面上，要使它从原地移动，最小要用200N的水平推力，若移动后只需180N的水平推力即可维持物体匀速运动，则物体与地面间的最大静摩擦力为__________N，-高一物理
• 如图所示，大三角劈C置于水平地面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一小木块A，在A、B一起匀速下滑的过程中（C不动），下列说法正确的是[]A．木块A受到方向向左的摩擦力B．木-高一物理
• 在图中，若两物体的重力分别为GA=20N，GB=40N，A、B间的动摩擦因数μ1=0.2，B与地面间的动摩擦因数μ2=0.4，用力F作用在B上后，A、B间、B与地面间都发生了相对滑动，则A、B接-高一
• 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦-高一物理
• 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑-高三物理
• 为了只用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ（设μ为定值）。设计了下述实验：（1）第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩-高三物理
• 如图所示，质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，F的方向与水平方向成θ角斜向下。那么术块受到的滑动摩擦力为下列-高一物理
• 关于摩擦力，说法正确的是[]A．摩擦力总是成对出现的B．只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力C．摩擦力方向总是与物体运动方向相反D．摩擦力大小跟物体重力成正比-高一物理
• 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸-高三物理
• （1）在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左-高三物理
• 为测定木块与斜面间的动摩擦因数，某同学让木块斜面上端自静止起做匀加速下滑，如图所示，他使用的实验器材是：除斜面和木块外，还有秒表和米尺。（1）实验中应记录的数据是___-高一物理
• 在北方的冬天，人们坐在雪橇上远行，如图所示。若马用F=1.0×103N的水平力拉着总重为5.0×104N的雪橇在水平学地上匀速前进时，求：（1）雪橇与雪地间的动摩擦因数的大小为多少？-高一物理