为日本文字“平假名”的创制作出重要贡献的是[]A．空海B．阿倍仲麻吕C．吉备真备D．鉴真-七年级历史

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• 阅读下面材料：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》请回答：（1）日本人眼中的唐朝是什么样的？______________________________________________
• 唐朝时对外交往的国家包括①日本②新罗③天竺④大秦[]A．③④B．①②③C．②③④D．①②③④-七年级历史
• 我国古代文化对日本影响最大的时代是[]A．秦汉B．魏晋C．隋唐D．明清-七年级历史
• 从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有[]A．10多批B．11多批C．12多批D．13多批-七年级历史
• 文成公主和金城公主入藏，加强了汉族与哪个少数民族的友好往来[]A、突厥B、回纥C、吐蕃D、靺鞨-九年级历史
• “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”（现代·郭沫若）该诗反映的历史事件是[]A．遣唐使者来华B．鉴真东渡日本C．玄奘西行印度D．文成公主入藏-七年级历史
• 识图并回答问题：图一图二图三（1）图一人物是谁？结合上图说出他对外交往的终点？______________________________________________（2）图二人物是谁？他的目的地
• 问答题。长篇历史剧《贞观长歌》是一部以唐朝历史为背景的气势恢宏的战争与和平的史诗巨片,其中折射出的思想内涵发人深省，真所谓“得天下易，治天下难”。根据所学知识，对唐太-七年级历史
• “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真把唐文化带到了：[]A、新罗B、天竺C、日本D、大秦-七年级历史
• 下面叙述有三处错误，请找出并加以改正。唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧鉴真，开元初年，他从长安出发，历尽艰险，前往天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院，-七年级历史
• “日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”，这是李白的诗句，写作此诗的目的是悼念一位海外友人。根据“晁卿”二字判断，这位友人是：[]A．空海B．阿倍仲麻吕C．僧一行D．先备真备-七年级历史
• 材料二上图数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。三个国家分别是①____________________②-七年级历史
• 下列国家中，至今还保留着唐朝人的某些风尚的是[]A．印度B．新罗C．日本D．大食-七年级历史
• “日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”（唐·李白《哭晁卿衡》）李白在诗中所哭的“晁卿衡”指的是[]A．空海B．阿倍仲麻吕C．吉备真备D．玄奘-七年级历史
• 古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝-七年级历史
• 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便-九年级历史
• 唐朝进一步加强了对外交往。以下史实符合这一判断的是[]A．鉴真东渡日本B．玄奘西游天竺C．马可·波罗来华D．郑和下西洋-九年级历史
• 你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是[]A．印度B．阿拉伯C．朝鲜D．日本-七年级历史
• 我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。（1）结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？_______________-七年级历史
• 日本多次派遣唐使、留学生来华所起的最主要的作用是[]A．密切了中日交往B．促进了中国社会的进步C．广泛传播中国文化D．促进了日本社会的进步-七年级历史
• 某导演想拍一部有关唐朝对外交往的专题片，他选取的下列素材中与唐朝无关的是[]A．张骞出使西域B．遣唐使来中国学习C．玄奘西行D．鉴真东渡-七年级历史
• “唐风洋溢奈良城”中的奈良城是_______国家的都城。[]A．新罗B．日本C．大食D．波斯-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一贞观元年，他从长安出发西行，于贞观二年到达天竺西北部。精研佛学理论，环游印度半岛，多次参加佛学辩论会，誉满天竺。贞观十九年，带着657-七年级历史
• 为传播博大精深的中国文化，鉴真先后几次东渡日本？[]A．4次B．5次C．6次D．7次-七年级历史
• 自2012年4月中菲黄岩岛对峙以来，南海主权争端加剧，“海权”、“海洋”、“海军”等涉海问题，成为中国社会关注的焦点。阅读材料并回答问题。材料一：国家海洋战略发展研究所高之国-九年级历史
• 对外交往是国家之间文明的交流，也是国家发展的重要动力。历史证明，任何国家要发展，都要有开放的对外政策，封闭、自守都是不可取的。结合所学知识回答下列问题。（1）唐朝时-七年级历史
• 下列史实中促进了欧亚两大文明交流的是①玄奘西游取经②阿拉“数字的传播③鉴真东渡日本④马可·波罗来华[]A．①②③B．②③④C．①③D．②④-九年级历史
• 下图是一尊珍藏在日本唐招提寺内的高僧坐像，1980年，该塑像曾回中国“探亲”，你知道这位高僧是谁[]A、玄奘B、鉴真C、阿倍仲麻吕D、马可·波罗-七年级历史
• 唐朝的外国留学生中，最多的是[]A．新罗人B．日本人C．天竺人D．大食人-七年级历史
• 下列由鉴真设计的寺院是[]A．那烂陀寺B．白马寺C．大明寺D．奈良唐招提寺-七年级历史
• 唐朝时期曾为中日两国的友好交往作出了突出贡献的人物是[]A、唐僧B、鉴真C、白居易D、马可·波罗-七年级历史
• 下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是①李冰②李春③玄奘④鉴真[]A、①②B、②③C、①④D、③④-七年级历史
• 在中日交流史上，有两位人物特别值得纪念，他们是①李白②鉴真③阿倍仲麻吕④玄奘[]A．①③B．②④C．②③D．①④-七年级历史
• 曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是[]A．唐僧B．玄奘C．戒贤D．鉴真-七年级历史
• 对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有[]A．二者都是圆形方孔钱B．钱币上都有汉字C．唐文化对日本影响巨大D．日本曾经隶属于唐朝-七年级历史
• 阅读以下材料后判断：据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐-九年级历史
• 材料解析。材料一：玄奘从天竺带回佛经657部，经过二十余年的努力，共翻译出75部1335卷，约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐之藏圣教序》。材料二：日本晁衡辞帝都，征帆一-七年级历史
• 神话小说《西游记》中唐僧的历史人物原型是[]A．玄奘B．鉴真C．阿倍仲麻吕D．禄东赞-七年级历史
• 不是发生在唐玄宗统治时期的事件有[]A．鉴真东渡日本B．玄奘西游C．南诏首领被封为云南王D．任用富于改革精神的姚崇当宰相-七年级历史
• 图说历史（图一）（图二）你会说解说词吗？看上面图片，以上面任何一个人物的主要活动为例，说说唐代中外交流的发展情况？___________________________________________
• 举例说明唐代对外交往的盛况（两例），并谈谈今天在我们的周边国家能看到唐文化的影响吗？__________________________________________________________
• 唐朝对外交往中最为著名的友好使者是①玄奘②晁衡③鉴真④空海[]A．①②B．②④C．①③D．②③-七年级历史
• 唐朝对外交往频繁，是由于具备了哪些条件①国家安定统一②经济文化发达③实行开放的政策④交通发达[]A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教-九年级历史
• “玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其根本的原因是[]A．不畏艰难的可贵精神B．研习宏扬佛法C．介绍医药、建筑、雕塑、文学、地理、历史等知识D．促进了中外文化的交流-七年级历史
• 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料：材料一：下列图片材料反映了中国古-七年级历史
• 识图并回答问题：（1）图一人物是谁？结合上图说出他对外交往的终点？___________________________________________________________________
• 唐朝时为中日交流作出重要贡献的人物是[]A．蔡伦B．鉴真C．玄奘D．唐高祖-七年级历史
• “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”阅读材料后请回答：（1）诗中的“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真怎样的精神？_________________________-七
• 某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片；他选取的下列素材中与此无关的是[]A．鉴真东渡B．玄奘西游C．遣唐使来中国学习D．车书本一家-七年级历史