科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳-二年级语文

题目简介

科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳-二年级语文

题目详情

       科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。    
       窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。
1.这段话共有____个自然段。  
2.科利亚看到气球上画了_______________________。  
3.用“_______”画出科利亚看到气球想象的内容。  
4.窗前的气球代表了什么?     
     ____________________________________________________________________
5.学完本课,你想对科利亚说些什么?
     ____________________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题

答案

1.2  
2.一张可爱的小脸    
3.第1自然段最后一句话。    
4.代表同学们来问候科利亚。
5.“略”

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