在“探究力的平行四边形法则”的实验中，以下说法正确的是______A．与橡皮筋连接的细绳必须等长B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用两只-物理

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• 有两个力，一个是8N，一个是10N，它们合力的最大值等于_______N。-高二物理
• 为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为-物理
• 在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮筋的一端C固定在竖直放置的木板上，另一端系上两根细绳OA、OB，O为两细绳与橡皮筋的结点，细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C，下-物理
• 关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种______的科学思想方法（2）某同学完成该实验后得到的图形如图（b）所示，图上所画的四个力-物理
• 两个共点力的大小分别为F1=8N和F2=15N，则这两个共点力的合力不可能等于下列哪个值A．4NB．8NC．16ND．20N-高二物理
• 如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，关于小球受力情况的说法中，正确的是[]A．小球受到重力和绳的拉力B．小球受到重力，绳的拉力和斜面的弹力C．小球-高一物理
• 在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（）A．同一次实验过程中，O点位置允许变-物理
• 绝缘水平面上固定一负点电荷Q，另一质量为m、电荷量为-q的滑块（可看作点电荷）从a点以初速度v0沿水平面离开Q运动，到达b点时速度减为零．已知a、b间距离为s，滑块与水平面间的-物理
• 用轻绳AC和BC悬挂一重物，绳AC和BC与水平天花板的夹角分别为600和300，如图所示，已知悬挂重物的重力100N，求AC绳和BC绳产生的拉力？-高一物理
• （12分）如图所示，一质量为m带正电的小球，用长为L的绝缘细线悬挂于O点，处于一水平方向的匀强电场中，静止时细线右偏与竖直方向成45°角，位于图中的P点．重力加速度为g，求：（-高三物理
• 如图，将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ=0.8．对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ=53°的拉力F，使圆环以-物理
• 如图4,三块质量相同的木块A．B．C叠放在水平桌面上，水平衡力F作用在木块B上，三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动，下列说法正确的是（）A．B作用于A的静摩擦力为零B．B作用于A的-高三物理
• 如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为（）A．B．C．D．-高三物理
• 如图所示．AB杆和墙的夹角为a时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1，B端沿地面的速度大小为v2，则下列关系正确的是（）A．v=v2B．v1=v2cosaC．v=v2tanaD．v1=v2sina-物理
• 如图所示，物体m与天花板间的动摩擦因数为μ，当力F与水平方向夹角为θ时，物体沿天花板匀速运动.求力F的大小。-物理
• 两个力的大小分别为50N和90N，它们的夹角可以任意改变，则它们的合力大小不可能的是：A．50NB．90NC．150ND．100N-高二物理
• 如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为()A．5N，0B．5N，10NC．5N，5ND．10N，5N-高一物理
• 测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法，某同学要用弹簧、直尺、细线等器材，测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他已完成以下两步，请你帮他完成剩下的步骤．（1）用直尺量出弹-物理
• 如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的-物理
• （1）做“验证力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳-物理
• 一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上，现对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F，如图所示，物体仍保持静止。则物块A．受到的支持力不变B．受到的支持力减小C．受到的摩擦力不-高三物理
• 下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是（）A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同C．静摩擦力的方向与物体相对运动趋势-物理
• 关于“探究求合力的方法”实验，以下说法正确的是______A、拉橡皮条的细绳要稍长一些B、实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是-物理
• 下列各图中，所有接触面都是光滑的，所有物体都处于静止状态，P、Q两个物体之间不存在弹力的是（）-高一物理
• “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和CO为细绳．图乙在白纸上根据实验结果画出的图，其中F1、F2是用两个弹-物理
• 如图所示，停在水平地面上的小车内，用轻绳AB和BC拴住一个重球，绳BC呈水平状态，绳AB对球的拉力为T1，绳BC对球的拉力为T2．小车从静止开始向左加速运动，若重球相对小车位置-物理
• 在验证力的平行四边形定则实验中，为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须______A．等大B．互相垂直C．水平分力，等大反向D．竖直分力等大．-物理
• 一个物体受到三个共点力的作用，如果这三个力的大小如下各组情况，那么可能使物体处于平衡状态的一组是（）A．4N,8N,7NB．8N,8N,1NC．4N,6N,1ND．4N,5N,1N-高二物理
• 下列关于摩擦力的说法中错误的是：A．两物体间有摩擦力时，一定还有弹力，而且这两个力相互垂直B．摩擦力总是阻碍物体的运动，所以摩擦力只能做阻力，不能做动力C．静止的物体可-高三物理
• 如图所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等．（g=10m/s2）关于运动员跟墙之间-物理
• 如图1所示，两根足够长、电阻不计的平行光滑金属导轨相距为L1=1m，导轨平面与水平面成θ=30°角，上端连接阻值R=1.5Ω的电阻；质量为m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的金属棒ab放在两导-物理
• （均做）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的-物理
• 如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电小球悬挂在电容器的内部，闭合电键S给电容器充电，这时悬线偏离竖直方向θ角，若（）A．电键S断开，将A板向B板靠近，-物理
• 5N和7N的两个力的合力可能是A．3NB．13NC．2.5ND．10N-高一物理
• 下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A．物体的重心一定有物体上B．同一接触面的弹力和摩擦力方向一定互相垂直C．滑动摩擦力方向一定与物体相对运动方向相反，所以一定-高三物理
• 木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动．已知-物理
• 如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC＝α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力．物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块静止不动，则A．物块可能受到4个-高一物理
• B．两组同学分别用各自的器材完成“互成角度的两个共点力的合成”的实验，下列说法正确的是：（）A．实验中将木扳水平放置比竖直放置实验误差小B．用1cm长度的线段表示1N力比用1mm长-物理
• 位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜面上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同．则可能有（）A．F2=F1，v1＞v2B．F2=F-物理
• 在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法中错误的是[]A、实验原理是合力的作用效果与分力的共同作用效果（使橡皮条伸长的长度）相同B、实验器材需要弹簧测力计、橡皮条、细线、-高二物理
• 如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿斜面匀速下滑时，A物体受到的力（）A．只有重力B．只有重力和支持力C．只有重力、支持力和摩擦力D．有重力、支持力、摩-高三物理
• 装修工人在搬运材料时将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出过程中（）A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩-物理
• 如图所示，平板车置于水平地面上，下列说法正确的是A．人站在平板车上保持静止时，人所受的重力和地面对平板车的支持力是一对平衡力B．人站在平板车上保持静止时，平板车对人的-高一物理
• FALSE-物理
• （1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（）A、橡皮条固定端得位置B、-物理
• 如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过600（其它力均不变）那么物体A的合力大小变为（）A．F3B．F1+F3C．2F2D．F2-高一物理
• 一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态，如图所示．则它们的大小关系是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＞F3＞F2C．F3＞F1＞F2D．F2＞F1＞F3-物理
• 如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放两个质量分别为m1和m2的带电小球A、B（均可视为质点），m1=2m2，相距为L．两球同时由静止开始释放时，B球的初始加速度恰好等于零．经过一段时-物理
• 已知两个力的合力F＝10N，其中一个分力F1＝16N，则另一个分力F2可能是()A．5NB．7NC．1ND．3N-高二物理
• 在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有______和______．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向-物理