把搭配恰当的词语连起来。密密的果子特殊的电线成熟的树林长长的机器人聪明的电池-三年级语文

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• 在括号里填上合适的词语()的举动()的变化()的红叉叉()的痕迹-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的飞天之梦()的先驱()的太空()的奋斗()的脸庞()的神情-六年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的小女孩（）的奶奶（）的烤鹅（）的墙-六年级语文
• 我会在括号里填上合适的词语。成熟的()密密的()()的季节聪明的()长长的()()的地方-三年级语文
• 儿童和平条约我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要(A)疾病和破坏，我们再也不要憎(zēng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B)这一切-四年级语文
• 我会连。莺歌花红虚心批评柳绿燕舞热情虚伪山清细雨诚实骄傲和风水秀赞扬冷淡-一年级语文
• 根据课文内容在()里填上合适的动词。(所填的词不要重复)()花()草()地()菜()黄瓜()蜻蜓()蚂蚱()倭瓜花-五年级语文
• 连一连。行人绚丽多彩的广告西湖川流不息的汽车服饰风光秀丽的武汉-二年级语文
• 想一想，填上恰当的词语。一块块（）一片片（）一条条（）一只只（）（）（）（）（）-二年级语文
• 我会填。1．静静地()2．惊奇地()3．活泼的()4．鲜艳的()-四年级语文
• 在括号内填上恰当的词语。红彤彤的（）（）高兴地（）（）-三年级语文
• 小小量词填进来。一（）浪花一（）鲜花一（）白云一（）国家-三年级语文
• 填上搭配恰当的词语。皎洁的（）奇异的（）-三年级语文
• 动手连一连。高高的月光美好的景色皎洁的夜空灿烂的遐想奇异的阳光-三年级语文
• 把词语补充完整。（）世界（）太阳（）火球（）传说-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。热爱阳光（）和平充满（）（）（）-四年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的回忆（）的围歼战（）地划着火柴（）地读书-六年级语文
• 填一填。()地咀嚼()的心灵()地站着()的旅程()的步伐()的空气-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（古老的）故宫()的城墙()的角楼()的橱窗()的大街()的建筑()的广告()的霓虹灯()的汽车-二年级语文
• 照样子填上合适的动词。(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花-二年级语文
• 在括号中填上一字，使前后词语搭配恰当。1．改()——环境、面貌2．改()——生活、关系3．改()——工作、技术-四年级语文
• 选词填空。①暖烘烘②明晃晃③黑乎乎④金灿灿1．()的阳光洒满大地。2．夜深了，外面到处是()的。3．炉火很旺，屋子里()的。4．鬼子端着()的刺刀闯进屋来。-四年级语文
• 选词填空。①吗②啦③啊④呢1．这些花为什么偏偏在冷风冷雨中拔地而起()?2．同学们快来看哪，花开()！3．这里的一切不都在变化()?4．西湖的景色可真美()!-四年级语文
• 读一读，比一比，写一写。皎洁的月光的阳光的遐想的月球-三年级语文
• 用线把下面的词语搭配起来。密切的泉水吸收病菌美丽的母亲凝成热量温暖的阳光预防矿藏慈爱的关系开发水滴清澈的世界杀死疾病-三年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。例：(飘飘悠悠)地飞起来()地弯着()地回答()地传来()地唱着()地盯着()地站着-四年级语文
• 将搭配恰当的词语连线。鼓着大肚子握着眼珠子瞪着腮帮子挺着小拳头-三年级语文
• 改正下面句子中用得不恰当的词语。1．铃铛在轻松的步伐里响得更干脆。()2．我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声。()3．狼听见铃铛的声音，就不敢侵略骆驼了。()4．给骆驼戴上铃铛，增强-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的天空()的小溪()的春天()的小鸟()的阳光()的小路()的泉水()的广告()的露珠-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的和田维吾尔人（）的烤肉（）的天性（）的笑容（）的眼（）的眼睛-六年级语文
• 我会填。（）的群山（）地叹气（）的神情（）地注视（）的洪水（）地开放（）的大雪（）地鼓掌-三年级语文
• 词语对对碰。例如：收拾背包（）处境（）浪花（）拇指（）大衣（）手势（）红旗-三年级语文
• 补充词语。1．()的弧线2．()的世界3．()的经历4．()的蝴蝶5．()地站着6．()地感受7．()地感动8．()地合拢-四年级语文
• 选词填空。①慈祥②祥和③慈爱1．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而()的脸。2．春节到了，家家都洋溢着欢快()的气氛。①要是……就……②只有……才……③虽然……但……④即使……也……3．这歌声-四年
• 在括号里填上合适的词语。例：(黑色)的碎瓦()的花园()的小路()的森林()的歌声-四年级语文
• 在括号里填上搭配合适的词语。高尚的（）（）洪亮的（）（）高高兴兴地（）（）认认真真地（）（）-三年级语文
• 阅读课文中的段落，完成练习。恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得。新建的发电机房，屋-五年级语文
• 读下面句子，纠正不当或不准确的词语，把准确的词语写在后边的括号里。1．许多窗联系()在一起，变()成了一个花的海洋。2．他操练()自如，毫不手忙脚乱，不管怎么簇拥()，他总能-五年级语文
• 在括号里填上合适的词。()江水()的春雨()的露珠待放的()深刻的()碧绿的()-四年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的容貌()的舞姿()的江水()的姑娘-六年级语文
• 在下面的“”上填上合适的词语。的桃花心木的少年的掌声的双眼的痕迹地回去-六年级语文
• 填上合适的词语。（）的大海（）的草地（）的教室（）的沙漠-四年级语文
• 词语对对碰。吃——树叶树根树心商场资料-四年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。反复(研究)反复()反复()反复()改变(方向)改变()改变()改变()-四年级语文
• 精彩回放。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风来似的，远处的小丘上出现了-五年级语文
• 在括号里填上合适的词。()的性格()的曲线()的无名指()的十指()地工作窈窕的()-六年级语文
• 填上合适的词语，注意标点。1．冬冬（）地说：“我学会弹吉他啦！”2．丁丁（）地说：“让我去吧！”3．妈妈（）地说：“你为什么这么晚才回来？”4．老师（）地说：“太好了！”-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）地观察（）地提醒（）地流淌（）（）（）-二年级语文
• 把词语补充完整。鼓着（）挺着（）握着（）瞪着（）-三年级语文
• 选词填空。①愿望②希望③盼望④渴望1．小刚()着爸爸早日归来。2．我的()是长大了当一名外科医生。3．全世界人都()和平。4．我()祖国的明天会更好。-四年级语文