根据小磁针静止时所指的方向确定图中磁体甲和乙端的磁极并画出磁感线．-物理

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• 磁体的磁极之间会发生相互作用，同名磁极互相______．（填：“排斥”或“吸引”）-物理
• 点P（2，﹣3）关于x轴的对称点是（），关于y轴的对称点是（），关于原点的对称点是（）．-八年级数学
• 如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（）A．互相吸引，如图甲B．互相排斥，如图乙C．既不吸引，也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能-物理
• 已知△ABC在平面直角坐标系中的三个顶点坐标为A（-2，3），B（-1，1），C（-3，2），△A1B1C1与△ABC关于原点对称，则A1（______），B1（______），C1（______）．
• 磁体间的相互作用是通过______发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体______．-物理
• 已知点A（a，-3）是点B（-2，b）关于原点O的对称点，则a+b的值为[]A.6B.-5C.5D.±6-九年级数学
• 在直角坐标系中，点M（-2，3）关于原点的对称点M′的坐标是（）A．（2，3）B．（2，-3）C．（-2，-3）D．（3，-2）-数学
• 把△ABC各点的横坐标都乘以﹣1，纵坐标都乘以﹣1，符合上述要求的图是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 在平面直角坐标系中，点P（2，-3）关于原点对称的点的坐标是（）A．（2，3）B．（-2，3）C．（-2，-3）D．（-3，2）-数学
• 若点A（n，2）与B（-3，m）关于原点对称，则n-m等于[]A.-1B.-5C.1D.5-九年级数学
• 点P（3，-2）关于原点中心对称的点的坐标是______．-数学
• 若点M（a，-1）与点（1，b）关于原点对称，则a+b=______．-数学
• 点P（3，2）关于原点对称的点在[]A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限-九年级数学
• 已知点A（2，2），如果点A关于x轴的对称点为B，点B关于原点的对称点为C，那么点C的坐标是（）A．（2，2）B．（-2，2）C．（2，-2）D．（-2，-2）-数学
• 若矩形ABCD的对称中心恰为原点O，且点B坐标为（-2，-3），则点D坐标为______．-数学
• 点P（-1，3）关于原点对称的点的坐标是（）。-九年级数学
• 已知：A（2m+n，2），B（1，n﹣m）两点，当m=（），n=（），A，B两点关于原点对称．-八年级数学
• 如图，已知O是坐标原点，A、B、C三点的坐标分别为（1，1）、（4，0）、（3，2）．（1）画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A1B1C1；（2）画出与△A1B1C1关于原点成中心对称的△A2B
• △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，A、B、C三点在格点上。（1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）作出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2，并写出点C2的坐
• 在平面直角坐标系中，点P（2，1）关于原点O的对称点P′的坐标是[]A、（-2，-1）B、（2，-1）C、（-2，1）D、（-1，-2）-九年级数学
• 已知点P（2x，2y﹣4）与点Q（y﹣1，x）关于坐标原点对称，则x+y的值是（）-九年级数学
• 直角坐标系中，点M（-3，2）关于原点O对称的点N的坐标是（）。-八年级数学
• 平面直角坐标系中，一点P（﹣2，3）关于原点的对称点P′的坐标是()．-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，点P（2，-3）关于原点对称的点的坐标是[]A．（2，3）B．（-2，3）C．（-2，-3）D．（-3，2）-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，将四边形ABCD称为“基本图形”，且各点的坐标分别为A（4，4），B（1，3），C（3，3），D（3，1）。（1）画出“基本图形”关于原点O对称的四边形A1B1C1D1，并求
• 在直角坐标系内，点P（2，3）关于原点的对称点坐标为（）。-八年级数学
• 已知：a＜0，则点P（-a2-1，-a+3）关于原点的对称点P1在第（）象限。-九年级数学
• 点A（-2，1）关于原点对称点为点B，则点B的坐标为（）。-九年级数学
• 点P（-2，1）关于原点对称的点的坐标为[]A．（2，1）B．（1，-2）C．（2，-1）D．（-2，1）-九年级数学
• 已知点M（2m+1，m-1）与点N关于原点对称，若点N在第二象限，则m的取值范围是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 点P（3，﹣2）到y轴的距离为（）个单位，它关于原点对称的点的坐标为（）。-八年级数学
• 如图所示，在方格纸上建立的平面直角坐标系中，将△ABO绕点O按顺时针方向旋转90°，得，则点的坐标为[]A.（3，1）B.（3，2）C.（2，3）D.（1，3）-八年级数学
• 在平面直角坐标系中，点A的坐标是（2，-3），若点B与点A关于原点O对称，则点B的坐标是[]A.（2，3）B.（-2，3）C.（-2，-3）D.（2，-3）-九年级数学
• 已知a<0，则点P（-a2，-a+1）关于原点的对称点P′在[]A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，点A（2、-2）关于原点对称的点位于[]A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限-八年级数学
• 如图，△ABC经过一定的变换得到△A′B′C′，若△ABC上一点M的坐标为（m，n），那么M点的对应点M′的坐标为（）。-九年级数学
• 直线y=x+3上有一点P（3，n），则点P关于原点的对称点P′为（）。-九年级数学
• 已知点是点关于原点O的对称点，则a+b的值为[]A、6B、-5C、5D、±6-九年级数学
• 将△ABC的三个顶点坐标的横坐标和纵坐标都乘以﹣1，则所得图形与原图形的关系是[]A．关于x轴对称B．关于y轴对称C．关于原点对称D．将原图形向x轴负方向平移了1个单位-八年级数学
• 已知点P（-b，2）与点Q（3，a）关于原点对称，则a+b的值是（）。-九年级数学
• 点A（x，y）在第二象限内，且|x|=2，|y|=3，则点A关于原点对称点的坐标为[]A．（﹣2，3）B．（2，﹣3）C．（﹣3，2）D．（3，﹣2）-八年级数学
• 在平面直角坐标系中，点（3，4）关于原点对称的点的坐标是()-八年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（0，1），B（-1，1），C（-1，3）。（1）画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出△ABC绕原点O顺时
• 把△ABC各点的横坐标都乘以﹣1，纵坐标都乘以﹣1，符合上述要求的图是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 平面直角坐标系内一点P（-2，3）关于原点对称的点的坐标是[]A.（3，-2）B.（2，3）C.（-2，-3）D.（2，-3）-八年级数学
• 点关于原点的对称点坐标是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实-化学
• 向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3的作用是______，该反应的化学方程式为______．-化学
• 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．[完成实验]按下表进分析：测定-化学
• 某种氯氟烃（以m代替其化学式）可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+O3→mO+O2，mO+O→m+O2，根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）A．氧化剂B．还原剂C．催化剂D．稳定剂-化学