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> 图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中虚线框里是滑轮组(未画出),滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B。物-八年级物理
图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中虚线框里是滑轮组(未画出),滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B。物-八年级物理
题目简介
图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中虚线框里是滑轮组(未画出),滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B。物-八年级物理
题目详情
图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中虚线框里是滑轮组(未画出),滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体
A
和物体
B
。物体
A
的底面积为
S
A
,密度为
ρ
A
,高度为
h
A
;物体
B
的底面积为
S
B
,密度为
ρ
B
,高度为
h
B
。当物体
A
所受竖直向上的拉力
T
1
为1500N时,物体
A
静止,地面对物体
A
的支持力为
N
1
。挂在滑轮组挂钩上的物体
A
匀速竖直上升4m的过程中,电动机对滑轮组绳子自由端的拉力为
F
1
,拉力
F
1
做的功为
W
。当物体
B
所受竖直向上的拉力
T
2
为1000N时,物体B静止,地面对物体B的支持力为
N
2
。挂在滑轮组挂钩上的物体
B
以速度
v
匀速竖直上升的过程中,电动机对滑轮组绳子自由端的拉力
F
2
为625N,拉力
F
2
做功的功率
P
为500W,滑轮组的机械效率为80%。已知:
N
1
=2
N
2
,5
S
A
=4
S
B
,8
ρ
A
=7
ρ
B
,2
h
A
=5
h
B
。不计绳的质量,不计滑轮与轴的摩擦。求:
(1)物体
B
匀速上升的速度
v
;
(2)拉力
F
1
做的功
W
。
题型:计算题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)0.2m/s(2)1.6×104J
(1)当物体
A
受拉力为
T
1时,以物体
A
为研究对象,受力分析,如图甲所示;当物体
B
受拉力为
T
2时,以物体
B
为研究对象,受力分析如图乙所示。
由图甲、乙得:
G
A=
T
1 +
N
1,
G
B=
T
2 +
N
2。
已知:
N
1=2
N
2,5
S
A=4
S
B,8
ρ
A=7
ρ
B,2
h
A=5
h
B,
T
1=1500N,
T
2=1000N,因为
G
=
mg
=
ρVg=ρgSh
,
所以
G
A=
ρ
A
g
S
A
h
A,
G
B=
ρ
B
g
S
B
h
B,解得:
G
A=3500N,
G
B=2000N。
设滑轮组的绳子段数为
n
,提升物体
B
时,机械效率
η
=
。
已知:
F
2=625N,
η
=80%,解得:
n
=4;
拉力
F
2做功的功率
P=
=
nv
F
2,已知:
P=
500W,解得:
v =
0.2m/s。
(2)匀速提升物体
A
时,以物体
A
和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图甲所示。匀速提升物体
B
时,以物体
B
和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图乙所示。
由图乙得:4
F
2=
G
B+
G
动,解得:
G
动=4×625N―2000N=500N;
由图甲得:4
F
1=
G
A+
G
动,解得:
F
1
=
=1000N;
拉力
F
1做的功
W
=
nF
1
h
,已知:
h
=4m,解得:
W
= 4×1000N×4m=1.6×104J。
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题目简介
图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中虚线框里是滑轮组(未画出),滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B。物-八年级物理
题目详情
(1)物体B匀速上升的速度v;
(2)拉力F1做的功W。
答案
由图甲、乙得:GA= T1 + N1,GB= T2 + N2。
已知:N1=2N2,5SA=4SB,8ρA=7ρB,2hA=5hB,T1=1500N,T2=1000N,因为G=mg=ρVg=ρgSh,
所以GA=ρAgSAhA,GB=ρBgSBhB,解得:GA=3500N,GB=2000N。
设滑轮组的绳子段数为n,提升物体B时,机械效率η =
已知:F2=625N,η =80%,解得:n =4;
拉力F2做功的功率P=
(2)匀速提升物体A时,以物体A和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图甲所示。匀速提升物体B时,以物体B和动滑轮的整体为研究对象,受力分析如图乙所示。
由图乙得:4F2= GB+G动,解得:G动=4×625N―2000N=500N;
由图甲得:4F1=GA+G动,解得:F1=
拉力F1做的功W= nF1h,已知:h=4m,解得:W= 4×1000N×4m=1.6×104J。