比较大小:(填写"＞"或"＜"号):0()﹣1.8-七年级数学

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• 把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把这些数连接起来：2，﹣0.5，1，﹣2．-七年级数学
• 比较大小：﹣6_________﹣8（填“＜”、“=”或“＞”）-七年级数学
• 比较大小：（）（填“＜”或“＞”）-七年级数学
• A盆地海拔是﹣10m，B盆地海拔是﹣15m，那么（）的地势较高（填“A”或“B”）。-七年级数学
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• 若﹣1＜a＜b＜0，则下列式子中正确的是[]A．﹣a＜﹣bB．C．|a|＜|b|D．a2＞b2-七年级数学
• 下列各数中，比-1小的数是[]A.0B.-2C.-D.1-七年级数学
• ﹣与﹣的大小关系是﹣（）﹣。-七年级数学
• 比较大小：①﹣14_________0；②_________；③3_________|﹣5|．-七年级数学
• 比较大小：﹣5（）2，﹣（﹣5）（）﹣|﹣5|。-七年级数学
• 阅读下列材料并完成填空：你能比较两个数20042005和20052004的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn+1和（n+1）n的大小（n≥1，n是整数），然后从分析n=1，n=2，n
• 已知有理数在数轴上对应的点如图所示，则a，﹣a，﹣1，1的大小关系是[]A．a＜﹣1＜1＜﹣aB．﹣a＜﹣1＜a＜1C．a＜﹣1＜﹣a＜1D．﹣a＜﹣1＜1＜a-七年级数学
• 已知a=20082﹣20072，b=20092﹣20082，c=20102﹣20092，则a，b，c的大小关系为()-七年级数学
• 已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、﹣a、b、﹣b之间的大小关系是（）．-七年级数学
• 如果,那么下列关系式中正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• （-2）100比（-2）99大[]A、2B、-2C、299D、3×299-七年级数学
• 比较大小：-3（）-4。（填“＜”、“=”或“＞”）-九年级数学
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• 比较大小：﹣（）﹣．-七年级数学
• 用“＜”号或“＞”号填空：﹣0.7（）0.4．-七年级数学
• 用“＜”号或“＞”号填空：﹣3（）4。-七年级数学
• 观察图中的数轴：用字母a，b，c依次表示点A，B，C对应的数，则的大小关系是[]A．B．＜＜C．＜＜D．＜＜-七年级数学
• 比较大小：﹣2（）﹣3；（）；|﹣9|（）﹣11．-七年级数学
• 用“＞”，“＜”号连接下列各组数：0()﹣3.14；()﹣|﹣0.83|；﹣()﹣-七年级数学
• 有理数a、b、c在数轴上的位置如图,(1)判断正负,用"＞"或"＜"填空b﹣c_________0,a﹣b_________0,a+c_________0；(2
• 在0，﹣1，1，2这四个数中，最小的数是[]A．﹣1B．0C．1D．2-七年级数学
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• 比较大小（填“＞”或“＜”或“≥”或“≤”号）：（）；﹣0.3（）0.2；|a|（）0．-七年级数学
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• 若﹣1＜x＜0，则x、x2、从小到大排列，正确的是[]A．＜x＜x2B．x2＜x＜C．x＜＜x2D．＜x2＜x-七年级数学
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• 比较大小：（1）4.8（）|﹣4|；（2）﹣3.1416（）﹣|﹣|．-七年级数学
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• 比较大小：﹣6（）﹣9．（填“＜”、“=”或“＞”）．-七年级数学
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• a,b为两个有理数,表示在数轴上的位置如图所示,把﹣a,﹣b在数轴上表示出来,再把a,b,﹣a,﹣b,0按从大到小的顺序排列出来．-七年级数学
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• 比较大小：()2（填“，或）。135°=()180°(填分数)-七年级数学
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