一个长方形的铁框，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，和原来的长方形相比（）A．周长减小，面积减小B．周长不变，面积不变C．周长不变，面积减小-数学

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• 伸缩门中有很多组平行线．______．（判断对错）-数学
• 两组对边______平行的四边形叫做______；______一组对边平行的四边形叫做______；两腰相等的梯形叫做______；只有一条腰和上、下底垂直的梯形叫做______梯形．-数学
• 平行四边形的一条边长是25厘米，比与它相邻的边短3厘米，求这个平行四边形的周长．-数学
• 平行四边形有______高，梯形有______条高，三角形有______条高．A．无数条B．一条C．三条．-六年级数学
• 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积______．①比原来大②比原来小③与原来相等．-数学
• 填写各部分的名称．-数学
• 在下面图形中画一条线段，分成两个三角形．-四年级数学
• 平行四边形有______条边，对边______且______，有______个角，______角相等．-数学
• 平行四边形4个角的度数总和是______°，它______轴对称图形（填“是”或“不是”）．-数学
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• 下面的图形哪些是平行四边形？是平行四边形的画出它的一条高．-数学
• 平行四边形有______条边，______个角，它的对边______，相对的角______．-数学
• 一个平行四边形的一组对边长为9厘米，另一组对边的长度的和是12厘米，这个平行四边的周长是______厘米．-数学
• 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）A．周长不变、面积不变B．周长变了、面积不变C．周长变了、面积变了D．周长不变、面积变了-数学
• 用手捏住四根木条钉成的一个长方形的两个对角，向相反方向拉成一个平行四边形，它的面积（）原来长方形的面积．A．大于B．小于C．等于-数学
• 平行四边形的两组对边______平行，对边长度______，对角______．长方形和正方形也具有这样的特点，所以长方形和正方形是______的平行四边形．-数学
• 正方形也是平行四边形的一种．______（判断对错）-四年级数学
• 四边形容易______，而三角形具有______的特点．-四年级数学
• 在平行四边形内只能作一条高．______．-数学
• 平行四边形的对边相等，对角也相等．______．（判断正误）-三年级数学
• 下面的四边形中，（）不是平行四边形．A．B．C．-四年级数学
• 平行四边形具有不稳定性，容易变形．______．（判断对错）-数学
• 挂衣架、伸缩铁门等通常都是利用了平行四边形______的特性而设计的．平行四边形的4个内角的和是______．-数学
• 有4个直角的四边形是平行四边形______．-数学
• 用4根木条钉成一个长方形，然后拉成一个平行四边形，周长______，面积______A．变大B．变小C．不变D．无法判断．-数学
• 两组对边分别相等的四边形一定是平行四边形．______．（判断对错）-数学
• 平行四边形有______条边，对边______．-数学
• 平行四边形______的特性在生活中有广泛的应用．-数学
• 平行四边形的（）一定相等．A．四个角B．对边C．四条边-数学
• 梯形有一条高，平行四边形有两条高．______．（判断对错）-数学
• 阳台上晾衣服用的伸缩架是利用了平行四边形易变形的特性．______．-三年级数学
• 平行四边形具有稳定性．______．（判断对错）-四年级数学
• ______；______．-三年级数学
• 用四根细木条钉成一个长方形框，将它拉成平行四边形．平行四边形和长方形比较，什么是相等的？（）A．周长相等B．面积相等C．周长和面积都相等-数学
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• 下列图形中，平行四边形有______．-数学
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• 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条______，这点到______之间的______叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的______．-数学
• 如果一个四边形的四条边都相等，那么这个四边形（）A．一定是正方形B．不可能是长方形C．一定是平行四边形-数学
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• 借助三角形的一边画一个平行四边形．-数学
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• a、b、c、d四条线段围绕了一个平行四边形（如图）．其中______和______互相平行，还有______和______互相平行．-数学
• 下面不属于平行四边形特点的是（）A．两组对边平行B．对角相等C．两腰相等-数学
• 下面四种说法，正确的有（）种．①任何两个完全相同的三角形都可以拼成一个四边形．②钝角三角形中，两个锐角的度数和一定小于90度．③一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5-数学
• 当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等．______．-数学