平行四边形的对角______．-四年级数学

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• 四面的图形怎样改可以成为平行m边形？请用笔画出来．-三年级数学
• 平行四边形具有稳定性______．-数学
• 过平行四边形一条边上的一点作一条对边的垂线，这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的______；梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的______．-四年级数学
• 下面三个图形底边上的高分别是几厘米？在横线里填一填．高是______厘米高是______厘米高是______厘米．-数学
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• 平行四边形有四条边，因此，平行四边形就有四条高．______．-数学
• 两组对边分别平行没有直角的图形是（）A．长方形B．平行四边形C．梯形-数学
• 平行四边形具有“容易______”的特性或叫做“不______性”．-数学
• 把长方形拉成平行四边形，周长变短小一些．______．-数学
• 任何平行四边形都能转化成长方形．______．（判断对错）-数学
• 如图所示图形是平行四边形的是（）A．B．C．D．-三年级数学
• 所有平行四边形的两组对边分别平行且相等．______．（判断对错）-数学
• 用下面的线段做边画出完整的平行四边形．-数学
• 平行四边形的两组对边分别______．-四年级数学
• 一个平行四边形有______条高．-数学
• 从下面图形中找出平行四边形和梯形，并画出它们的高．-数学
• 利用下面的条件画平行四边形．（1）以BC为底（2）以AO为高（3）一个内角是60°-数学
• 找出如图各图中的底和高．（1）图1以______为底，______是高．（2）图2以AB为底，______是高．-数学
• 把一个长方形框架拉成平行四边形，周长和面积都不会改变．______．（判断对错）-数学
• 一个长方形的铁框，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，和原来的长方形相比（）A．周长减小，面积减小B．周长不变，面积不变C．周长不变，面积减小-数学
• 平行四边形很容易______，因此利用它可以做出伸缩门．-数学
• 伸缩门利用了平行四边形容易变形的性质．______．（判断对错）-数学
• 伸缩门中有很多组平行线．______．（判断对错）-数学
• 两组对边______平行的四边形叫做______；______一组对边平行的四边形叫做______；两腰相等的梯形叫做______；只有一条腰和上、下底垂直的梯形叫做______梯形．-数学
• 平行四边形的一条边长是25厘米，比与它相邻的边短3厘米，求这个平行四边形的周长．-数学
• 平行四边形有______高，梯形有______条高，三角形有______条高．A．无数条B．一条C．三条．-六年级数学
• 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积______．①比原来大②比原来小③与原来相等．-数学
• 填写各部分的名称．-数学
• 在下面图形中画一条线段，分成两个三角形．-四年级数学
• 平行四边形有______条边，对边______且______，有______个角，______角相等．-数学
• 平行四边形4个角的度数总和是______°，它______轴对称图形（填“是”或“不是”）．-数学
• 完成下列各题：①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多-数学
• 下面的图形哪些是平行四边形？是平行四边形的画出它的一条高．-数学
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• 一个平行四边形的一组对边长为9厘米，另一组对边的长度的和是12厘米，这个平行四边的周长是______厘米．-数学
• 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）A．周长不变、面积不变B．周长变了、面积不变C．周长变了、面积变了D．周长不变、面积变了-数学
• 用手捏住四根木条钉成的一个长方形的两个对角，向相反方向拉成一个平行四边形，它的面积（）原来长方形的面积．A．大于B．小于C．等于-数学
• 平行四边形的两组对边______平行，对边长度______，对角______．长方形和正方形也具有这样的特点，所以长方形和正方形是______的平行四边形．-数学
• 正方形也是平行四边形的一种．______（判断对错）-四年级数学
• 四边形容易______，而三角形具有______的特点．-四年级数学
• 在平行四边形内只能作一条高．______．-数学
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• 有4个直角的四边形是平行四边形______．-数学
• 用4根木条钉成一个长方形，然后拉成一个平行四边形，周长______，面积______A．变大B．变小C．不变D．无法判断．-数学
• 两组对边分别相等的四边形一定是平行四边形．______．（判断对错）-数学
• 平行四边形有______条边，对边______．-数学