1.02公顷=（）平方米=（）平方千米7.8平方米=（）平方米（）平方分米。-六年级数学

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• 通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，这表明这几类动物进化的先后顺序是A．哺乳类——爬行类——两栖类-八年级生物
• 在生物进化的历史长河中，中生代最具代表性的植物和动物类群分别是A．蕨类植物和两栖动物B．蕨类植物和爬行动物C．被子植物和哺乳动物D．裸子植物和爬行动物-八年级生物
• 关于生命的起源，叙述正确的是：A．原始生命肯定是在地球上起源的B．原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C．最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中-八年级生物
• 下列关于生物进化的叙述，错误的是A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据B．一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生C．达尔文认为-八年级生物
• 哺乳动物起源于A．古代两栖类B．古代爬行类C．古代鱼类D．古代鸟类-八年级生物
• 下列有关生物进化的叙述，不正确的是()A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气B．郑氏始孔子鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．现代人类是由黑猩猩经过长期自-八年级生物
• 地球上最早出现的脊椎动物是（）A．古代的鱼类B．古代的两栖类C．原始的藻类植物D．古代的爬行动物-八年级生物
• 原始大气中不含有A．游离氧B．氨C．甲烷D．水蒸汽-八年级生物
• 鸟类和哺乳类是由哪一种动物进化而来的?()。A．古代的两栖动物B．近代的两栖动物C．古代的爬行动物D．近代的爬行动物-八年级生物
• 化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构：A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的-八年级生物
• 大量证据表明，原始生命起源于A．原始海洋B．原始岩层C．原始沙漠D．原始高原-八年级生物
• （7分）进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化-八年级生物
• 地球上种类最多最高等的植物类群是:（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物-八年级生物
• 在新近形成的地层里，只能发现高等生物的化石。()-八年级生物
• （12分）左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于__________，与现在大气成分相比，其主要区-八年级生物
• 下列不属于生物进化规律的是()。A．从水生到陆生B．从简单到复杂C．从低等到高等D．从植物到动物-八年级生物
• 从下列哪种植物开始生殖过程摆脱了水的束缚（）A．水绵B．葫芦藓C．满江红D．银杏-八年级生物
• 人类祖先哪种行为是人类起源和进化的具有决定意义的一步（）A．直立行走B．使用工具C．发明绘画D．创造文字-八年级生物
• 下列动物类群中，在地球上先出现的是（）A．原始无脊椎动物B．水生脊椎动物C．原始脊椎动物D．陆生脊椎动物-生物
• 在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（）A．智人B．能人C．南方古猿D．直立人-生物
• 下列4种常见动物中，最高等的是（）A．蜥蜴B．金鱼C．青蛙D．猫-生物
• 在上海世博会上，辽宁馆展出了“中华龙鸟”的化石，与此同时展出的还有近十件古生物化石，因此辽宁被誉为“世界上第一只鸟起飞的地方，第一朵花开放的地方”，下列对上述信息的解-生物
• 两栖类是脊椎动物由______向______过渡的类型．-生物
• 地球上原始的生命是在______中形成的，由原始生命经过漫长的生物进化才变成现在这样丰富多彩的世界，生物进化的总体趋势是______．-生物
• 科学家推测“露西”直立行走，使用的证据是（）A．她生活在森林中B．她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害C．她的骨盘的髋骨较为宽阔，下肢的股骨较为粗壮D．她生活在300万-生物
• 生物进化的总趋势是：由______到______，由水生到陆生，由低等到高等．-生物
• 人类在进化过程中最显著的变化是学会使用工具．______．-生物
• 根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中出现的先后顺序是______、______、______、______．-生物
• 人类学家认为，人猿分界的重要标准是（）A．直立行走B．使用语言C．使用工具D．脑量增加-生物
• 下列不属于生物进化趋势的是（）A．由水生到陆生B．由低等到高等C．由简单到复杂D．由微小到巨大-生物
• 始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由[]A．爬行动物进化来的B．古代的爬行动物进化来的C．两栖动物进化来的D．古代的两栖动物进化来的-八年级生物
• 如图代表未被破坏的沉积岩石层，图中表明其中的一层含有物种甲（晚）的化石，另一层含有物种乙（早）的化石。根据示意图，可得出的结论是[]A．物种甲可能比物种乙结构复杂B．物种甲-八年级生物
• 在下列有关生物进化总趋势的叙述中，不正确的是[]A．从体积小到体积大B．由简单到复杂C．由低等到高等D．由水生到陆生-七年级生物
• 关于生物进化，下列解释比较合理的一项是[]A．环境变化→发生变异→获得性遗传B．生存斗争→用进废退→适者生存C．遗传变异→生存斗争→适者生存，不适者被淘汰D．环境变化→用进废退→适-八年级生物
• 某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按-八年级生物
• 根据植物的生活习性、形态和结构等特征，可将植物分为四个主要类群，将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是[]A．苔藓植物、藻类植物、蕨类植-七年级生物
• 我国发掘的大量的恐龙蛋化石是[]A．遗体化石B．遗物化石C．遗迹化石D．不能定论-八年级生物
• 下图是长颈鹿的进化示意图，请据图回答123（1）从图中可以看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长有的短，颈的长短可以；出现颈和前肢长短不同个体的原因是长颈鹿的祖先不断的结果-八年级生物
• 对生物进化问题的研究，最重要的方法之一是比较，通过对不同年代化石的比较，以及对现存生物种类的比较等方法，推断出生物进化的大致历程。-八年级生物
• 化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是[]A．化石保存在地层中B．各类生物的化石在地层里出现有一定顺序C．化石是古生物学研究的对象D．化石一般保存得都很完整-八年级生物
• 下列说法错误的是[]A．自然选择通常是十分缓慢的B．生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异C．现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类-八年级生物
• 距今6亿年左右的地球，陆地上生活着许多高大的蕨类植物。[]-八年级生物
• 原始大气与现在大气明显不同的是原始大气中没有[]A．氧气B．氢气C．水蒸气D．甲烷-八年级生物
• 通过对马化石的研究，了解到马的进化过程为[]A．始祖马→三趾马→现代马B．始祖马→四趾马→现代马C．四趾马→三趾马→单趾马D．四趾马→三趾马→现代马-八年级生物
• 生物进化的规律是从______到______、从_______到_______、从_______到______、从______到______。-八年级生物
• 地球上最古老、最原始、结构最简单的动物是[]A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．哺乳动物-八年级生物
• 一块正方形的桌布周长是4.2米，它的面积是多少平方米？-五年级数学
• 下面各个图形被撕去了一部分，求原来长方形或正方形的面积。（每个小方格为1cm2）-五年级数学
• 正方形边长8分米，它的周长是（），面积是（）。-三年级数学
• 学校有一个正方形的花坛（如下图），如果在它的四周铺一条宽1米的方砖路，这条路的面积是多少？-三年级数学