在中日交流史上，有两位人物特别值得纪念，他们是①李白②鉴真③阿倍仲麻吕④玄奘[]A．①③B．②④C．②③D．①④-七年级历史

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• 对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有[]A．二者都是圆形方孔钱B．钱币上都有汉字C．唐文化对日本影响巨大D．日本曾经隶属于唐朝-七年级历史
• 阅读以下材料后判断：据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐-九年级历史
• 材料解析。材料一：玄奘从天竺带回佛经657部，经过二十余年的努力，共翻译出75部1335卷，约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐之藏圣教序》。材料二：日本晁衡辞帝都，征帆一-七年级历史
• 神话小说《西游记》中唐僧的历史人物原型是[]A．玄奘B．鉴真C．阿倍仲麻吕D．禄东赞-七年级历史
• 不是发生在唐玄宗统治时期的事件有[]A．鉴真东渡日本B．玄奘西游C．南诏首领被封为云南王D．任用富于改革精神的姚崇当宰相-七年级历史
• 图说历史（图一）（图二）你会说解说词吗？看上面图片，以上面任何一个人物的主要活动为例，说说唐代中外交流的发展情况？___________________________________________
• 举例说明唐代对外交往的盛况（两例），并谈谈今天在我们的周边国家能看到唐文化的影响吗？__________________________________________________________
• 唐朝对外交往中最为著名的友好使者是①玄奘②晁衡③鉴真④空海[]A．①②B．②④C．①③D．②③-七年级历史
• 唐朝对外交往频繁，是由于具备了哪些条件①国家安定统一②经济文化发达③实行开放的政策④交通发达[]A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教-九年级历史
• “玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其根本的原因是[]A．不畏艰难的可贵精神B．研习宏扬佛法C．介绍医药、建筑、雕塑、文学、地理、历史等知识D．促进了中外文化的交流-七年级历史
• 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料：材料一：下列图片材料反映了中国古-七年级历史
• 识图并回答问题：（1）图一人物是谁？结合上图说出他对外交往的终点？___________________________________________________________________
• 唐朝时为中日交流作出重要贡献的人物是[]A．蔡伦B．鉴真C．玄奘D．唐高祖-七年级历史
• “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”阅读材料后请回答：（1）诗中的“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真怎样的精神？_________________________-七
• 某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片；他选取的下列素材中与此无关的是[]A．鉴真东渡B．玄奘西游C．遣唐使来中国学习D．车书本一家-七年级历史
• 唐朝时期曾为中日友好作出杰出贡献的人物是[]A、玄奘B、鉴真C、阿倍仲麻吕D、马可·波罗-七年级历史
• 唐朝时与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其根本原因是[]A．对外交通非常便利B．经济繁荣，文化昌盛C．采取鼓励交往的政策D．胸怀博大，疆域广阔-七年级历史
• 下列唐朝僧人中，不畏艰险到天竺取经，为中印文化交流作出突出贡献的是[]A、鉴真B、玄奘C、法海D、一行-七年级历史
• 受唐代文化影响很大，在社会上至今还保留唐朝人某些风尚的国家[]A．日本B．美国C．法国D．英国-七年级历史
• 隋唐时期，对中日经济文化交流作出了杰出贡献的著名人物是[]A、玄奘B、戒贤C、鉴真D、崔志远-七年级历史
• 识图并回答问题：（1）图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹？有什么相同的作用？由此可看出这两位人物具备什么样的精神？由此得出唐朝文化有什么特点？_________-七年级历史
• 在为中日两国人民交流中做出最突出贡献的是[]A．一行B．玄奘C．鉴真D．晁衡-七年级历史
• 唐太宗时期，应邀东渡日本传播唐朝文化的使者是鉴真。错误：_______________改正：_______________-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：我们翘首以待2008年奥运会，即将在北京举行，我们将迎来民族的盛事，我们积极迎接各国来宾。中华民族在历史上就致力于同各国人民的友好往来，进行经-七年级历史
• 从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游这些史实得出的结论中：①唐朝实行比较开放的对外政策②唐代中外文化交流比较频繁③唐代中外经济、贸易往来比较频繁④唐朝只和日本、印度这两个国家-九年级历史
• 某班历史兴趣小组计划举办一期题为“古代中外交往风雨历程”的展览，搜集到一下材料：图一鉴真图二玄奘图三郑和下西洋路线图请回答：（1）鉴真东渡促进了唐朝对日本文化的影响，请-七年级历史
• 唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是：①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期[]A．①②③B．①②③④C．②③④-七年级历史
• 754年，鉴真到达日本并在平城京建坛受戒，被尊为“天平之甍”。错误：改正：_____-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。国际奥委会主席罗格先生在北京奥运会闭幕式上说道：“北京奥运会让世界了解中咽，让中国了解了世界。”这说明中国需要世界，世界也需要中国。我国古代-七年级历史
• 请阅读下列史料，回答问题。“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺。唐风洋溢奈良城。”（1）“唐风洋溢奈良城”说的是唐朝与哪国的关系？___________________________-七
• 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这一情况透露出唐朝[]A．农业生产的发达B．对外交流的频繁C．西域都护的设置D．泉州-七年级历史
• 阅读下面材料，作出正确判断。唐朝对外交通发达，长安是陆路交通中心，国际性的大城市，广州是最大的外贸港口。唐政府在广州设置市舶司，管理海外贸易。唐政府实行开放的对外-七年级历史
• 对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有[]A、二者都是圆形方孔钱B、钱币上都有汉字C、唐文化对日本影响巨大D、日本曾经隶属于唐朝-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一唐朝对外交通路线图材料二市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。——宋高宗（1）结合唐朝对外交通路线图，写出三个与唐朝密切交往的国家。（-七年级历史
• 唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是[]A、玄奘西游B、大运河开凿C、文成公主入藏D、遣唐使-七年级历史
• 唐朝时成书的研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是[]A．玄奘《大唐西域记》B．罗贯中《西游记》C．吴承恩《西游记》D．鉴真《大唐西域记》-七年级历史
• “遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是[]A．对外开放B．经济繁荣C．政治清明D．交通发达-九年级历史
• 唐朝僧人_______东渡___________，为中日文化交流做出了杰出的贡献。僧人________（今印度）取经，他的《_________》成为研究古代印度的典籍。-七年级历史
• 唐朝时中日交往的重要人物是：[]A．鉴真B．玄奘C．戒日王D．戒贤-七年级历史
• 某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适[]A．B．C．D．-九年级历史
• 我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗压迫和外来侵略-七年级历史
• 2010年“9·7日本巡逻船钓鱼岛冲撞中国渔船事件”，日方扣押中国船长詹其雄使两国关系受到严重伤害。历史证明：国家和平相处则利国利民，对抗冲突则损国损己。下列史实反映了和谐-九年级历史
• “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，-八年级历史
• 唐朝时，为中印文化交流作出杰出贡献的高僧，他是_____________；唐朝时，为中日文化交流作出杰出贡献的高僧，他是_____________。-七年级历史
• 日本遣唐使来中国的的根本目的是[]A．发展日本B．支援中国C．弘扬佛法D．文化交流-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。中日两国是一衣带水的邻邦，两国关系源远流长，唐文化对它影响深远。图一唐招提寺图二唐朝的开元通宝图三日本的和同并称请回答：（1）唐招提寺在今天哪-七年级历史
• 下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对日交往中有重大贡献[]A、①②③④B、①②③C、②-七年级历史
• 下列文字受汉字影响最大的是[]A．日本文字B．阿拉伯文字C．印度文字D．埃及文字-七年级历史
• 为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是[]A．鉴真B．玄奘C．阿倍仲麻侣D．僧一行-七年级历史