回忆《师恩难忘》内容，完成练习。若干年后，我回到家乡，在村边碰到已退休归里十年拄着拐杖散步的田老师，我像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行了个礼，说：“___-四年级语文

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• 《唯一的听众》一文中，“平静地望着我”在文中出现了多次，请你想象每一次的情景，把它写下来并写出你想说的话。1．当“我”灰心失望地想离开小树林时，她“平静地望着我”，仿佛在说-六年级语文
• 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。-四年级语文
• 按原文填空。1．尽管小鱼是那样__________，只___________地把头______出水面来______了个小泡泡，可还是难以____________翠鸟____________的眼睛。2．
• 按原文填空。1．看啊，这就是我们______________的总理。我看见了他一夜的_______。他每个_______都是这样的。你们看见过这样的_______吗？2．她脸色_______，神情__
• 按原文填空。1．我惊异地望着你___________的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上___________般的硬上。转眼间长得同你的先辈一样___________，发出一样的_____________
• 老舍先生说：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你对集邮的看法。__________________________________________________________
• 口语交际。精彩的电视节目《大风车》时间到了。小明刚打开电视，妈妈就皱着眉关掉了。已经做完作业的小明被妈妈押着去做复习资料。如果你是小明，你会怎样说服妈妈让你看电视呢-四年级语文
• 维护和平，制止战争，是每个热爱和平的人的共同心愿。可如今的世界并不太平，依然有许多国家处在硝烟弥漫之中。请你对战争的发起者说几句话，表达一下自己对和平安宁的渴望。-四年级语文
• 下雨的争论两个同学争论不休。小王说：“今天可能下雨。”小刘说：“今天可能不下雨。”老师听见了，笑道：“你们两个看法差不多，有什么好争论的。”“不，我们看法不同！”两人异口同声-四年级语文
• 刘亮忘记带尺子了，他向同桌王璐借，大声说：“喂，尺子借给我！”王璐理都不理他。他又向其他同学借，大家都不肯借给他。刘亮很纳闷，好几天不快乐。如果你是“烦恼热线”的主持人-四年级语文
• 读了《唯一的听众》一文后，有的同学说：“‘耳聋’的音乐教授用她的‘假聋’成就了一位受人欢迎的小提琴手，她美好的心灵值得人们赞扬。”也有同学说：“音乐教授用心是好的，但她-六年级语文
• 按原文填空。1．在默默的思念中，我激励自己要有_______________，你那样的________。2．你对我说：“森林是____________，我们要把这厚厚的绿毯，_____________
• 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。1．《墨竹图题诗》是一首题画诗，诗画共同表达着作者的思想与气节。（）2．“一枝一叶总关情”这句诗似写竹，实则写人。写诗人-六年级语文
• 读课文中的句子，填空回答问题。1．到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。这句话说明葡萄___________、______-三年级语文
• 语文实践。青海玉树地震发生后，各地卫生行政部门、医疗机构和广大医疗卫生工作者迅速组建医疗救治专家组和医疗队，奔赴抗震救灾第一线。假如请你发一条手机短信（或者打一个-五年级语文
• 生活中，我们会碰到这样一些小事，你是怎么说，怎么做的呢？1．学校里有处水龙头坏了，一直滴水，老师也没发现……______________________________________________
• 小刚的爸爸妈妈这几天不知为什么一直在吵架。小刚又伤心，又焦急，连上课也没心思了。你是他的好朋友，你打算怎样安慰他？把你的想法写下来。______________________________-四年级
• 与同学们讨论讨论，在草船借箭中，诸葛亮知天、知地、知人，你认为诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?-五年级语文
• 根据课文内容连一连。《苹果落地》小狮子勤学苦练《可爱的娃娃》牛顿知错就改《小狮子》王冕反复观察，有好奇心《王冕学画》珍珍从小学本领，学会自立-二年级语文
• 多项选择题。“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？[]A．情报站会遭破坏B．屋里漆黑一片C．伯诺德一家三口将被杀害-五年级语文
• 小明母天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明不要，而王爷爷说：“你不收下，就不让你取奶了。”如果你是小明会怎么说？_____________________________________
• 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“我们的国徽和太阳一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地”。句子中“照耀”一词可以换成“照映”。（）2．“为国徽增-三年级语文
• _______________那是入夏以来最热的一天，街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地，所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。下午3点左右，一个叫珍妮的小女孩手-四年级语文
• 按课文内容填空。1．远看山有色，近听。春去，人来鸟不。2．夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的。爷爷热了。3．小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树密，苗绿油油。江南鱼乡，竹-一年级语文
• 根据叙述的情况，选择恰当的句子填空。（只填序号）晚上七点钟，郭亮一个人在家做作业，这时门铃响了，一位陌生的叔叔要找郭亮的爸爸，郭亮对这位陌生的叔叔说：[]A．“走开，我不-一年级语文
• 根据叙述的情况，选择恰当的句子填空。（只填序号）小明扫地扫到亮亮的座位时，见亮亮还在那里做作业，就说：[]A．“走开，我要扫地了！”B．“亮亮同学，你就起来一下让我把地扫完吧-一年级语文
• 你说我说，我们应该怎样做才对？你说：小树被大风吹弯了。我说：_________________________________________你说：有个小朋友摘花坛罩的花。我说：___________
• 课文内容精彩大回放。1．我像街边的小树，风雨中更加________、________。2．九月____________，鱼虾____________，瓜果____________，田野翻_______
• 口语表达。有些语句从表面上看是不喜欢，实际上却表达了深深的喜爱之情，试着根据下面情境写出这样的句子。例：因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!1．妈妈和别人-四年级语文
• 我来写一写。课文的题目是《父亲的菜园》，如果将“父亲的”改为“我们的”或“我家的”好不好，为什么？反复阅读课文，将你的想法写下来。-四年级语文
• 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《爱什么颜色》一课中，“辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海也是蔚蓝的”。“蔚蓝”代表着自由、纯洁，我们的理想就像蔚-三年级语文
• 唇枪舌剑。（口语交际）某班举行以“小学生应不应该上网”为话题的辩论活动，下面是正方同学的一段辩词：小学生应该上网，上网利大于弊。一方面，网络缩小了世界，远在天涯海角的-五年级语文
• 我会补充古诗《鹅》。鹅ééé，qūxiàngxiànggē鹅鹅鹅，曲项向____歌。máofúlǜzhǎngbōqīngbō____毛浮绿_____，_____掌拨清波。-一年级语文
• 口语交际。兰兰：明明，你喜欢玩游戏吗？明明：______________________________________兰兰：你觉得什么游戏最有趣？明明：_______________________
• 小小裁判员。（下列说法对的打“√”，错的打“×”）1．第三个小板凳是爱因斯坦做的。（）2．地球有吸引力是牛顿发现的。（）3．《比本领这一中有三只动物参加比赛。（）4．城里孩子和农村孩子-二年级语文
• 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代-四年级语文
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• 你每天都帮爸爸、妈妈做家务吗？请选择一项家务活，把它的过程说一说。-一年级语文
• 课内文段阅读。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。-二年级语文
• 按原文填空。1．我爱火红的颜色，因为——是火红的，是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我的，也是火红的。2．你总听过风的声音吧？当清风过明月，当微风过树梢，当寒风呼-三年级语文
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• 小朋友，你能找到春天在哪里吗?与你同桌说说，并写一写。-一年级语文
• 春天非常美丽，你找到春天了吗？愿意把你找到的春天说给大家听吗？-一年级语文
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• 阅读《神奇的电脑魔术师》，亲自动手试着用电脑制作一张贺卡或画一幅画，写下自己的创意和制作后的感受。我的创意：______________________________________________
• 根据课文内容填空。1．______________，______________；插柳之恩，我终生难忘！2．孔子对中国的教育事业产生了______________。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“__
• 选择正确答案。1．《走月亮》的作者是[]A．老舍B．吴然C．刘绍棠2．《一枚金币》这篇童话告诉我们[]A．只有亲手创造的财富，才会珍惜。B．自己不劳动，即使是父亲也会讨厌的。C．只有亲眼-四年级语文
• 积累与运用。1．“孩子如果已经长大了，就得告别妈妈，四海为家。”中的“孩子”是指_____________，“长大”是指_____________，“妈妈”是指_____________。“四海为家”
• 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（）啊！太阳升起来了。（）我们去海滩看日出。（）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出海面。（）渐渐地，东方开始发白了-二年级语文