下列实例中，利用大气压工作的是[]A．弹簧测力计B．船闸C．吸盘式挂衣钩D．密度计-九年级物理

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• 托里拆利首先用实验测出了（）A．液体内部有压强B．物体在液体中受浮力C．大气压强的数值D．声音在空气中的传播速度-物理
• 下列说法中正确的是（）A．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值B．通常情况下，大气压强随高度的增加而减小C．活塞式抽水机是利用大气压力将水由低处抽到高处的D．船舶-物理
• 空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，空降兵是______（选填“运动”或“静止”）的，他受到的大气压______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．-物理
• 如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变。这与飞机机翼获得向上升力的道理（选填“相同-九年级物理
• 一气球正在升空．气球里填充的气体密度要______（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压相对较______（填“高”或“低”），球内气-物理
• 如图所示，把挂衣钩的吸盘紧贴在竖直墙上，在挂衣钩上挂一个重为50牛的物体后处于静止．若不计整个挂衣钩的重，则挂衣钩的吸盘受到的摩擦力大小为________N．这是利用________-九年级物理
• 我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处．请你仿照示例另举出有关大气压应用的实例．a．______．b．______．-物理
• 图所描绘的情景中，利用到浮力的是（）A．B．C．D．-物理
• 在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压______（选填“高”或“低”），______使药水进入针管．-物理
• 2006年7月1日，青藏铁路全线贯通，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应，其主要原因是（）①高原上气温偏低②高原上缺氧③-物理
• 如图所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是输液管。B插管的作用是利用使液体流入人体血管内。-九年级物理
• 在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A．大气压强的测量值与真实值相同B．大气压强的测量值大于真实值C．大气压强的测量值小于真实值D．条件不足，无法判断-物理
• 下列说法正确的是[]A.做匀速圆周运动的物体运动状态不改变B.物体的运动需要力来维持C.同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大D.用吸管吸饮料是利用大气压强-九年级物理
• 能够证明大气压存在的著名实验是______，最早测出大气压的值的科学家是______．他测出大气压强值相当于______毫米高的汞柱产生的压强．-物理
• 大气压随高度的增加而增大______．-物理
• 在生产或生活中，有很多地方需增加气压来为我们服务、给你一个密封的能耐一定高温的塑料饮料瓶，请你用两种不同方法增加瓶内的气压、-物理
• 注射器吸药液前，先将活塞向里压，这样管内气压比管外气压______，达到______的目的，将针口插入药液内，向外拔活塞，这样管内气压比管外气压______，达到______的目的．-物理
• 民谚俗语中蕴含着许多物理知识。例如“火场之旁，必有风生”，请解释该现象产生的原因：。-九年级物理
• 如图所示，是一种自行车的打气筒的截面示意图，其中有一处地方结构没有画全，请根据打气的原理和过程，在图上补全结构，并用文字简要说明这种打气筒跟普通气筒不同的打气原理-物理
• 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下．小明探究的目的是[]A．测出大气压强有多大B．研究水的重力与大气压力-八年级物理
• 大气压随高度增加而______，是因为离地面越高，空气越______，大气压越小．在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小______Pa．天气的变化也会影响大气压的大小，一般来说_____-物
• ______实验首先证明了大气压的存在，______实验首先测量了大气压的数值．-物理
• 首先测出大气压的科学家是______，l标准大气压为______Pa．-物理
• 小强同学对观察到的一些生活中的现象做了以下解释，其中正确的是（）A．在木箱下垫上几根圆木棍推起来很轻松，是因为木棍滚动起来没有摩擦力B．小丽费尽全力搬一块大石头，但是没-物理
• 伸出你的双手，按如图所示将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．多次挤压感觉掌心会微热，这是靠______方式改变物体的内能，两手掌猛然分开时，会感觉到有阻碍，-物理
• 著名的________实验证明了大气压的存在，________实验首先测出了大气压的值。-八年级物理
• 马德堡半球实验有力地证明了______．首先测出大气压值的科学家是______．-物理
• 最早测定大气压数值的科学家是（）A．富兰克林B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡-物理
• 如图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶底铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将．这个实验也证实了．-九年级物理
• 下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 关于大气压强，下列选项正确的是（）A．一切液体的沸点随大气压强升高而降低B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在C．一标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D．测-物理
• 青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠-物理
• 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是[]A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了-九年级物理
• 小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为-物理
• 如图所示，用吸管吸瓶中的饮料时，人嘴吸出了管中的空气，瓶中的饮料在______力的作用下进入口中．-物理
• 在生活中有许多神奇的物理现象，请你举出几个生活中的神奇现象．-物理
• 登山运动员要粗略测量某山峰的海拔高度时，下列仪器供他选择，你认为他选择哪一种测量工具进行测量最简便快捷（当时山峰气温大约15℃）（）A．刻度尺B．温度计C．水平仪D．气压计-物理
• 小丽和妈妈到超市买食品，小丽发现瓶装酱菜铁质的盖子上部印有“安全钮凸起，请勿选购”的警示语，如图所示，小丽疑惑不解。请你用所学物理知识，解释其含义，并再列举一个生活-九年级物理
• 做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放的不竖直B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀-物理
• 大气压强随海拔高度的增加而______，1标准大气压=______Pa．-物理
• 下列现象不是利用大气压的是[]A．医生用注射器给病人注射药液B．用活塞式抽水机抽水C．吸盘贴在光滑的墙面上D．用吸管吸饮料-九年级物理
• 如图所示是托里拆利测量大气压强值实验，此时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．-物理
• 吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在______的作用下进入笔胆．-物理
• 首先测出大气压强数值的实验是______实验．-物理
• 在下面所做的验证性实验中，不正确的是（）A．在圆盘上间隔涂上红、绿、蓝等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由色光组成B．在冷水、热水中各加入一滴红墨水，发现热水变色快，说明-物理
• 大气压强与人们的日常生活关系密切。以下事实属于大气压强应用的是[]A．载重量较大的汽车有许多车轮B．用吸管很容易从瓶中吸取饮料C．人潜水时感觉胸口很闷D．拦河坝的截面上窄下-九年级物理
• 1标准大气压相当于______mm水银柱产生的压强．列举一个日常生活中利用大气压的例子：______．-物理
• 古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容，它为我们解释了许多生活中的自然现象，以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法，其中符合物理学原理的是[-九年级物理
• 下列有关对“大气压”的叙述，错误的是[]A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大C．标准大气压的数值为1.-九年级物理
• 利用如图器材做一个验证大气压强存在的实验，写出主要步骤和现象．-物理