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古希腊智者学派的著名代表苏格拉底认为社会中的人应该具备美德,美德来自于知识,于是他提出“美德即知识”的思想。[]-高二历史
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古希腊智者学派的著名代表苏格拉底认为社会中的人应该具备美德,美德来自于知识,于是他提出“美德即知识”的思想。[]-高二历史
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古希腊智者学派的著名代表苏格拉底认为社会中的人应该具备美德,美德来自于知识,于是他提出“美德即知识”的思想。
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题型:判断题
难度:偏易
来源:0110 月考题
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“我们不把任何未经验证的意见
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哈佛大学的校训是:“与柏拉图为
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“究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其评价不一致的是[]A.泰勒斯——西方的“哲学之父”B.苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问C.柏拉图——使哲学真正成为一门独立的-高三历史
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恩格斯在评述中世纪大学时曾经说到:“因为有了大学,所以一般教育,即使还很坏,却普及多了。”当时,“一般教育”得到普及的主要原因是[]A.摆脱教会控制B.师生自由探索C.商品经-高三历史
古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗:“有个故事说,德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列人-高三历史
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英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是[]A.人是万物的尺度B.理念论C-高三历史
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亚里士多德认为,物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性。这种观点[]A、动摇于唯物主义与唯心主义之间B、是典型的唯心主义哲学观点C、具有-高二历史
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文艺复兴运动最先在意大利兴起的根本原因是[]A.资本主义萌芽最先在意大利出现B.新兴资产阶级力量壮大C.天主教神学对人们思想的束缚D.意大利有杰出的文化遗产-高二历史
“知书达礼”意为“有文化,懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是[]A.“有知识,才有智慧”B.认识你自己C.“德行的实现是由行为,不是由文字”D.美德即知识-高三历史
柏拉图说:“在所有动物中,人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示:“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是[]A.理性主义B.个人-高三历史
“严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴最早在意大利出现的根源是因为意大利[]A.保留了古罗马古典文化B.-高二历史
“吾爱吾师,但更爱真理”,西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是[]A、与柏拉图就哲学问题展开辩论B、坚持用三段论进行-高二历史
“拜占庭灭亡时抢救出的手稿,罗马废墟中挖掘出的古典雕像,在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊;在它光辉的形象面前,_____的幽灵消失了;_____出现了出人意料的艺-高三历史
中世纪西欧城市的复兴与自治,对中世纪西欧社会发展的影响有①使欧洲出现一个新的等级——市民阶级②推动了商品经济的发展,加速了庄园制度的瓦解③城市与王权结盟,促进了等级代-高三历史
西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”,是一个发现“人”和发现“世界”的时代,导致这些发现的共同根本原因是[]A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教的传-高二历史
苏格拉底是古希腊的著名学者,他曾提出[]A.“人是万物的尺度”B.“美德即知识”C.“贤人”统治国家D.“我爱我师,但我更爱真理”-高二历史
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智者学派产生的背景是①古代希腊城邦民主制度的发达②一些学者把研究重点转移到“人”本身③古希腊经济文化繁荣④雅典出现资本主义萌芽[]A.①②B.①②③C.①②③④D.③④-高二历史
严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是[]A、意大利保留了希腊罗马的古典文化B、-高二历史
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下图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》,图中左侧手指向天的老者为柏拉图,手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识判断,师生二人应该是在下列哪一问题上持截-高三历史
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西方近代发生了两次思想解放运动,它们分别被看作是十六世纪和十八世纪的精神符号。十六世纪是文艺创新的世纪,十八世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内-高三历史
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从下图两幅漫画,得出历史事件发展的规律是()A.社会主义从空想到科学B.社会主义从理论到实践C.资本主义从发展到灭亡D.工人运动从自发到自觉-高三历史
亚里士多德曾说过“吾爱吾师,吾尤爱真理”。这句话表明他和柏拉图之间存在分歧,他们在哲学方面的分歧主要在于[]A.是否要确定哲学的研究对象B.人是否要追求现实的幸福C.现实世-高二历史
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思想领域的进步推动了科学的发展。下列各项能够印证这一结论的是A.文艺复兴与经典力学B.宗教改革与生物进化论C.启蒙运动与牛顿力学体系D.马克思主义与相对论-高二历史
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某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。(1)甲组同学认为:“科学时代的到来是经济发展-高三历史
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