It was announced that only when the fire was under control ________to return to their homes.A．the re

更多内容推荐

• 下列农谚中，没有科学道理的是（）A．有收无收在于水，多收少收在于肥B．粪大水勤，不用问人C．粪是农家宝，庄稼离它长不好D．春雨贵如油-生物
• 果园的果树得了小叶病，可能的原因是植物的生长过程缺少（）A．含氮的无机盐B．含碘的无机盐C．含钾的无机盐D．含锌的无机盐-生物
• 在栽培作物过程中，要适当施肥，这主要是为作物的生长提供无机盐．______（判断对错）-八年级生物
• 回答有关生物学问题：（1）种庄稼要施肥，种草养花需要施肥．在农业生产中施肥时应当注意哪些问题？______．（2）春夏时节，有些植物的花并不结果，如黄瓜、南瓜等的花多半都不会结果-生物
• 在下列哪种溶液中培养，绿色植物会生长不良（）A．土壤浸出液B．蒸馏水C．无土栽培营养液D．自来水-生物
• —Who should be responsible for the accident?—The boss, not the workers.They just carried out the ord
• 用以下三种水（①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水）分别培养同样大小的番茄苗，一个月之后，幼苗的高度可能是（）A．①②③同样高B．①最高，②次之，③最矮C．①②一样，③最矮D．③最高，②次之，-生物
• 油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）A．含硼的无机盐B．含铁的无机盐C．含硫的无机盐D．含磷的无机盐-生物
• (2012·杭州高二检测) Next door to ours _______, who has just returned from abroad.A．where lives an old manB
• — The concert was wonderful yesterday. Didn’t you go to it?— _______. I _______, but I had to look a
• —Do you have any idea what your former boss would say about you? —I don't know，________.A．so do
• 应用：一次性施肥过多造成的______现象（植物失水）、土壤干旱导致的植物萎蔫现象（植物失水）、带土移栽植物（保护根尖及______）-七年级生物
• 在农业上为了提高产量，在植物结果实时施加含氮的无机盐肥料______．-生物
• 小明想要验证植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中．观察结果．如图所示（甲用土壤浸出液，已用蒸馏水）请回答下列问题：（1）小明设-生物
• 无土栽培更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，植物长得更好．______．-生物
• （湖南省怀化市2014年高三第二次模拟考试）29. — When is he willing to lend his friends some money?— Only when ______ har
• 无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法．栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整PH和更换营养液．在培养初期，如果营养液浓度过高或过大，则植株会出现_____-生物
• “有收无收在于水，多收少收在于肥．”这句农谚形象地说明了水肥对农作物生长发育的重要性，请回答与这句农谚有关的生物学问题：（1）“有收无收”的“收”是指农业上的收成，即收获农-生物
• 室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株．下列与其生殖方式不一致的是（）A．植物的组织培养B．克隆羊多利的诞生C．水稻-生物
• — I’m sorry to tell you that you made a mistake in your test.— How can that be? I did it _______ in
• Not only ________learn a foreign language, but also ______ master it well.A．must we ; we must B．must
• Never before _______ the famous ancient garden was just a stone’s throw away from the hotel, so out
• 实验分析无土栽培成功的原因：提供了植物生长必需的______．-七年级生物
• 某同学学了生物学后，帮他爸爸给花施了一次肥，结果没过几天，花却枯萎了．请帮他寻找原因（）A．一次施肥过少B．施肥时浇水太多C．一次施肥过多D．只施了钾肥-生物
• 同一种植物在不同的生长发育时期对无机盐的需要量是不变的．______．-生物
• （2014年北京市西城区高三5月二模试题）24. Grandpa was shocked by the news. Rarely ______ him so quiet. A．do I seeB．ha
• 在下列哪种溶液中培养，绿色植物长势最好（）A．自来水B．无土栽培营养液C．蒸馏水D．土壤浸出液-生物
• 无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，在植物体内运输．______．-生物
• 无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法．配制植物营养液是根据（）A．光合作用需要水的道理B．植物生长发育过程需要无机盐的道理C．植物根系呼吸需要水中溶解氧的道理D．植-生物
• Just in front of our house _______ with a history of 1,000 years. A．does a tall tree standB．stands a
• Jack opened the door；________stood a woman he had never seen before. -高三英语
• Not until they left school how much their teachers loved them and helped them.A．they realizedB．did t
• I’m hoping that John will let us have the car tonight; __________, I’m afraid we won’t be able to go
• 什么是无土栽培？人们不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐______和______的不同，用水和各种不同比例的______配成培养液来栽培植物的方法．-七年级生物
• 无土栽培技术可以让植物无污染、产量高，应用情景广泛．______．-生物
• 植物体需要量最多的无机盐是（）A．含氮、含磷、含钾B．含氮、含磷、含碘C．含氮、含铁、含钾D．含钙、含磷、含钾-生物
• 为提高作物产量，农民往田里施肥，但流进河流的肥料却变成了污染物，这些污染物会导致下列哪种现象发生（）A．鱼类摄取水中的肥料而中毒B．肥料会毒死水生植物C．肥料会使水生植物-生物
• 植物生活需要量最多的无机盐是：氮、______、钾．-生物
• 下列说法符合科学道理的是（）A．“有收无收在于水，多收少收在于肥”B．“粪大水勤，不用问人”C．“你就是你所吃的东西”D．“你的身体是重新组合的植物的果实、根、茎、叶”-生物
• 关于施肥的原则，下列哪种说法是错误的（）A．不同植物对肥料的要求不一样B．各种植物所需肥料大致相同C．植物生长的不同时期需要追加不同的肥料D．实时适量地向土壤中施加肥料-生物
• 农业生产中施肥时，应该（）A．完全施用农家肥B．完全施用化肥C．以化肥为主，配合施用农家肥D．以农家肥为主，配合施用化肥-生物
• Only in this way ____to make an improvement in the operating system.A．you can hopeB．you did hopeC．ca
• (2014·银川部分中学高三联考)Only when you leave school________how much you love it.A．you will findB．will you fi
• Only when .A．did he arrive the meeting began B．he arrived did the meeting begin C．did he arrive the
• Off without so much as a goodbye.A．did Jenny goB．went JennyC．Does Jenny goD．goes Jenny-高三英语
• 我国东北的黑土地里种植的马铃薯块大、质优、淀粉含量高，这说明黑土中含有充足的[]A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含铁无机盐-八年级生物
• 无土栽培证明了下列哪项不是植物生长所必需的（）A．阳光B．土壤C．水分D．无机盐-生物
• 在植物的生长过程中，需要量较少的无机盐是（）A．含氮的无机盐B．含钾的无机盐C．含铁的无机盐D．含磷的无机盐-生物
• 无土栽培是指（）A．把植物栽培在人、畜的粪尿中B．把植物栽培在按比例配制的无机盐营养液中C．直接把植物栽培在水中的栽培方式D．不需要给植物施用无机盐的栽培方式-生物
• 一位农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐．为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验．除施肥不同外，-生物