下列加点词活用类型与例句相同的一项是（）例句：云青青兮欲雨。A．钟鼓馔玉不足贵。B．族秦者秦也，非天下也。C．夜闻汉军四面皆楚歌。D．纵江东父兄怜而王我。-高二语文

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• 下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（▲）(3分)A．可谓智力孤危刺客不行，良将犹在B．思厥先祖父而犹有可以不赂而胜之之势C．然后得一夕安寝而从六国破亡之故事-高一语文
• 下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一句是（）A．宣言曰：“我见相如必辱之。”B．已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。C．臣所以去亲戚而事君者D．汉天子我丈人行也-高一语文
• 对下列句中加点词的活用现象分析正确的一项（）（１）吾得兄事之（２）朝济而夕设版焉（３）群臣怪之（４）项伯杀人，臣活之A．（１）（２）相同（３）（４）相同B．（１）（２）相同（３）（４）不同C．（１）（
• 下列句子从古汉语句式角度看不同于其他三项的一项是（）A．古之人不余欺也B．不吾知其亦已兮C．客有吹洞箫者D．而今安在哉？-高一语文
• 下列各句句式不同的一项是（）A．今是溪独见辱于愚，何哉？B．不省所怙，惟兄嫂是依。C．故凡为愚者，莫我若也。D．洞庭君安在哉？-语文
• 下列各项中省略成分不同的一项是（）A．以为桂林、象郡B．聚之咸阳C．蹑足行伍之间D．委命下吏-高一语文
• 列各句中没有语病的一项是（）A．今年１月中旬，“熊猫烧香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成为我国破获的国内首例制作计算机病毒大案。B．今年两会首次启用了“两会交通预报”制-语文
• 下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（）A．舟与哨相后先，几邂逅死B．璧有瑕，请指示王C．是时以大中丞抚吴者为魏之私人D．备他盗之出入与非常也-高一语文
• 把下面这段话改写成一个单句，可改动个别词语，但要点不得有删减。（4分）里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文-高二语文
• 下列加点词的词类活用归类正确的一项是（）①施施从外来，骄其妻妾②博我以文③常于几成而败之④刑于寡妻⑤礼人不答⑥贤者亦乐此乎⑦欲洁其身⑧浴乎沂，风乎舞雩⑨味无味A．①②\⑤⑥⑦\③④⑧⑨B-高二语文
• 加点词中与“粪土当年万户侯”中的“粪土”文言用法相同的一项是A．皆白衣冠以送之B．又前而为歌曰C．若亡郑而有益于君D．晋军函陵-高一语文
• 下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（▲）(3分)A．①李牧连却之②存亡之理B．①多于南亩之农夫②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦C．①洎牧以谗诛②日削月割，以趋于亡D．①至丹以荆卿以-高一语文
• 翻译课文句子（4分）小题1:向之所欣，俯仰之间，已为陈迹,犹不能不以之兴怀。（2分）小题2:此所以学者不可以不深思而慎取之也。（2分）-高一语文
• 下列各句中不含通假字的一句是（）A．大臣亡罪夷灭者数十家B．唯大王与群臣孰计议之C．召有司案图D．严大国之威以修敬也-高一语文
• 选出下列句子中不含通假字的一项（）A．秦王还柱而走。B．失其所与，不知。C．又欲肆其西封。D．距关，毋内诸侯。-高一语文
• 把第Ⅰ卷第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（-语文
• 下列句子中活用不同一项是（）A．广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》）B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）D．录毕，走送之。（《送-语文
• 下列句子翻译不正确的一项是()A．方六七十，如五六十；求也为之，比及三年，可使足民：一个纵横各六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这-语文
• 下列加点词的解释不正确的一项是（）A．六王毕，四海一。一：形容词，一样，同样。B．一日之内，一宫之间。之：结构助词，的。C．但使主人能醉客，不知何处是故乡。但：介词，只要，-高二语文
• 下列各句中，句式不同的一句是（）（3分）A．若稍饰以楼观亭榭B．多于南亩之农夫C．刀刃若新发于硎D．骑能属者百余人耳-高二语文
• 下列句式属定语后置的一项是（2分）（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．身死人手，为天下笑者，何也D．谨庠序之教，申之以孝悌之义-高一语文
• 下列文言句式分类正确的一项是①遂见用于小邑②胡为乎遑遑欲何之③农人告余以春及④翱翔蓬蒿之间⑤望长安于日下，目吴会于云间⑥《齐谐》者，志怪者也⑦莫之夭阏者⑧奚以知其然也⑨覆杯-高二语文
• 指出下面有通假字的一项是（）A．每览昔人兴感之由B．未尝不临文嗟悼C．相与枕藉乎舟中D．后之视今，亦由今之视昔-高一语文
• 选出下列各句句式与例句相同的一项（）例句：青取之于蓝而青于蓝A．为国者无使为积威之所劫哉B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．师者，所以传道受业解惑也D．吾与子渔樵于江渚之上-高一语文
• 下列加点词语的活用类型不相同的是（）A．若不阙秦，将焉取之燕王拜送于庭，使使以闻大王B．顷之未发，太子迟之秦武阳色变振恐，群臣怪之C．既东封郑，又欲肆其西封樊於期乃前曰D-高一语文
• 下列句子中的划线词语，不是词类活用的一项是（）A．侣鱼虾而友麇鹿B．固知一死生为虚诞．齐彭殇为妄作C．虽趣舍万殊D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇-高一语文
• 根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）①臣未之闻也。②保民而王，莫之能御也。③曰：“牛何之。”④对曰：“将以衅钟。”⑤是乃仁术也。⑥夫子之谓也。⑦百姓之不见保。⑧然则一羽之不-语文
• 用斜线（／）给下面文言文画横线的部分断句。（5分）曩汝之行，得之于足，应之于心。推于御也齐辑乎辔衔之际而急缓乎唇吻之和正度乎胸臆之中而执节乎掌握之间内得于中心而外合于马-语文
• 下列句子翻译有误的一项是（）A．甚矣吾哀也！久矣吾不复梦见周公！——我衰老得多么厉害啊！我不再梦见周公已经很久了！B．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——运用道德来治理国-语文
• 下列加点词的解释正确的一项是（）A．呼儿将出换美酒。将：介词，把。B．可怜光彩生门户。可怜：形容词，可爱。C．朝来暮去颜色故。故：副词，本来。D．故国不堪回首月明中。堪：动词，-高二语文
• 下列句中加点的词语词性活用相同的一组是（）①项王军壁垓下②辇来于秦③每汲用，皆以杏仁澄之④项王乃复引兵而东⑤岸上赤而壁立⑥朝歌夜弦A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥-高二语文
• 语法填空题，每小题2分，共6分（1）句子“刚①开始上台表演②时，刘谦很紧张③，不苟言笑。他的表演④带给观众的多是紧张和惊奇，少有笑声。”中，加点词的词性分别是①，②，③，④。（2-高三语文
• 下列句式中与其他三项不同的是（2分）A．然而不王者，未之有也B．夫晋，何厌之有C．沛公今欲何至D．蚓无爪牙之利，筋骨之强-高一语文
• 从文言句式角度看，下列各句不同于其他三句的一项是：【】A．胡为乎而遑遑欲何之？B．乐夫天命复奚疑！C．曷不委心任去留？D．复驾言兮焉求？-高二语文
• 下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足-高一语文
• 对下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．吾尝终日而思矣赂秦而力亏B．不拘于时此非孟德之困于周郎者乎C．不赂者以赂者丧作《师说》以遗之D．其皆出于此乎惜其用武而不终也-高一语文
• 下列每组加点的文言词语，其古义和今义都相同的一组是（）A．行李之往来，共其乏困左右乃曰：“王负剑!王负剑!”B．以其无礼于晋，且贰于楚也北蛮夷之鄙人，未尝见天子C．今有一言，-高一语文
• 下列句子中的划线词，意义相同的一项是（）A．古人之观于天地、山川而世之奇伟、瑰怪、非常之观B．而吾与子之所共适余目齐安舟行适临汝C．酾酒临江，横槊赋诗未尝不临文嗟悼D．则或-高一语文
• 选出没有通假字的一项（）A．罔薜荔兮为帷B．砉然向然,奏刀騞然C．骑皆伏曰：“如大王言。”D．盖以此得名也-高二语文
• 下列各句不是宾语前置句的一项是（）A．无乃尔是过与B．有是哉，子之迂也C．吾道一以贯之D．吾非斯人之徒与而谁与-高二语文
• 下列句中加点词语活用情况不同于其他三项的是（2分）A．谨庠序之教B．填然鼓之C．树之以桑D．五十者可以衣帛矣-高一语文
• 下列加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（2分）A．百年多病独登台B．分明怨恨曲中论C．人事音书漫寂寥D．万里悲秋常作客-高一语文
• 下列加线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（）A．及时相遣归B．会不相从许C．嬉戏莫相忘D．仰头相向鸣-高一语文
• 下列各句的加点字词类活用现象相同的一项是（）A．日削月割，以趋于亡辞楼下殿，辇来于秦B．于其身也，则耻师焉舞幽壑之潜蛟C．小学而大遗，吾未见其明也假舟楫者，非能水也D．穷山-高一语文
• 下列句中加点词的用法，与例句中加点词的用法相同的一项是-高二语文
• 下列加点的文言虚词意义和用法不相同的一组是（）A．夜缒而出，见秦伯荆轲逐秦王，秦王还柱而走B．皆白衣冠以送之愿得将军之首以献秦C．以乱易整，不武。吾其还也。虏赵王，尽收其-高一语文
• 对下列句子中划线词语的解释，有错误的一项是（）A．及其所之既倦（厌倦）B．女也不爽（爽快）C．有怠而欲出者（懈怠）D．何意致不厚（招致，招来）-高一语文
• 子曰：“当仁，不让于师。”（5分）（1）准确翻译上面这句话。(2分)———————————————————————————————————（2）请举一个生活中的实例对孔子这句话所表达出的思想加以简要说
• 下列对课文有关语句的分析品味，不恰当的一项是()A．“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”(用比喻手法借对月下荷叶、荷花色彩的描写，巧妙地写出了荷塘上月光-语文
• 下列句子句式不同的一组是（）A．于斯二者何先子将奚先B．道之以政何以伐为C．君子哉若人甚矣吾衰也D．曾是以为孝乎何陋之有-高二语文