某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患病动物数量的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．统计表-六年级数学

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• 98×10.01=[]A．98×10+98×0.01B．98×10+98×0.1C．98×10+0.01-五年级数学
• 折线统计图能清楚地反映数量增减变化的情况。[]-五年级数学
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• 23.42+46.84×0.5378×14+0.5378×46.84×0.75-8×46.84×0.125×0.5378=______．-数学
• 0.0625+0.125+0.1875+0.25+0.3125+0.375+0.4375+0.5+0.5625+0.625+0.6875+0.75+0.8125+0.875+0.9375=______
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• 2006+200.6+20.06+2.006+994+99.4+9.94+0.994=______．-数学
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