（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（）A、橡皮条固定端得位置B、-物理

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• 一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态，如图所示．则它们的大小关系是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＞F3＞F2C．F3＞F1＞F2D．F2＞F1＞F3-物理
• 如图所示，在倾角为α的光滑斜面上放两个质量分别为m1和m2的带电小球A、B（均可视为质点），m1=2m2，相距为L．两球同时由静止开始释放时，B球的初始加速度恰好等于零．经过一段时-物理
• 已知两个力的合力F＝10N，其中一个分力F1＝16N，则另一个分力F2可能是()A．5NB．7NC．1ND．3N-高二物理
• 在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有______和______．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向-物理
• 如图甲所示，A、B两长方体叠放在一起，放在光滑的水平面上，物体B从静止开始受到一个水平变力的作用，该力与时间的关系如图乙所示，运动过程中A、B始终保持相对静止．则在0～2-物理
• 如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．极限法-物理
• 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在-物理
• 有同学利用如图（甲）所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，在三段绳上分别挂上三组钩码，每个钩码的重量相-物理
• 在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力______与______的大小和方向-物理
• 下列说法正确的是A．一拳打出去什么也没有打着，所以这个力没有受力物体B．不接触的物体一定没有力的作用C．重心一定在物体的几何中心D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的-高一物理
• 磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而高速行驶。其高速行驶的原因是：列车浮起后A．通过电磁感应减少了列车的重力B．通过电磁作用增加了列车的动力C．由于“悬浮”减少了列车-高三物理
• 某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验中，其中有疏漏的步骤是[]A.在水平方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，另一端拴上两条细绳，并用两个弹簧-高三物理
• 在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：_______________________。在此实验中，假如F1的大小及方向固-高三物理
• 如图，一木块放在水平地面上，在水平方向上共受到三个力即F1=10N，F2=4N和摩擦力作用，且木块处于静止状态，若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力为A．10N，方向向左B．4-高一物理
• 如图所示的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向右拉金属板，使金属板向右运动；乙图使-物理
• 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的乘客的座椅，座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车加速上坡时，乘客（）A．不受摩擦力的作-物理
• 如图所示，两个完全相同的光滑小球（不能视为质点），静止在内壁光滑的半球形碗底，两球之间的相互作用力的大小为；每个小球对碗的压力大小均为。当碗的半径逐渐增大时，下列说-高一物理
• 将物体以某一初速度从地面竖直向上抛出，若在运动过程中它所受的空气阻力与速度成正比，那么以下说法中正确的是（）A．物体的加速度先减小后增大B．物体的加速度先增大后减小C．物-物理
• 物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图）．当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时（）A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B．A受到B的摩擦力沿斜-物理
• 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度-物理
• 如图所示，两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s=2.88m．质量为2m，大小可忽略的物块C置于A板的左端．C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.22，A、B与水平地-物理
• 如图所示，（a）图表示光滑平台上，物体A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车上，车与水平面间的动摩擦因数不计，（b）图为物体A与小车B的v-t图象，由此可知（）A．小车上表面长度B-物理
• （8分）如右图所示，ab、cd为两根相距2m的平行金属导轨，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，通以5A的电流时，质量为3.6kg的金属棒MN沿导轨做匀速运动；当棒中电流增大到8A时，-高二物理
• 小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧的-物理
• 如图中有两个物体A、B，GA=3N，GB=4N，A用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力FT，B对地面的压力FN的可能值分别是（）A．FT=7N，FN=0B．F
• 如下图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体B施加一水平变力F，F-t关系如图乙所示，两物体在变力F作用下由静止开始运动且始终保持相对静止，则（）A．t0时刻，两物体之-高三物理
• 如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中间用一轻弹簧连接，b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连．开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细-高三物理
• 关于力的说法中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有相互作用力；C．力具有独立性，可以离开物体独立存在D．力是矢量，其大小可用弹簧秤测量-高一物理
• 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡-高一物理
• 如图1，质量为m的物体从半径为R的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度大小为v，若物体与碗的动摩擦因数为μ，则物体滑到最低点时受到的摩擦力大小是（）A．μmgB．μmC．μmD．μ-高一物理
• 如图所示，某同学在进行“爬竿”运动，先向上爬到最高点，再从最高点向下滑回到地面。如果把该同学简化为质点，向上爬、向下滑都简化为匀速运动，速度大小相等。则运动过程中该-高二物理
• 受力分析（1）小球静止于水平面和斜挡板之间，接触面光滑，在图1中画出小球的受力图（2）物块A沿斜面匀速下滑，在图2中画出A的受力图（3）物块A随小车一起在水平路面上向右做匀速直-物理
• 如图所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，各物块受到摩擦力的情况是（）A．甲物块受到一个摩擦力的作用B．乙物块-高三物理
• 关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）A．有摩擦力一定有弹力B．静摩擦力的大小与弹力成正比C．有弹力一定有摩擦力D．摩擦力有时是动力，有时是阻力-高三物理
• 如图所示，三角体由两种材料拼接而成，BC界面平行底面DE，两侧面与水平面夹角分别为30°和60°，已知物块从A静止下滑，加速至B匀速至D；若该物块静止从A沿另一侧面下滑，则有（-物理
• 如图所示，物体重G=100N，并保持静止．绳子AC与BC分别与竖直方向成30°角和60°角，则绳子AC和BC的拉力分别为多大？-物理
• 有两个大小不变的共点力F1和F2，它们合力的大小F合随两力夹角的变化情况如图所示，则两力的大小分别为()图2－5－15A．8N4NB．6N10NC．2N10ND．4N8N-高一物理
• 下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是（）A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C．实验过程中应该让弹簧秤的-物理
• ．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1＝5N，方向沿x轴的正方向；F2＝6N，沿y轴正方向；F3＝4N，沿x轴负方向；F4＝8N，沿y轴负方向，以上四个力的合力方向-高一物理
• 下列各组共点力的合力有可能等于零的是A．16N、5N、6NB．3N、4N、5NC．4N、7N、11ND．11N、8N、20N-高一物理
• 同一平面内几组共点力中，它们的合力一定不为零的是A．5N、9N、12NB．10N、14N、20NC．9N、12N、20ND．5N、12N、20N-高一物理
• 扑克牌是魔术师常用的表演道具之一，总共54张，在某次表演中魔术师用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以一定的速度水平移动手指，将第一张牌从牌摞中水平移出(牌与手指之-高三物理
• 如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A端、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与竖直方向的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（）A．F1=mgsinθB．F1=mgctgθC．
• 有一种大型游戏器械，它是一个半径为R的圆筒型大容器，筒壁竖直，游客进入容器后靠壁站立，紧贴着筒壁随圆筒转动，当圆筒的转速加快到一定程度时，突然地板塌落，发现游客并-高一物理
• 利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点0，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出-物理
• 如图所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是20N，夹角是60°，则这两个力的合力大小为()图2－5－12A．30NB．35NC．40ND．20N-高一物理
• 如图所示，一个重力G＝4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上，斜面放在台秤上，当烧断细线后，物块正在下滑的过程中与静止时比较，台秤示数减小N。-高三物理
• .两个共点力的大小分别为F1＝15N，F2＝9N，它们的合力不可能等于（）A．9NB．25NC．6ND．21N-高二物理
• 图甲中bacd为导体做成的框架，其平面与水平面成θ角，质量为m，的导体棒PQ与ab、cd接触良好，回路的电阻为R，整个装置放在垂直于框架平面的变化的磁场中，磁感应强度随时间的-物理
• 关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是()A．摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反B．摩擦力的方向总是和物体运动的方向相同C．物体所受摩擦力的方向总是和接触面垂直D．物体所受-高二物理