比较大小：﹣（+8）（）﹣|﹣9|；（）（填“＞”、“＜”、或“=”符号）．-七年级数学

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• 在数轴上表示下列各数：+5，﹣3.5，﹣1，﹣4，0，2.5，并用“＜”把这些数连接起来．-七年级数学
• 已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则a，-a，b，-b之间的大小关系是[]A．﹣a＜﹣b＜a＜bB．a＜﹣b＜b＜﹣aC．﹣b＜a＜﹣a＜bD．a＜b＜﹣b＜﹣a-七年级数学
• 用“＞”，“＜”号连接下列各组数：0（）﹣3.14；（）﹣|﹣0.83|；﹣（）﹣．-七年级数学
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• 用“＞”、“=”或“＜”填空。（1）-1（）0；（2）0.1（）-10；（3）-（）-；（4）（）；（5）-22（）（-2）3；（6）-|-3|（）0。-七年级数学
• 如果m＜n＜0，那么﹣m()﹣n（选填“＞”、“=”、“＜”）。-七年级数学
• a，b为有理数，在数轴上的位置如图所示，则下列关于a，b，0三者之间的大小关系，表示正确的是[]A．0＜a＜bB．b＞0＞aC．b＜0＜aD．a＜b＜0-七年级数学
• 比较大小:(填写"＞"或"＜"号):0()﹣1.8-七年级数学
• 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是﹣10°C，1°C，﹣7°C，把他们从高到低排列正确的是A．﹣10°C，﹣7°C，1°CB．﹣7°C，﹣10°C，1°CC．1°C，﹣7°C，﹣10°CD．1°C，
• 若a=，b=，c=0.8﹣1，则a、b、c三数的大小关系是[]A．a＜b＜cB．a＞b＞cC．a＞c＞bD．c＞a＞b-七年级数学
• 把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把这些数连接起来：2，﹣0.5，1，﹣2．-七年级数学
• 比较大小：﹣6_________﹣8（填“＜”、“=”或“＞”）-七年级数学
• 比较大小：（）（填“＜”或“＞”）-七年级数学
• A盆地海拔是﹣10m，B盆地海拔是﹣15m，那么（）的地势较高（填“A”或“B”）。-七年级数学
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• 若﹣1＜a＜b＜0，则下列式子中正确的是[]A．﹣a＜﹣bB．C．|a|＜|b|D．a2＞b2-七年级数学
• 下列各数中，比-1小的数是[]A.0B.-2C.-D.1-七年级数学
• ﹣与﹣的大小关系是﹣（）﹣。-七年级数学
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• 比较大小：﹣5（）2，﹣（﹣5）（）﹣|﹣5|。-七年级数学
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• 已知有理数在数轴上对应的点如图所示，则a，﹣a，﹣1，1的大小关系是[]A．a＜﹣1＜1＜﹣aB．﹣a＜﹣1＜a＜1C．a＜﹣1＜﹣a＜1D．﹣a＜﹣1＜1＜a-七年级数学
• 已知a=20082﹣20072，b=20092﹣20082，c=20102﹣20092，则a，b，c的大小关系为()-七年级数学
• 已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、﹣a、b、﹣b之间的大小关系是（）．-七年级数学
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