一个长方形模型，变形后成了一个平行四边形（如图），原来这个长方形面积是______cm2，变形后平行四边形的周长是______cm．-数学

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• 一块长方形的草坪，它的面积是600平方米，长是25米，宽是______米．-四年级数学
• 王叔叔用24根1米长的木棍围成一个长方形羊圈，如果围成的羊圈长8米，面积大约是多少平方米？-四年级数学
• 如图是一个养禽专业户用一段长16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积是______平方米．-五年级数学
• 你能根据如图所示的广告牌的长和宽，算出它的面积是多少厘米2吗？合多少分米2？-三年级数学
• 房间面积120平方米，用边长4分米的正方形瓷砖铺地，1000块够了．______．-数学
• 如果甲正方形的边长比乙正方形边长多3厘米，乙正方形的面积比甲正方形面积少63平方厘米，那么甲正方形的面积是多少平方厘米？乙正方形的面积是多少平方厘米？-数学
• 一个长方形的长和宽都减少6米，面积就减少36平方米．______．（判断对错）-数学
• 一辆洒水车每分行驶60米，洒水的宽度是8米，洒水车直行9分，被洒水的地面是多少平方米？-数学
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• 一个长方形的长是6厘米，宽是5厘米，其面积是______平方厘米．-数学
• 一个长方形的长是36分米，宽是长的56，这个长方形的面积是______平方分米．-数学
• 如图是某居民小区的一块长方形的空地，经小区领导研究决定，在这块地的四边内5米宽的区域内栽上树苗，进行绿化．请你选画出绿化的区域并涂上阴影，再计算出阴影部分的面积是多-数学
• 先量一量，再计算每个图形的面积．-数学
• 一个长方形长和宽都扩大3倍，它的面积增加了9倍______．-数学
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• 平行四边形的面积和长方形的面积相等。[]-五年级数学
• 长方形的长是18厘米，宽是7厘米，它的面积是（）平方厘米。-五年级数学
• 一个长方形苗圃，长是80米，宽是60米，这个苗圃的面积是多少平方米？周长是多少米？-三年级数学
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• 要想知道自己卧室的面积，必须量出卧室的（）。-三年级数学
• 周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。[]-三年级数学
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• 周长相等的长方形，面积也相等。[]-三年级数学
• 一根绳子正好可以围成边长为5dm的正方形，你能用这根绳子围出不同的长方形吗？请选出四种把它们的长、宽、面积和周长填入下表。（长和宽都是整厘米数）图形长/dm宽/dm面积/dm2周-三年级数学
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• 通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，这表明这几类动物进化的先后顺序是A．哺乳类——爬行类——两栖类-八年级生物
• 在生物进化的历史长河中，中生代最具代表性的植物和动物类群分别是A．蕨类植物和两栖动物B．蕨类植物和爬行动物C．被子植物和哺乳动物D．裸子植物和爬行动物-八年级生物
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• 哺乳动物起源于A．古代两栖类B．古代爬行类C．古代鱼类D．古代鸟类-八年级生物
• 下列有关生物进化的叙述，不正确的是()A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气B．郑氏始孔子鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．现代人类是由黑猩猩经过长期自-八年级生物
• 地球上最早出现的脊椎动物是（）A．古代的鱼类B．古代的两栖类C．原始的藻类植物D．古代的爬行动物-八年级生物
• 原始大气中不含有A．游离氧B．氨C．甲烷D．水蒸汽-八年级生物
• 鸟类和哺乳类是由哪一种动物进化而来的?()。A．古代的两栖动物B．近代的两栖动物C．古代的爬行动物D．近代的爬行动物-八年级生物
• 化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构：A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的-八年级生物
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• （7分）进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化-八年级生物
• 地球上种类最多最高等的植物类群是:（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物-八年级生物
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• （12分）左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于__________，与现在大气成分相比，其主要区-八年级生物
• 下列不属于生物进化规律的是()。A．从水生到陆生B．从简单到复杂C．从低等到高等D．从植物到动物-八年级生物
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