下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：①今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的______大；②韦唯的歌声“悦耳动听”______；③张倩的讲话“脆如银铃”______．-物理

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• 音乐会上，男低音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男低音的______比女高音大，而女高音的______比男低音高．-物理
• 小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度-物理
• 蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是-物理
• 成语“曲高和寡”中的“高”是指音调高．[]-八年级物理
• 元旦节目汇演上，小明弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______．-物理
• “雷声震耳欲聋”说明声音的______大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的______高．-物理
• 声音的三要素是：①______（是指声音的高低，它是由发声体振动的______决定的，______越大，音调越高）．②______也叫音量，（是指声音的大小，它跟发声体振动的______有关，还跟距-
• 如图所示，将薄木片从木梳的梳齿上以不同速度滑过，可以用来研究乐音特征（）A．响度B．音调C．音色D．以上都可以-物理
• 为了探究声音的特性，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是：[]A.B.C.D.-八年级物理
• 用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面，和重敲鼓面，关于音调、响度的变化正确的是（）A．音调不变，响度变大B．音调变高，响度变大C．音调不变，响度变小D．音调变低，响度变小-物理
• 在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的______；“她在引吭高歌”，其中-物理
• 拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，且力度相同，则两次所发出的声音[]A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．三者都不同-八年级物理
• 日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指，“高”是指。-九年级物理
• 小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的[]A．响度B．音调C．音色D．速度-九年级物理
• 要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（）A．拉紧弦线B．增加发声部分弦的长度C．缩短发声部分弦的长度D．用更大的力弹拨弦线-物理
• 音调高指声音听起来“尖”“细”“脆”等，所以女学生的音调比男学生的高，下列声音音调最高的是（）A．隆隆的雷声B．老鼠的吱吱叫声C．声如洪钟的演讲声D．牛的叫声-物理
• 如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图．关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是______发出的，响度大的是______发出的．-物理
• 我们减弱噪声实际上是减弱了噪声的（）A．音调B．响度C．音色D．都减弱-物理
• “女高音歌唱家”中的“高音”是指（）A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好-物理
• 下列选项不属于声音特性的是[]A．音调B．音色C．响度D．声速-八年级物理
• 在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是[]A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同-九年级物理
• 男低音独唱时，由女高音轻声伴唱，则（）A．男声音调低，响度大B．女声音调高，响度大C．男声音调高，响度大D．女声音调低，响度大-物理
• “震耳欲聋”反映了声音的______很大，“声音刺耳”反映了声音的______很高．-物理
• 频率为100Hz的声音（）A．每分钟振动100次B．人耳听不见C．响度比10Hz的一定大D．以上都不对-物理
• 女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”的“高”、“低”指的是______．-物理
• 文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（）A．速度B．响度C．音色D．音调-物理
• 牛和小鸟的叫声是不同的，______的声音音调高，说明它声带振动的______高；______叫的声音响度大，说明它声带振动的______大，另外牛叫声与鸟叫声的______也不同．-物理
• 音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰-八年级物理
• 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自-八年级物理
• 汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的____；琴声是通过____传播到我们耳中的。-八年级物理
• 在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同-物理
• 世界著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂于2007年9月6日不幸过世，但他高亢嘹亮的声音却永远记在了人们的心中．“男高音”与“高亢嘹亮”中的“高”分别指的是（）A．音调和音色B．响度和音色C．-物理
• 决定乐音特征的三个因素是______、______、______．-物理
• 人们通常说女同学的声音比较“尖”，是指声音的______高，这是因为女同学说话时，声带振动比较______的缘故．-物理
• 伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人-物理
• 吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前需要调整琴弦松紧程度，这样做的目的是调整琴弦发声时的______；演奏时，手指按在不同位置的音调不同，这是通过改变弦振动部分______的-物理
• ______、______、______是反映声音特征的三个物理量，常将它们称做声音的三要素．-物理
• 水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，____的叫声音调高，____的叫声响度大，用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的____不同。-八年级物理
• 我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A．音色B．音调C．响度D．速度-物理
• 小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是______，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为了增大______．-物理
• 在声音的大小相同的情况下，通过他们的说话就可以分出是男同学还是女同学，为什么？-物理
• 一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明…岭上开遍哟，映山红…”．他一听便知是达州青年歌手黄英在唱．这是根据声音的______来判断的．他奶奶称赞黄英-物理
• 青春期发育的男生，其声音的______和______都会发生变化，处在变声期的男生应注意不要大声喊叫，以免损伤声带．-物理
• 下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）A．用劲拨动琴弦B．在二胡的弓毛上涂一些松香C．使劲拉弓D．转动小提琴紧弦的旋钮-物理
• 音乐厅举办音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，音调较高的是______．（选填“男中音”或“女高音”）-物理
• 乐音的三个特性分别是响度、______和______．女同学的声音较尖细，是指她声音的______较高．-物理
• 从物理角度来说，下列关于声音的说法中，指音调的是____；指响度的是____；指音色的是____。（填正确选项的序号）A．平常所说的“高声大叫”、“低声细语”中的声音高低B．平常所说的-八年级物理
• 简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中，音调最高的是______；最低的是______．-物理
• 如图所示的装置，是用来研究乐音特征中的（）A．响度B．音色C．音调D．以上都可以-物理
• 对于下列四幅图，说法正确的是（）A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低-物理