“个人”作为单独的自治单位，独立于家庭、社区和社会秩序之类的集体性概念之外。有学者认为，“个人”所具有的这一内涵，“只有到了16世纪末或17世纪初才得以形成”。能支持这一观-高三历史

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• 恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。”其含义是（）A．它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B．它是将古代文化古为今用C．它没有准确地揭示这场运动的实质D．-高二历史
• “人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是（）A．“认识自己，方能认识人生”B．“人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之”C．“人的命运主要由他自己-高二历史
• “谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算!”这一段话最早可能出自何人之口()A．中-高二历史
• 陈衡哲在《西洋史》中谈到英国资产阶级革命时，曾说“这个革命兼有宗教、政治及社会的性质”，并用如下图表来说明。下列图表中空缺部分应该是（）A．①马丁路德教②君主专制③贵族社会-高三历史
• 意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽．106米高的大圆顶，不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出A．启蒙运动的光-高二历史
• 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。请你帮助他们完成下列表格。（12分）社会思潮对待传统文化的态度（6分）主要原因（6分-高二历史
• 《最后的晚餐》故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了（）A．希腊罗马古典文化的传统B．人文主义的思-高二历史
• 文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明（）A．文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴B．资产阶级不反对天主教会C．资本主义发展-高二历史
• 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗琪罗《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的美是直观的，她的悲是深沉的。圣母形-高二历史
• 文艺复兴运动首先发生于意大利的根本原因是A．保留了丰富的古代文化遗产B．资本主义萌芽最早出现C．聚集了许多学者和人才D．产生了新兴的资产阶级-高二历史
• 某中学研究性学习课上，针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”，某学习小组得出下列四个结论，最准确的是A．利用宗教反对封建思想-高二历史
• 下列作品赞美现世生活和爱情，描写商人、手工业者的智慧和勇敢，反映新兴市民阶层对禁欲主义的反抗的是A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《社会契约论》D．《十日谈》-高二历史
• 设计了圣彼得大教堂穹顶，创作了著名石雕《哀悼基督》、《大卫》的意大利文艺复兴全盛时期的代表人物是（）A．乔托B．拉斐尔C．米开朗基罗D．达·芬奇-高二历史
• 日本学者认为，1540-1610年间，世界科学技术的中心在意大利。这个时期意大利科技发展的主要条件是（）A．文艺复兴解放了人们的思想B．新航路开辟开阔了人们的视野C．宗教改革解放-高三历史
• 章太炎在《革命之道德》中说：“彼意大利之中兴，且以文学复古为之前导，汉学亦然，其于种族，固有益无损已。”这里的文学复古指的是什么A．宗教改革B．启蒙运动C．文艺复兴D．法西斯-高二历史
• 文艺复兴时期美术后三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了A．资产阶级没有成熟的思想体系B．是对古希腊、古罗马文化的复兴C．他们不反对天主教会D．新兴的阶级不愿冲破教会的思想-高一历史
• 下列与圣经无关的艺术作品是A．达·芬奇的《最后的晚餐》B．米开朗琪罗的《创世纪》C．达·芬奇的《蒙娜丽莎》D．米开朗琪罗的《摩西像》-历史
• 标志着第二国际成立的大会是A．共产主义者同盟代表大会B．“国际工人协会”第一次代表大会C．国际社会主义者巴黎代表大会D．俄国社会民主工党第二次代表大会.-历史
• 阅读下列材料材料一基督教会主张以神为中心，认为上帝是人和宇宙的造物主，全知全能，至高无上；而人生来有罪，卑微渺小，无足轻重，只有把自己的一切奉献给神和教会，才能求-历史
• 郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：“我-历史
• 人文主义思想对近代自然科学产生的最重要的影响是（）A．促使人们面向现实世界，注重实践的时代精神B．促使人们重视人的价值C．推翻了“地球中心说”D．导致了个人私欲的膨胀、泛滥-历史
• 《共产党宣言》1893年意大利文版序言提出：但丁是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”但丁的《神曲》就中世纪因素而言，主要表现在①故事的结构充满神学意义和-高一历史
• 上海世博会意大利馆的展品中，以最高的保险价值展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》。这两幅画体现的时代思想是[]A．理性主义B．人文主义C．自由主义D-高三历史
• 章太炎在《革命之道德》中说：“彼意大利之中兴，且以文学复古为之前导，汉学亦然，其于种族，同有益无损己。”这里的文学复古指的是[]A．宗教改革B．启蒙运动C．文艺复兴D．人权主义-高二历史
• 文艺复兴运动的思想核心是[]A．人文主义B．理性主义C．神学主义D．民主主义-高二历史
• 民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流：其一，希腊思想复活……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是[]A．智者运动和文艺复兴B．文艺复兴和宗-高三历史
• 在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是[]A．甲说体现了一种复古的思潮B．乙说体现了以神为本的思潮C．丙说是一种封建思想的升华D．丁说是资产阶级-高三历史
• 从近代欧洲思想解放运动探究现代欧洲人精神世界，请对照前后阐述进行合理扼要的回答。-高二历史
• 下列图片反映的主题是[]A．人文主义B．新航路开辟C．人和世界被发现D．基督教统治世界-高二历史
• 阅读下列材料：材料一马克思曾经肯定马基雅维利（1469——1527年）及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说，他们“已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性和经验中而-高三历史
• 15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论[]A．知识与美德B．人性与神性C．民主与法制D．教会与上帝-高三历史
• 人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是[]A、人的感觉是判定一切的准绳B、挑战以教皇为首的宗教权威C、鼓吹人性解放和-高三历史
• “我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切……”这段话反映了[]A．重视人的价值，崇尚人性B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨-高二历史
• 有一位著名作家，经常征引古希腊、罗马的论述，来反思、探索人类的问题，强调每个人都可以创造自己的命运。这位作家代表哪一种思潮的精神[]A、文艺复兴B、启蒙运动C、马克思-高三历史
• 启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是：[]A．主张以民主、法治取代封建专制B．反对天主教会的精神统治C．推动了欧洲反封建斗争的发展D．反映了资产阶级的思想主张-高二历史
• 下列关于人文主义的表述，正确的是[]A．强调人性至上，反对宗教信仰B．肯定人的价值，强调发展个性C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有D．要求自由平等，反对神学世界观-高二历史
• 薄伽丘的《十日谈》讲了一百个故事，主要诉说了天下有情人种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于[]A、宣传主权在民思想B、高举民主与科学的旗帜C、弘扬人文主义思想D、倡导宗教改-高二历史
• 有学者认为：文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是：[]A、利用宗教反对封建思想B、建立政党宣传政纲C、组织团体宣传新思想D、借-高二历史
• 材料一16～17世纪中国著名科学家及其著作简表材料二16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表材料三历史表明，人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证-高二历史
• 思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料材料一人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上-高二历史
• “美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质”。提倡这种“知德合一”的-高二历史
• 康德说：“人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于[]A．普罗泰格拉B．董仲舒C．苏格拉底D．薄伽丘-高三历史
• 古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料：材料一罗马法学家西塞罗很受苏-高三历史
• “在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……在意大利，这层纱幕最先烟消云散，”其根本原因是意大利[]A．最早-高二历史
• 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用，有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“思想家”“尚贤”“理性”，该人物最有可能是[]A．苏格拉底B．柏拉图C．孔子D．墨子-高二历史
• “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是[]A、“信仰即可得救”B、“人是-高三历史
• 古希腊智者学派的著名代表苏格拉底认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，于是他提出“美德即知识”的思想。[]-高二历史
• 哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”对此认识不正确的是[]A．重视传统，尤其以柏拉图、亚里士多德为代表的人文理性传统B．强调追求真理是最高-高三历史
• “究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其评价不一致的是[]A．泰勒斯——西方的“哲学之父”B．苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问C．柏拉图——使哲学真正成为一门独立的-高三历史
• 以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是[]A．努力探索自然的奥妙B．系统学习哲学C．自由探讨和追求真理D．自由选择科目-高三历史