△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，A、B、C三点在格点上。（1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）作出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2，并写出点C2的坐

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• 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．[完成实验]按下表进分析：测定-化学
• 某种氯氟烃（以m代替其化学式）可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+O3→mO+O2，mO+O→m+O2，根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）A．氧化剂B．还原剂C．催化剂D．稳定剂-化学
• 实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快-化学
• “神舟七号“太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化．该过程中NiFe2O4是（）A．生成物B．反应物C．催化剂D．氧化剂-化
• 在实验室用过氧化氢与二氧化锰共同制氧气的过程中，过氧化氢的量在反应后会减少，那二氧化锰的量会（）A．增加B．减少C．不变D．无法判断-化学
• 下列说法不正确的是（）A．化学反应都需要催化剂，它可以加快化学反应的速率B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化C．铁生锈实际上是铁与氧气、水蒸气等发生化学变化-化学
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• 某中学科技活动小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右．于是他们对A和二氧化锰的催化性能进行了探究，作如下对照实验，-化学
• 某化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．（1）问题：氧-化学
• 加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时，反应中MnO2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 小明在用双氧水制氧气的实验中，忘记放入二氧化锰，其结果是（）A．反应不能发生B．产生的氧气减少C．产生的氧气不变，但反应速度减慢D．产生的氧气不变，但反应速度不变-化学
• 探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力．【提出问题】催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变．【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl；②K-化学
• 下列有关催化剂的说法，正确的是（）A．能改变化学反应速率B．在化学反应后其质量减小C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化-化学
• 某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用，进行了以下探究：【查阅资料】①MnO2+4HCl（浓）△.MnCl2+2H2O+Cl2↑，Cl2（氯气）为黄绿色气体，有刺激性气味．②H2O
• 下列实验的现象和结论合理的是（）项目A．比较催化效果B．比较硬度C．验证蛋白质特性D．检验液态氮肥实验现象和结论左试管比右试管放出气泡快：MnO2比CuO的催化效果好铜片上有划痕：-化学
• 下列有关催化剂的说法中正确的是（）A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C．某些催化剂也可能减慢反应速率D．加入催化剂可以增大氧气的-化学
• 下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．一种物质只可以催化一个化学反应B．化学反应发生后催化剂的质量会增加C．催化剂肯定能改变化学反应速率D．化学反应前后催化剂的物理性质完-化学
• 催化剂在生产、生活中有重要的作用．实验室用H2O2分解制氧气，常用MnO2做催化剂．[提出问题]其他物质作H2O2分解的催化剂吗？[猜想]甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因为按物-化学
• 根据下列表格中的信息回答问题．A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合B．加热高锰酸钾C．铁丝锈蚀（1）A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是______（填字母序号）．（2）A中反应的化学方-化学
• 我国今年准备发射“神州九号”，为了实现太空舱内的气体循环，太空舱常利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是（）A．反-化学
• 科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验．（一）选择装置并检查气密性．（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．（三）量取50毫升溶质质量分数-化学
• 关于催化剂的说法正确的是（）A．使用催化剂可以增加生成物的量B．加入催化剂反应速率一定加快C．使用催化剂能改变反应速率D．不使用催化剂物质就不能发生化学反应-化学